新编六年级数学下册期末模拟复习题.doc

1、新编六年级数学下册期末模拟复习题要想在考试中取得好成绩就必须注重平时的练习与积累，查字典数学网为大家整理了六年级数学下册期末模拟复习题，小朋友们一定要仔细阅读哦!一、仔细想，认真填。1、6.8立方米=( )立方分米 600毫升=( )升4.8米=( )米( )厘米 5时15分=( )时1.2小时 =( )小时( )分 6.2公顷 =( )平方米2、一个数的百万位是8，万位是9，千位是5，十位是4，其余各位都是0，这个数写作( )，省略万位后的尾数约是( )万。3、 在里填上或=。-5 1 - 52 +2.5 2.4 -2.4 -3 - 24、25 = =( ) =( ) ：( )=( )%5、

2、 写出两个比值是3的比，再组成比例是( )。如果a4=b6，那么a：b=( )：( )。6、 在一幅地图上标有 把它写成数值比例尺的形式是( );如果在这幅地图上量得泉州到福州的距离为4.9厘米，那么这两地的实际距离是( )千米。7、把红、黄、蓝、白四种颜色的球各8个放到一个袋子里，至少要取( )个球，才可以保证取到两个颜色相同的球。8、 ( )既不是正数也不是负数;零下3 0C记作( )0C。9、把2米长的圆柱形木棒锯成三段，表面积增加了4dm2，原来木棒的体积是( )dm3。10、一个正方体木块的棱长是6cm，把它削成一个最大的圆柱体，圆柱的体积是( )cm3 ，再把这个圆柱体削成一个最大

3、的圆锥体，圆锥体的体积约是( )cm3 。二、慎重选择，对号入座。1、 数轴上，-3在-2的( )边。A、左 B、右 C、无法确定2、一个圆柱体的底面半径是3厘米，高是18.84厘米,它的侧面展开图是( )。A、正方形 B、长方形 C、两个圆形和一个长方形组成3、甲数的 等于乙数的 (甲数、乙数不为0)，那么甲数与乙数的比是( )。A、 B、815 C、1584、把一团圆柱体橡皮泥揉成与它等底的圆锥体，高将( )。A.扩大3倍 B.缩小3倍 C.扩大6倍5、 买同样的书，花钱的总价与( )成正比例。A、书的本数 B、书的页数 C、书的单价 D、不能确定三.认真推敲，做好裁判。1、两个数的积一定

4、大于其中一个因数。 ( )2、如果ab = 2 1，那么(5a)(5b) = 2 1 ( )3、所有的负数都比0小。 ( )4、把一个圆柱削成一个圆锥，圆锥的体积是圆柱体积的 。 ( )5、如果x=8y,那么x与y成反比例。 ( )6、如果一个比例的两个内项互为倒数，那么它的两个外项也互为倒数。 ( )四、细心计算，耐心检查。1、直接写出得数。8.413-38.4=2、怎样简便怎样算。1.260.431.5五、认真阅题，仔细答题。1、 一幢教学楼的平面图上，量的楼长16厘米，宽7.2厘米。已知比例尺是1：250 ，这幢教学楼的实际面积是多少平方米?2、一个圆柱体形的蓄水池,从里面量底面周长31

5、.4米,深2.4米，在它的内壁与底面抹上水泥。(1)抹水泥部分的面积是多少平方米?(2)蓄水池的容积是多少立方米?3、一间房子要用方砖铺地，用边长3分米的方砖，需用96块，如果改用边长是4分米的方砖，需用多少块?(用比例解)4、王芳的爸爸将5000元钱存入银行，存期2年，年利率为2.25%，利息税为总利息的20%。到期后，王芳的爸爸可以得到本金和税后利息共多少元?5、学校正西方向500米是少年宫，少年宫正北方向300米是动物园，动物园东偏北30度距离400米处是医院。先确定比例尺，再画出上述地点的平面图。(1)你选用恰当的比例尺是( ： )。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧

6、,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。(2)在下边画出上述地点的平面图。我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕

7、业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人

8、家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。这就是小编为大家准备的六年级数学下册期末模拟复习题，希望可以为大家的学习起到一定作用!与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。