人教版五年级下册数学期末测试卷附答案（精练）.docx

1、人教版五年级下册数学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.从正面看到的是（ ）。A. B. C.2.数一数，左图中有( )个。5 6 73.从右面观察，所看到的图形是（ ）。A. B. C.4.利用平移，旋转，（ ）可以设计出美丽的图案 A.翻转 B.对称 C.移动5.自然数A=235，A的全部因数有（ ）个。 A.3 B.4 C.6 D.86.如图的三个图案中，（ ）个既可以通过平移得到，又可以通过旋转得到？ A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.任何一个奇数加上1后，都是2的倍数。（ ）2.两个偶数相乘，它们的积一定是偶数。（ ）3.下面是四边形ABCD绕点C顺时针旋转9

2、0后的图形ABCD。 （ ）4.因为两个不同的质数一定是互质数，所以，成为互质数的两个数一定都是质数。（ ）5.在乘法中,一个乘数乘10,另一个乘数也乘10,得到的积就等于原来的积乘20。（ ）6.因为20.5=4，所以2是0.5的倍数，0.5也是2的因数。（ ）三.填空题(共8题，共27分)1.写出时针从12旋转到下面各个位置所经过的时间。（12小时制）（ ）时 （ ）时 （ ）时2.如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是（ ），折痕所在的直线叫做（ ）。3.在括号内填上合适的容量单位。5（ ） 250（ ） 200（ ） 5（ ）4.幸运大转盘。指针从“开始”转

3、到“练习本”为顺时针转1格，从“开始”转到“橡皮”为逆时针转1格。（1）指针顺时针转3格可以得到（ ）。（2）指针逆时针转3格可以得到（ ）。（3）指针顺时针转5格后，再逆时针转7格，可以得到（ ）。（4）我想得到（ ），需要（ ）时针转（ ）格。5.旋转时物体的（ ）没有改变，（ ）和（ ）改变了。6.用旋转和平移填空。（ ）7.时针的运动是（ ）现象，打针时针管的推动是（ ）现象。8.长方体有（ ）个，三角形有（ ）个，长方体比三角形多（ ）个。四.计算题(共2题，共10分)1.算一算。2.求组合图形的表面积和体积。(单位：dm)五.作图题(共2题，共10分)1.下图中，图形A是如何变换得

4、到图形B？2.画出下面左图的另一半，使它成为一个轴对称图形；把右图绕点A顺时针旋转90 ，再向左平移3格。六.解答题(共6题，共38分)1.如图是某地一天的气温记录折线图：算一算：这一天的平均气温是多少？2.猜一猜，可能有多少面彩旗？学校举行运动会时，要在操场周围插上5种颜色的彩旗。每种颜色的彩旗数量相等。彩旗的数量在80100之间。（仿练教材第5页第5题）3.教室里有一盏灯亮着，突然停电了，李老师拉了一下电灯的开关，如果这个班有36名同学，每人都拉一下开关，最后灯是亮着还是关着？请说出你的理由.4.下面两个统计图反映的是外国语学校甲、乙两位同学在复习阶段数学自测成绩和周末在家学习时间的分配情

5、况，请看图回答以下问题：（1）从折线统计图看出（ ）的成绩提高得快.（2）从条形统计图看出（ ）的思考时间多一些，多（ ）分钟.（3）你喜欢谁的学习方式，为什么？并求出他的最后3次自测的平均成绩.（4）你认为折线统计图和条形统计图各自的有点是什么？5.在下图中找出5个小方格，并将它们涂上颜色，使这5个小方格可以折成一个没有盖的小正方体.6.用棱长是2厘米的小正方体堆一个比它大的正方体，至少需要多少个这样的小正方体？参考答案一.选择题1.C2.3.B4.B5.D6.C二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.2；5；32.轴对称图形；对称轴3.升；毫升；毫升；升4.（1）文具盒；（2）笔筒

6、；（3）钢笔；（4）书包；顺；45.大小和形状；位置；方向6.平移，旋转，旋转，平移7.旋转；平移8.4；3；1四.计算题1.；0；2.表面积：6562105(66)102424(dm2)体积：10651062420(dm3)五.作图题1.解：将图形A先向右平移5个格，再顺时针旋绕O点转90即可得到图形B。2.解：六.解答题1.（12+18+21+24+32+22）6=1296=21.5（摄氏度）答：这一天的平均气温是21.5摄氏度。2.80面、85面、90面、95面或l00面3.解：李老师拉了一下后，此时开关的状态为关闭.此后第一位同学拉后：开；第二位：关；第三位：开；第四位：关；，由此可以发现，奇数个同学拉后，开关状态总为开启，偶数个同学拉后，开关状态总为关闭.36为偶数，所以最后灯是关着的.答：最后灯是关着的.4.（1）甲（2）甲；10（3）解： 我比较喜欢甲的学习方式，因为他思考的时间比较多，我喜欢多动脑筋的学习方式，他最后三次自测的平均成绩是：（70+80+90）3=2403=80（分）答：他最后三次自测的平均成绩是80分。（4）解：折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；条形统计图能很容易看出数量的多少。5.解：如图：（答案不唯一）6.解：8个