2023年高考数学 微专题练习 专练46 高考大题专练(四)立体几何的综合运用(含解析)理.docx
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1、专练46高考大题专练(四)立体几何的综合运用12022全国甲卷(理),18在四棱锥PABCD中,PD底面ABCD,CDAB,ADDCCB1,AB2,DP.(1)证明:BDPA;(2)求PD与平面PAB所成的角的正弦值22022全国乙卷(理),18如图,四面体ABCD中,ADCD,ADCD,ADBBDC,E为AC的中点(1)证明:平面BED平面ACD;(2)设ABBD2,ACB60,点F在BD上,当AFC的面积最小时,求CF与平面ABD所成的角的正弦值32022安徽省安庆市高三二模如图,四边形ABCD是梯形,ABCD,ADAB,ABBC2CD,PBC是等腰三角形,PBPC,且平面PBC平面ABC
2、D.(1)求证:BCPA;(2)如果直线PD与平面ABCD所成角的大小为45,求平面PAD与平面PBC所成锐二面角的余弦值42022安徽省蚌埠市高三质检九章算术记录形似“楔体”的所谓“羡除”,就是三个侧面都是梯形或平行四边形(其中最多只有一个平行四边形)、两个不平行对面是三角形的五面体如图,羡除ABCDEF中,ABCD是正方形,且EAD,FBC均为正三角形,棱EF平行于平面ABCD,EF2AB.(1)求证:AECF;(2)求二面角EACF的大小52022安徽省皖北协作区联考如图,在多面体ABCDEF中,四边形ABEF为正方形,ABBC,BECD,BCD,AB2,BCCD1,.(1)线段AD上是
3、否存在一点P,使得AF面BMP?若存在,确定点P的位置,若不存在,请说明理由;(2)求直线DM与平面DEF所成角的正弦值专练46高考大题专练(四)立体几何的综合运用1解析:(1)证明:CDAB,ADCB1,DCAB,四边形ABCD是等腰梯形如图,过点C作CEAB于点E,过点D作DFAB于点F,则AFBE(ABCD),CDEF.又AD1,DF.又BFEFBE,BD.又AD1,AB2,AD2BD2AB2,ADBD.PD平面ABCD,BD平面ABCD,PDBD.又ADPDD,BD平面PAD.PA平面PAD,BDPA.(2)如图,以D为原点,DA,DB,DP所在直线分别为x轴、y轴、z轴建立空间直角坐
4、标系,则D(0,0,0),A(1,0,0),B(0,0),P(0,0,),(0,0,),(1,0,),(0,).设平面PAB的法向量为n(x,y,z).由得令z1,得x,y1,则n(,1,1).设直线PD与平面PAB所成的角为,则sin|cosn,|.PD与平面PAB所成的角的正弦值为.2解析:(1)证明:ADCD,ADBBDC,BDBD,ABDCBD,ABCB.E为AC的中点,DEAC,BEAC.DEBEE,DE,BE平面BED,AC平面BED.AC平面ACD,平面BED平面ACD.(2)如图,连接EF.由(1)知AC平面BED.又EF平面BED,EFAC.SAFCACEF.当EFBD时,E
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