海南省文昌市孔子中学2015-2016学年高三上学期期中数学试卷(文科) WORD版含解析.doc
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
5 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 海南省文昌市孔子中学2015-2016学年高三上学期期中数学试卷文科 WORD版含解析 海南省 文昌市 孔子 中学 2015 2016 学年 高三上 学期 期中 数学试卷 文科 WORD 解析
- 资源描述:
-
1、2015-2016学年海南省文昌市孔子中学高三(上)期中数学试卷(文科)一.选择题(共12小题,每小题5分,共60分)1若A=x|x2=1,B=x|x22x3=0,则AB=()A3B1CD12已知函数的定义域为M,g(x)=ln(1+x)的定义域为N,则MN=()Ax|x1Bx|x1Cx|1x1D3已知a0,a1,则f(x)=loga的图象恒过点()A(1,0)B(2,0)C(1,0)D(1,4)4函数f(x)=2x1+log2x的零点所在的一个区间是()A(,)B(,)C(,1)D(1,2)5已知函数f(x)=lg(1x)的值域为(,1),则函数f(x)的定义域为()A9,1)B(9,1)C
2、0,+)D9,+)6下列四个命题中的真命题为()AxR,使得sinx+cosx=1.5BxR,总有x22x30CxR,yR,y2xDxR,yR,yx=y7已知函数f(x)=,则f(f(2015)=()ABC1D18函数f(x)=在(,+)上单调,则a的取值范围是()A(,(1,B,1),+)C(1,D,+)9若a=20.2,b=log4(3.2),c=log2(0.5),则()AabcBbacCcabDbca10下列命题中真命题的个数是()xR,x4x2;若“pq”是假命题,则p,q都是假命题;命题“xR,x3x2+10”的否定是“xR,x3x2+10”A0B1C2D311如图,函数y=f(x
3、)的图象在点P(2,y)处的切线是L,则f(2)+f(2)=()A4B3C2D112如果f(x)是二次函数,且f(x)的图象开口向上,顶点坐标为,那么曲线y=f(x)上任一点的切线的倾斜角的取值范围是()ABCD二.填空题(共5小题,每小题5分,共25分)13已知命题p:x1,x2R,(f(x2)f(x1)(x2x1)0,则p是14已知函数f(x)=ax+logax(a0且a1)在1,2上的最大值与最小值之和为loga2+6,则a=15已知函数f(x)=|log2x|,正实数m,n满足mn,且f(m)=f(n),若f(x)在区间m2,n上的最大值为2,则n+m=16已知p:,q:1mx1+m,
4、若非p是非q的必要不充分条件,求实数m的取值范围17函数f(x)=+lnx的导函数是f(x),则f(1)=三.解答题(5道题,共65分)18设有两个命题命题p:不等式x2(a+1)x+10的解集是;命题q:函数f(x)=(a+1)x在定义域内是增函数如果pq为假命题,pq为真命题,求a的取值范围19已知函数f(x)=loga(akax)(其中a1,k0)(1)若k=1,求f(x)的定义域;(2)若函数f(x)的定义域是集合x|x1的子集,求实数k的取值范围20设函数f(x)=x22|x|1(3x3)(1)证明函数是偶函数;(2)若方程f(x)=m有两个根,试求m的取值范围21已知:f(x)=a
5、x2ax2(1)xR,使f(x)0恒成立,求实数a的取值范围;(2)xR,使f(x)0成立,求实数a的取值范围22已知二次函数f(x)的最小值为4,且关于x的不等式f(x)0的解集为x|1x3,xR(1)求函数f(x)的解析式;(2)求函数g(x)=的零点个数2015-2016学年海南省文昌市孔子中学高三(上)期中数学试卷(文科)参考答案与试题解析一.选择题(共12小题,每小题5分,共60分)1若A=x|x2=1,B=x|x22x3=0,则AB=()A3B1CD1【考点】交集及其运算【专题】计算题【分析】先求出A与B的解集,然后根据交集的定义即可得出答案【解答】解:A=x|x2=1=1,1,B
6、=x|x22x3=0=1,3,AB=1,故选D【点评】本题考查了交集及其运算,属于基础题,关键是掌握交集的定义2已知函数的定义域为M,g(x)=ln(1+x)的定义域为N,则MN=()Ax|x1Bx|x1Cx|1x1D【考点】交集及其运算;函数的定义域及其求法【分析】根据题目中使函数有意义的x的值求得函数的定义域M和N,再求它们的交集即可【解答】解:函数的定义域是指使函数式有意义的自变量x的取值范围,由1x0求得函数的定义域M=x|x1,和由1+x0 得,N=x|x1,它们的交集MN=x|1x1故选C【点评】本题属于以函数的定义为平台,求集合的交集的基础题,也是高考常会考的题型3已知a0,a1
7、,则f(x)=loga的图象恒过点()A(1,0)B(2,0)C(1,0)D(1,4)【考点】对数函数的图象与性质【专题】转化思想;数学模型法;函数的性质及应用【分析】令=1,解得x=2,y=0,进而得到f(x)=loga的图象恒过点的坐标【解答】解:令=1,解得:x=2,故f(2)=loga1=0恒成立,即f(x)=loga的图象恒过点(2,0),故选:B【点评】本题考查的知识点是对数函数的图象和性质,熟练掌握对数函数的图象和性质,是解答的关键4函数f(x)=2x1+log2x的零点所在的一个区间是()A(,)B(,)C(,1)D(1,2)【考点】函数零点的判定定理【专题】函数的性质及应用【
8、分析】根据函数f(x)=2x1+log2x,在(0,+)单调递增,f(1)=1,f()=1,可判断分析【解答】解:函数f(x)=2x1+log2x,在(0,+)单调递增f(1)=1,f()=1,根据函数的零点的判断方法得出:零点所在的一个区间是(),故选:C【点评】本题考查了函数的性质,函数的零点的判断方法,属于容易题5已知函数f(x)=lg(1x)的值域为(,1),则函数f(x)的定义域为()A9,1)B(9,1)C0,+)D9,+)【考点】函数的定义域及其求法【专题】转化思想;定义法;函数的性质及应用【分析】根据函数f(x)的值域,列出不等式lg(1x)1,求出解集即可【解答】解:函数f(
9、x)=lg(1x)的值域为(,1),即lg(1x)1,01x10,解得9x1;函数f(x)的定义域是(9,1)故选:B【点评】本题考查了利用函数的值域求定义域的应用问题,是基础题目6下列四个命题中的真命题为()AxR,使得sinx+cosx=1.5BxR,总有x22x30CxR,yR,y2xDxR,yR,yx=y【考点】命题的真假判断与应用;全称命题;特称命题【专题】证明题【分析】根据和差角公式,结合正弦型函数的性质,可得sinx+cosx,进而判断出A的真假;令x=0,可判断B答案和C答案的真假,令x=1可判断D答案的真假【解答】解:sinx+cosx=sin(x+),由1.5,故A错误;当
10、x=0时,x22x3=30,故B错误;当x=0时,y2x恒不成立,故C错误;当x=1时,yR,yx=y,故D正确;故选D【点评】本题考查的知识点是命题的真假判断与应用,全称命题,特称命题,其中熟练掌握全称命题和特称命题真假判断的方法,是解答本题的关键7已知函数f(x)=,则f(f(2015)=()ABC1D1【考点】运用诱导公式化简求值;函数的值【专题】计算题;函数思想;函数的性质及应用;三角函数的求值【分析】直接利用分段函数,逐步求解函数值即可【解答】解:函数f(x)=,则f(f(2015)=f(220152010)=f(32)=2cos=2cos=1故选:D【点评】本题考查分段函数的应用,
11、诱导公式化简求值,考查计算能力8函数f(x)=在(,+)上单调,则a的取值范围是()A(,(1,B,1),+)C(1,D,+)【考点】利用导数研究函数的单调性【专题】计算题;分类讨论【分析】分情况讨论函数的单调性当函数在(,+)上单调递减时,分区间使函数在每个区间上都单调递减,再保证(a21)ea0a02+1,解出a的范围去交集即可当函数在(,+)上单调递增时,类比单调递减求解即可最后将上面a的范围去并集即可得到答案【解答】解:当函数在(,+)上单调递减时,当x0时f(x)=ax2+1是单调递减函数,所以a0当x0时f(x)=(a21)eax是单调递减函数,所以f(x)=a(a21)eax0因
12、为a0,所以a1当a=1时f(x)=0不具有单调性,所以a=1舍去所以a1又因为函数f(x)在(,+)上单调递减,所以(a21)ea0a02+1解得或a由以上可得当函数在(,+)上单调递增时,当x0时f(x)=ax2+1是单调递增函数,所以a0当x0时f(x)=(a21)eax是单调递增函数,所以f(x)=a(a21)eax0因为a0,所以a1当a=1时f(x)=0不具有单调性,所以a=1舍去所以a1又因为函数f(x)在(,+)上单调增减,所以(a21)ea0a02+1解得由以上可得综上所述可得故选A【点评】解决这种分段函数单调性问题的关键是先分区间保证函数单调递减或递增,再保证最值之间满足大
13、小关系即可9若a=20.2,b=log4(3.2),c=log2(0.5),则()AabcBbacCcabDbca【考点】对数值大小的比较【专题】函数的性质及应用【分析】利用指数与对数函数的单调性即可得出【解答】解:a=20.21b=log4(3.2)0c=log2(0.5),abc故选:A【点评】本题考查了指数与对数函数的单调性,属于基础题10下列命题中真命题的个数是()xR,x4x2;若“pq”是假命题,则p,q都是假命题;命题“xR,x3x2+10”的否定是“xR,x3x2+10”A0B1C2D3【考点】命题的否定;四种命题的真假关系【专题】阅读型【分析】要说明一个命题不正确,举出反例即
14、可当x=0时不等式不成立,根据复合命题真值表可知,“pq”是假命题,只需两个命题中至少有一个为假即可;全称命题的否定是特称命题,既要对全称量词进行否定,又要否定结论,故正确【解答】解:易知当x=0时不等式不成立,对于全称命题只要有一个情况不满足,命题即假;错,只需两个命题中至少有一个为假即可;正确,全称命题的否定是特称命题,即只有一个命题是正确的,故选B【点评】此题是个基础题考查命题的否定和复合命题的真假判定方法等基础知识,考查学生对基础知识的记忆和理解11如图,函数y=f(x)的图象在点P(2,y)处的切线是L,则f(2)+f(2)=()A4B3C2D1【考点】导数的几何意义;导数的运算【专
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-322004.html


鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
六年级语文下册 第五单元 口语交际:辩论教学课件 新人教版.pptx
