（北师大版）六年级数学上册《圆》第2课时《圆的认识（二）》课时测评.doc

第 2 课时圆的认识(二)1填空不困难，全对不简单。(1)同一圆内，半径的长度是直径长度的()。(2)圆是()图形，圆有()条对称轴。(3)请写出三种轴对称图形()、()、()。2知识全掌握，轻松填表格。半径/cm3150直径/cm70.970.93.仔细观察图，按要求填数。半径_cm直径_cm4动动小脑瓜，画出对称轴。5图中圆的位置发生了什么变化？(1)从位置A向_平移_个方格到位置B，再向_平移_个方格到位置C。(2)从位置C向_平移_个方格到位置D，再向_平移_个方格到位置E。(3)从位置A向_平移_个方格，再向_平移_个方格到位置F。6我是小法官，对错我会判。(1)通过圆心的线段就是直径。()(2)直径的长度一定比半径长。()(3)一个圆的直径是8分米，它的半径是4分米。()(4)圆上任意一点到圆心的距离都相等。()7脑筋转转转，答案全发现。(1)直径和半径的关系是()。A直径等于两个半径B半径总是直径的一半C在同一圆里，直径等于半径的2倍(2)一个圆至少要对折()次，才可以找到圆心。A两B三C一(3)半圆有()条对称轴。A1 B2 C无数有两个圆，大圆直径是小圆半径的4倍，大圆半径和小圆直径是否相等？为什么？