2022春九年级数学下册 第2章 二次函数 4 二次函数的应用第2课时利用建立坐标系解决抛物线型最值问题学案(新版)北师大版.doc
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1、建立二次函数模型解决商品经济问题一、明确学习目标1、能运用二次函数分析和解决简单的实际问题,培养分析问题和解决问题的能力和应用数学的意识.2、经历探索实际问题与二次函数的关系的过程,深刻理解二次函数是刻画现实世界的一个有效的数学模型.3、通过学习和合作交流,了解数学带给人们的价值及美感.二、自主预习1、求下列函数的最大值或最小值.(1)(2)2、某商品现在的售价为每件60元,每星期可卖出300件,已知商品的进价为每件40元,那么一周的利润是多少?学生展示,师生互评.商场的服装,经常出现涨价、降价,这其中有何奥妙呢?商家的利润是否随涨价而增大,随降价而减小?三、合作探究活动1 1、阅读教材第49
2、页问题及探究1和探究2并思考:(1)涨价的情况;(2)如何确定函数关系式?(3)变量x有范围要求吗?2、教师分层引导:(1)销售额为多少?(2)进货额为多少?(3)利润y与每件涨价x元的函数关系式是什么?(4)变量x的范围如何确定?(5)如何求最值?3、解决问题:活动2 例 某建筑的窗户如图所示,它的上半部是半圆,下半部是矩形,制造窗框的材料长为15m(图中所有线条长度之和),当x等于多少时,窗户通过的光线最多(结果精确到0.01m)?此时,窗户的面积是多少?教师点拨:此题较复杂,特别要注意:中间线段用x 的代数式来表示时,要充分利用几何关系;要注意顶点的横坐标是否在自变量x的取值范围内.四、
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