新青岛版六年级上册数学期中测试卷.doc

1、新青岛版六年级上册数学期中测试卷一、请你填一填。1、2/4小时=（ ）小时（ ）分3040立方厘米=（ ）立方分米2、15（ ）=（ ）30=七五折=（ ）%3、A/5（A是自然数）的分数单位是（ ），当A=（ ）时，这个数的倒数是1/5。4、圆的周长是6.28分米，那么半圆的周长是（ ）分米。5、把3.14、31.4%、3950 、三成四、五个数从大到小排列。（ ）6、40米的15 正好是50米的（ ）%。48米减少14 后是（ ）米。7、甲数是415 ，比乙数少20%，乙数是（ ）。8、把5米长的绳子平均剪成8段，每段长是（ ）米，每段是全长的（ ）。9、 六（3）班今天有50人到校上课，

2、有2人请假， 六（3）班今天的出勤率是（ ）%。10、一根绳子第一次用去20%，第二次又用去余下的20%，两次相差2米。这根绳原来的长（ ）米。11、四名棋手进行循环赛，胜一局得两分，平一局得一分，负一局得0分。比赛结果，没有人全胜，并且各人的总分都不同，至多有（ ）局平局。二、我是小法官，对错我来断。1、如果A和B互为倒数，那么1A=B。（ ）2、10克糖溶于100克水中，糖占糖水的10%。 （ ）3、质检部门在市场上抽查是发现：40箱苹果汁中只有30箱合格，50箱荔枝汁中只有35箱合格，因此，荔枝汁的合格率高于苹果汁。 （ ）4、120千克的34 就是90。（ ）5、甲数比乙数多20，乙数

3、就比甲数少20。（ ）三、请你选一选。（把真确的序号填入括号里）1、用一块长12米、宽8米的长方形铁皮剪成半径是15米的小圆（不能剪拼），至多能做（）个。A、11个B、8个C、10个D、13个2、一个三角行的底与高都增加10%，新三角形的面积比原来三角形的增加（ ）。A、20%B、21%C、120%D、121%3、某人18 小时步行34 千米，求步行一千米需要多少小时？算式是( )。A、18 34B、34 18C、18 34D、34 184、一根绳子，王明剪去了3/5 ，李东剪去了3/5 米，两人剪的( )。A、王明剪的多B、李东剪的多C、两人剪的一样多D、无法比较四、列式计算。一个数的75%

4、加上75与4的积是多少？ 得156，这个数是多少？(用方程解)五、应用题。1、只列式不计算。 六年级共有男生60人，比女生多15 %，女生有多少人？ 一筐水果连筐共重50千克，卖出水果的50%后，连筐共重27千克，水果有多少千克？ 果园里有120桃树棵，比梨树少了20棵，少了百分之几？2、利用所学数学知识解决生活中的问题。 修路队修一条路，每天修全路的110 ，修了3天后好修了960米，这条路全长多少米？ 火车站10月4日这一天正点到站的火车有28列，另外有4列火车误点。这天该火车站的正点率是多少？木工小张要把一个圆形木板裁成一个最大的正方形，裁好后量得正方形木板的对角线长2分米，你能算一算小

5、张裁成的木板的面积是多少平方分米吗？参加数学竞赛的女生比男生多28人，男生全部得优，女生34 得优，男、女生共42人得优。女生参赛的有多少人？下面是一段对话，看后解答问题。夏天的水果摊前，货主早晨运到西瓜8350千克，到了下午。男顾客：还有多少西瓜没有卖啊？货主：上午我已经卖了40%，如果你全部买去的话，我可以便宜点。妇顾客：我们一起把余下的西瓜全部买去吧！一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当

6、然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。A、已卖了40%， 还有多少千克的西瓜没有卖？语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。B、如果女顾客买的西瓜是男顾客的23 ，他们各买了多少千克？