新课标2018届高考数学二轮复习综合能力训练1理.doc
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
3 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新课 2018 高考 数学 二轮 复习 综合 能力 训练
- 资源描述:
-
1、综合能力训练一(时间:120分钟满分:150分)一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.已知集合P=xR|0x4,Q=xR|x|3,则PQ=()A.3,4B.(-3,4C.(-,4D.(-3,+)2.双曲线x2-=1的离心率为()ABCD3.(2017浙江台州4月调研)某空间几何体的三视图如图所示,其中俯视图是半径为1的圆,则该几何体的体积是()A.BCD4.设实数x,y满足则z=2x-3y的最大值为()A.-B.-C.2D.35.(2017浙江杭州二模)设函数f(x)=x2+ax+b(a,bR)的两个零点为x1,x2,若|x
2、1|+|x2|2,则()A.|a|1B.|b|1C.|a+2b|2D.|a+2b|26.已知等比数列an的公比为q,则“0q1”是“an为递减数列”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件7.已知函数f(x)=ax3+ax2+x(aR),下列选项中不可能是函数f(x)图象的是()8.设离散型随机变量X的分布列为X123Pp1p2p3若E(X)=2,则()A.p1=p2B.p2=p3C.p1=p3D.p1=p2=p39.在四棱锥P-ABCD中,PA平面ABCD,底面ABCD为矩形,AB=PA.若BC边上有且只有一个点Q,使得PQQD,则此时二面角A-PD-Q
3、的余弦值为()ABCD10.在直棱柱ABC-A1B1C1中,BAC=,AB=AC=AA1=1,已知G与E分别为A1B1和CC1的中点,D与F分别为线段AC和AB上的动点(不包括端点).若GDEF,则线段DF的长度的取值范围为()AB.1,CD.(1,二、填空题(本大题共7小题,多空题每题6分,单空题每题4分,共36分)11.在我国明代数学家吴敬所著的九章算术比类大全中,有一道数学命题叫“宝塔装灯”,内容为“远望巍巍塔七层,红灯点点倍加增;共灯三百八十一,请问顶层几盏灯?”(“倍加增”指灯的数量从塔的顶层到底层按公比为2的等比数列递增),根据此诗,可以得出塔的顶层与底层灯数之和为.12.(201
4、7浙江宁波二模)把复数z的共轭复数记作,若(1+i)z=1-i,i为虚数单位,则z的实部为,=.13.(x2-1)的展开式所有项系数之和为,常数项为.14.ABC中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且cos 2A=3cos(B+C)+1,则A为,若cos Bcos C=-,且ABC的面积为2,则a为.15.已知平面向量|=|=,且与-的夹角为150,则=,(tR)的取值范围是.16.将A,B,C,D,E这5名同学从左至右排成一排,则A与B相邻且A与C之间恰好有一名同学的排法有种.17.已知定义域是R的偶函数f(x)在0,+)上单调递增,若x时,不等式f(1+xlog27log7a)f(x
5、-2)恒成立,则实数a的取值范围是.三、解答题(本大题共5小题,共74分.解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)18.(本小题满分14分)设函数f(x)=2sin xcos x-cos(1)求f(x)的最小正周期;(2)求f(x)在0,上的单调递增区间.19.(本小题满分15分)如图,三棱柱ABC-A1B1C1中,BC侧面AA1C1C,AC=BC=1,CC1=2,CAA1=,D,E分别为AA1,A1C的中点.(1)求证:A1C平面ABC;(2)求平面BDE与平面ABC所成角的余弦值.20.(本小题满分15分)已知函数f(x)=xex-a(x-1)(aR),(1)若函数f(x)在x=0处
6、有极值,求a的值及f(x)的单调区间;(2)若存在实数x0,使得f(x0)an;(2)an=cos参考答案综合能力训练一1.B解析 由题意得P=0,4,Q=(-3,3),PQ=(-3,4.2.D3.A解析 此几何体的下部分是圆锥,上面是个球,所以几何体的体积V=122+13=,故选A.4.C解析 作出可行域,如图,ABC内部(含边界),作出直线l:2x-3y=0,平移直线l,当它过点C(1,0)时,z=2x-3y取得最大值2.故选C.5.B解析 |x1|+|x2|2=2,所以22,则|b|1,故选B.6.D解析 可举a1=-1,q=,可得数列的前几项依次为-1,-,-,显然不是递减数列,故由“
7、0q1”不能推出“an为递减数列”;可举等比数列-1,-2,-4,-8,显然为递减数列,但其公比q=2,不满足0q1,故由“an为递减数列”也不能推出“0q1”.故“0q1”是“an为递减数列”的既不充分也不必要条件.故选D.7.D解析 因f(x)=ax2+ax+1,故当a0,其图象是选项C中的那种情形;当a0时,判别式=a2-4a0,其图象是选项B中的那种情形;判别式=a2-4a0,其图象是选项A中的那种情形;当a=0,即y=x也是选项A中的那种情形,故选D.8.C解析 由题设及数学期望的公式可得p1=p3.故选C.9.C解析 连接AQ,由题意可得若BC边上有且只有一个点Q,使得PQQD,则
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。


鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
人教版2012语文全套解析一轮复习精品学案:文体创新.ppt
