2022春九年级数学下册 第31章 随机事件的概率31.3 用频率估计概率第2课时用频率估计概率学案(新版)冀教版.doc
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1、 用频率估计概率【学习目标】理解大量重复试验时的频率可以作为事件发生概率的估计值,在具体情境中了解概率的意义【重 点】在具体情境中了解概率意义.【难 点】对频率与概率关系的初步理解学习过程:一、问题引入:同学们都知道守株待兔的故事吧?那随机事件发生的可能性究竟有多大呢?二、探究活动:活动一 全班分成八组,每组同学掷一枚硬币50次,记录好“正面向上”的次数,计算出“正面向上”的频率.抛掷次数n 50100150200250300350400“正面向上”的频数m“正面向上”的频率m/n随着抛掷次数增加,“正面向上”的频率变化趋势有何规律?活动二:一般地,在大量重复试验中,如果事件发生的频率m/n稳
2、定在某个常数p附近,那么这个常数p就叫做事件的概率,记为P(A)= .三、当堂训练(每个15分,共120分) 1.一个不透明的布袋中,装有红、黄、白三种只有颜色不同的小球,其中红色小球有8个,黄、白色小球的数目相.为估计袋中黄色小球的数目,每次将袋中小球搅匀后摸出一个小球记下颜色,再次搅匀多次试验发现摸到红球的频率是,则估计黄色小球的数目是( )A2个 B20个C40个D48个2.抛掷一枚质地均匀的硬币,如果每掷一次出现正面与反面的可能性相同,那么连掷三次硬币,出现“一次正面,两次反面”的概率为( )3.下列说法: “掷一枚质地均匀的硬币一定是正面朝上”; “从一副普通扑克牌中任意抽取一张,点
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