《解析》陕西省渭南市司马迁中学2016届高三上学期第四次月考数学试卷(文科) WORD版含解析.doc
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1、高考资源网() 您身边的高考专家2015-2016学年陕西省渭南市司马迁中学高三(上)第四次月考数学试卷(文科)一、选择题:共12小题,每小题5分,共60分在每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的一项1复数z=的虚部为()A2B2C2iD2i2若集合A=x|x0,且AB=B,则集合B可能是()A1,2Bx|x1C1,0,1DR3在等差数列an中,a20l5=a2013+6,则公差d等于()A2B3C4D64cos80cos130sin80sin130等于()ABCD5已知向量=(1,2),=(3,2),若(k+)(3),则实数k的取值为()ABC3D36已知m,n表示两条不同直线,
2、表示平面,下列说法正确的是()A若m,n,则mnB若m,n,则mnC若m,mn,则nD若m,mn,则n7曲线f(x)=+在(1,a+1)处的切线与直线3x+y=0垂直,则a等于()ABCD8“tana=2”是“tan2a=”的()A充分不必要条件B必要不充分条件C充要条件D既不充分也不必要条件9如图是一个几何体的正(主)视图和侧(左)视图,其俯视图是面积为的矩形,则该几何体的表面积是()A8BC16D10已知为第二象限角,sin=,则sin的值等于()ABCD11要得到y=cos(2x)的图象,只要将函数y=sin2x的图象()A向左平移个单位B向右平移个单位C向左平移个单位D向右平移个单位1
3、2若不等式a在t(0,2上恒成立,则a的取值范围是()A,1B,1C,D,2二、填空题:本大题共四小题,每小题5分,共20分13设函数,若f(a)=2,则实数a=14已知,为锐角,sin=,sin=,则+=15若x,y满足约束条件,则目标函数z=7xy的最小值为16已知数列an满足:Sn=1an(nN*),其中Sn为数列an的前n项和则an的通项公式为三、解答题(共70分)17等差数列an中,a7=4,a19=2a9,()求an的通项公式;()设bn=,求数列bn的前n项和Sn18设ABC的内角A,B,c的对边分别为a,b,c,A=(1)若B=,求;(2)若B=,b=2,求BC边上的中线长19
4、如图,ABCD是边长为1的正方形,O是正方形的中心,PO底面ABCD,PO=1,E是PC的中点 求证:(1)PA平面BDE;(2)平面PAC平面BDE(3)求直线PA与平面ABCD所成角的余弦值20设函数f(x)=4sin(x+)(0)的最小正周期为,设向量=(1,f(x),=(f(x),1),g(x)=(1)求函数f(x)的递增区间;(2)求函数g(x)在区间,上的最大值和最小值;(3)若x0,2015,求满足的实数x的个数21如图,四边形ABEF是等腰梯形,ABEF,AF=BE=2,EF=4,AB=2,ABCD是矩形AD平面ABEF,其中Q,M分别是AC,EF的中点,P是BM中点()求证:
5、PQ平面BCE;()求证:AM平面BCM;()求点F到平面BCE的距离22已知函数f(x)=lnx()求函数f(x)的单调递增区间;()证明:当x1时,f(x)x12015-2016学年陕西省渭南市司马迁中学高三(上)第四次月考数学试卷(文科)参考答案与试题解析一、选择题:共12小题,每小题5分,共60分在每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的一项1复数z=的虚部为()A2B2C2iD2i【考点】复数代数形式的乘除运算【分析】直接由复数代数形式的乘除运算化简后得答案【解答】解:z=,复数z=的虚部为2故选:B2若集合A=x|x0,且AB=B,则集合B可能是()A1,2Bx|x1C1
6、,0,1DR【考点】交集及其运算【分析】由集合A=x|x0,且AB=B,得BA,由此能求出结果【解答】解:集合A=x|x0,且AB=B,BA,观察备选答案中的4个选项,只有1,2A故选:A3在等差数列an中,a20l5=a2013+6,则公差d等于()A2B3C4D6【考点】等差数列的通项公式【分析】在等差数列中,直接利用求得公差【解答】解:在等差数列an中,由a20l5=a2013+6,得2d=a20l5a2013=6,即d=3故选:B4cos80cos130sin80sin130等于()ABCD【考点】两角和与差的正弦函数【分析】根据两角和差的余弦公式进行化简即可【解答】解:由两角和差的余
7、弦公式得cos80cos130sin80sin130=cos(80+130)=cos210=cos30=,故选:A5已知向量=(1,2),=(3,2),若(k+)(3),则实数k的取值为()ABC3D3【考点】平行向量与共线向量;平面向量坐标表示的应用【分析】根据题目给出的两个向量的坐标,运用向量的数乘和加法运算求和,然后运用向量共线的坐标表示列式求k的值【解答】解:由=(1,2),=(3,2),得=(k3,2k+2),=(10,4),则由,得(k3)(4)10(2k+2)=0,所以k=故选A6已知m,n表示两条不同直线,表示平面,下列说法正确的是()A若m,n,则mnB若m,n,则mnC若m
8、,mn,则nD若m,mn,则n【考点】空间中直线与直线之间的位置关系【分析】A运用线面平行的性质,结合线线的位置关系,即可判断;B运用线面垂直的性质,即可判断;C运用线面垂直的性质,结合线线垂直和线面平行的位置即可判断;D运用线面平行的性质和线面垂直的判定,即可判断【解答】解:A若m,n,则m,n相交或平行或异面,故A错;B若m,n,则mn,故B正确;C若m,mn,则n或n,故C错;D若m,mn,则n或n或n,故D错故选B7曲线f(x)=+在(1,a+1)处的切线与直线3x+y=0垂直,则a等于()ABCD【考点】利用导数研究曲线上某点切线方程【分析】求导函数,求得切线的斜率,利用曲线在点P(
9、1,a+1)处的切线与直线3x+y=0互相垂直,即可求得结论【解答】解:f(x)=+,可得f(x)=,当x=1时,f(x)=a,曲线在点P(1,a+1)处的切线与直线3x+y=0互相垂直,3(a)=1,a=故选B8“tana=2”是“tan2a=”的()A充分不必要条件B必要不充分条件C充要条件D既不充分也不必要条件【考点】必要条件、充分条件与充要条件的判断【分析】根据二倍角公式,求出tana的值,结合充分必要条件判断即可【解答】解:tan2a=,(1tan2a)=tana,令tana=t,2t23t2=0,t=2或t=,“tana=2”是“tan2a=”的充分不必要条件,故选:A9如图是一个
10、几何体的正(主)视图和侧(左)视图,其俯视图是面积为的矩形,则该几何体的表面积是()A8BC16D【考点】由三视图求面积、体积【分析】由三视图及题设条件知,此几何体为一个三棱柱,底面是等腰直角三角形,且其高为,故先求出底面积,求解其表面积即可【解答】解:此几何体是一个三棱柱,且其高为=4,由于其底面是一个等腰直角三角形,直角边长为2,所以其面积为22=2,又此三棱柱的高为4,故其侧面积为,(2+2+2)4=16+8,表面积为:22+16+8=20+8故选B10已知为第二象限角,sin=,则sin的值等于()ABCD【考点】两角和与差的正弦函数【分析】利用两角和差的正弦公式进行求解即可【解答】解
11、:为第二象限角,sin=,cos=,则sin=sincoscossin=+=,故选:A11要得到y=cos(2x)的图象,只要将函数y=sin2x的图象()A向左平移个单位B向右平移个单位C向左平移个单位D向右平移个单位【考点】函数y=Asin(x+)的图象变换【分析】利用三角函数的诱导公式,化简得y=cos(2x)=sin(2x+),再根据函数图象平移的公式加以计算,可得本题答案【解答】解:y=cos(2x)=sin(2x)+=sin(2x+),若函数y=sin2x=f(x),则函数g(x)=sin(2x+)=sin2(x+)=f(x+)因此,将函数y=sin2x的图象向左平移个单位,可得y
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2018年秋八年级语文上册(安徽人教版)课件:课外古诗词诵读(1)(共13张PPT).ppt
