(新教材)2020数学新学案同步人教B第二册课件:第四章 章末整合 .pptx
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
3 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新教材2020数学新学案同步人教B第二册课件:第四章 章末整合 新教材 2020 数学 新学 同步 第二 课件 第四 整合
- 资源描述:
-
1、-1-章末整合 知识网络系统构建 题型突破深化提升 例 1 化简:(1)(8)-23(1023)92 105.(2)2log32-log3329+log38-25log53.解:(1)原式=(232)-23(1023)921052=2-110310-52=2-11012=102.(2)原式=log34-log3329+log38-52log53=log3 4 932 8 5log59=log39-9=2-9=-7.方法技巧指数、对数的运算应遵循的原则 指数式的运算首先注意化简顺序,一般负指数先转化成正指数,根式化为分数指数幂运算,其次若出现分式则要注意分子、分母因式分解以达到约分的目的.对数运
2、算首先注意公式应用过程中范围的变化,前后要等价,熟练地运用对数的三个运算性质并结合对数恒等式,换底公式是对数计算、化简、证明常用的技巧.题型突破深化提升 变式训练 1 计算 80.25 24+(23 3)6+log32log2(log327)的值为 .答案:111 题型突破深化提升 例2比较下列各组数的大小:(1)27,82;(2)log20.4,log30.4,log40.4;(3)2-13,log213,log1213.题型突破深化提升 解:(1)82=(23)2=26,指数函数y=2x在R上单调递增,2627,即8227.(2)对数函数y=log0.4x在(0,+)上是减函数,log0.
展开阅读全文
免费在线备课命题出卷组卷网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。


2008年中考数学复习“六原则”.doc
