江苏省丹阳市云阳学校八年级数学下册10.2分式的基本性质教学案1无答案新版苏科版.doc

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文档编号：286365

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关键词：: 江苏省丹阳市云阳学校八年级数下册 10.2 分式基本性质教学答案新版苏科版

资源描述：: 1、8.1分式的基本性质（1）班级：姓名：学号【学习目标】1.类比分数的基本性质，掌握分式的基本性质2.会运用分式的基本性质进行相关的分式变形【教学过程】一感情调节（贯穿教学全过程）二自学过程（一）自学内容1阅读课本P101，并完成下列问题1.分数的基本性质是 2.分式的基本性质是用数学式子表示为 3.用分式的基本性质填空：（1）（2）（3）（4）（二）自学内容2例1 下列等式的右边是怎样从左边得到的？例2不改变分式的值，使下列分式的分子和分母都不含“-”号例3不改变分式的值，使下列分式的分子与分母的最高次项的系数是正数（3）（4）例4不改变分式的值，把下列各式的分子、分母中的
2、各项的系数化为整数（1） (2) （3）（三）当堂检测1课本P102练习题第1、2题2.在括号内填上适当的整式，使下列等式成立：（1）（2）（3）（4）3.分式与下列分式相等是（）A. B. C. D.4不改变分式的值，把下列各分式的分子和分母中各项的系数化为整数：（1）（2）5不改变下列分式的值，使分式的分子和分母的最高次项的系数为正数：（1）（2）知者加速：1.把分式中的字母的值变为原来的2倍，而缩小到原来的一半，则分式的值（）A. 不变 B. 扩大2倍 C. 扩大4倍 D.是原来的一半 2.将中的a、b都扩大4倍，则分式的值（）A.不变 B.扩大4倍 C.扩大8倍 D.扩大16倍3.把分式中的x和y都扩大为原来的5倍，那么这个分式的值 A扩大为原来的5倍； B不变 C缩小到原来的 D扩大为原来的倍4、使等式=自左到右变形成立的条件是（） Ax0 C.x0 D.x0且x7 学习反思：

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