新课标2018届高考数学二轮复习专题八选修系列专题能力训练23不等式选讲理.doc
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- 新课 2018 高考 数学 二轮 复习 专题 选修 系列 能力 训练 23 不等式 讲理
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1、专题能力训练23不等式选讲能力突破训练1.设a0,|x-1|,|y-2|,求证:|2x+y-4|f(x)在xR上有解,求实数t的取值范围.3.设函数f(x)=+|x-a|(a0).(1)证明:f(x)2;(2)若f(3)5,求a的取值范围.4.已知关于x的不等式m-|x-2|1,其解集为0,4.(1)求m的值;(2)若a,b均为正实数,且满足a+b=m,求a2+b2的最小值.5.已知函数f(x)=,M为不等式f(x)2的解集.(1)求M;(2)证明:当a,bM时,|a+b|1+ab|.6.设关于x的不等式|2x-a|+|x+3|2x+4的解集为A.(1)若a=1,求A;(2)若A=R,求a的取
2、值范围.7.已知函数f(x)=|2x-1|+|x-a|,aR.(1)当a=3时,解不等式f(x)4;(2)若f(x)=|x-1+a|,求x的取值范围.思维提升训练8.已知函数f(x)=g(x)=af(x)-|x-2|,aR.(1)当a=0时,若g(x)|x-1|+b对任意x(0,+)恒成立,求实数b的取值范围;(2)当a=1时,求函数y=g(x)的最小值.9.已知函数f(x)=|x-3|-|x-a|.(1)当a=2时,解不等式f(x)-;(2)若存在实数a,使得不等式f(x)a成立,求实数a的取值范围.10.设函数f(x)=|x-1|+|x-a|.(1)若a=-1,解不等式f(x)3;(2)如
3、果xR,f(x)2,求a的取值范围.参考答案专题能力训练23不等式选讲(选修45)能力突破训练1.证明因为|x-1|,|y-2|,所以|2x+y-4|=|2(x-1)+(y-2)|2|x-1|+|y-2|2=a.2.解(1)原不等式等价于得-x-3或-3x1或1f(x)在xR上有解,只需t2+3t大于f(x)的最小值,t2+3tf(x)min=4t2+3t-40t1.3.(1)证明由a0,有f(x)=+|x-a|+a2.故f(x)2.(2)解f(3)=+|3-a|.当a3时,f(3)=a+,由f(3)5,得3a当0a3时,f(3)=6-a+,由f(3)5,得a3.综上,a的取值范围是4.解(1
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