江苏省徐州市贾汪区建平中学苏教版1-1数学学案 3.2导数在研究函数中的应用 .doc
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
5 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 江苏省徐州市贾汪区建平中学苏教版1-1数学学案 3.2导数在研究函数中的应用 江苏省 徐州市 贾汪区 建平 中学 苏教版 数学 3.2 导数 研究 函数 中的 应用
- 资源描述:
-
导数在研究函数中的应用 编写:张庆亮 审核:牟现英2016 。9 。8一、学习目标:应用导数解决函数的极值、最值、单调性等问题。二、自主先学:1、f/(x0)0是函数在x=x0取极值的 条件2、已知,则= .3、已知函数y=f(x)的图像如图,试画出导函数的草图 4、函数的极小值为 5、函数在区间上的最小值是_6、(nN+),则f(x)在区间(,1)内有 个零点。三、合作交流:例1:已知函数, 若曲线在点处的切线斜率为,且时,有极值,求a、b; 在的条件下,求函数在上的最大值和最小值。例2、若函数在处取得极大值或极小值,则称为函数的极值点。已知是实数,1和是函数的两个极值点(1)求和的值;(2)设函数的导函数,求的极值点;四、课堂检测1、函数在区间上的最小值是_2、,对x都有f(x)m,则m的取值范围是 3、设函数若方程有且0仅有一个实根,求的取值范围
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-319771.html


鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
