（河南专版）2024春八年级语文下册 第五单元 写作 学写游记作业课件 新人教版.ppt

1、第五单元单元写作 学写游记 1.抓住景物的特点。2.记叙清楚，突出重点。3.寓情于景，融理于景。4.有艺术色彩。游记是描写游览中的所见所闻，表达自己思想感情的一种散文形式。游记题材广泛，凡游览中见到的风土人情、自然风光、名胜古迹以及听到的神话、传说等，都可以作为游记的写作素材。游记的写法灵活，在叙事记人、写景状物的过程中，可以抒发情感、夹杂议论。一篇生动的游记，不仅能引导读者跟作者一起饱览美丽的景色，使读者产生身临其境的感觉，还能启迪人的思想，陶冶人的情操，给人以美的享受。1.交代清楚游踪 写作时，一定要有一个清楚明晰的顺序，让读者明白先到了什么地方，后到了什么地方。这样，一方面利于读者了解所

2、写景物的地理位置及特征，另一方面会给读者留下一个比较完整的印象。2.突出景物的特征 不同的风景区，其风景具有不同的特征，如华山的险峻、黄山的奇秀等。在描写时，一定要抓住景物的鲜明特征，写出区别，写出神韵，使读者产生神往之情。3.适当科普有关知识 游记还应适当对所游之地的地理、历史、经济、文化等方面的知识进行简要介绍，使趣味性和知识性相结合，增强文章的感染力，激发读者对祖国壮丽山河的热爱与神往。4.写出独特感受，融情于景 游记作文的目的，在于通过对自然风光、风景名胜的描绘，让读者了解祖国山河的美丽多姿，进而激发热爱、神往和赞叹之情。所以写作时，要突出作者对景观的独特感受，融情于景，使外在的自然风

3、光与作者内心的特殊感受熔于一炉，从而更强烈地打动读者。游记写作要领：移步换景，定点观察（顺序合理）抓住特征，突出重点（详略得当）景中有情，融情于景（情景交融）人文典故，丰富内涵（内容丰富）巧用修辞，增添文采（语言优美）创新思路，彰显个性（构思新颖）敦煌之行 去年暑假，我有幸到祖国西北部的敦煌古城旅游了一次。敦煌最有名的景点是莫高窟、鸣沙山和月牙泉。【旁批】开篇点题：交代旅游地点和具体景点。我们去参观莫高窟时，只看了约10个窟。当地文物管理部门出于保护珍贵文物的考虑，关闭了很多石窟。第96窟里的坐佛是敦煌石窟中最大的塑像，它由石胎泥塑法制成：先将大石头初步凿好，再在上面涂泥塑造。莫高窟的塑像中，

4、除了几尊巨型大佛是石胎泥塑外，其余的全部是木胎泥塑。木胎泥塑法是将树枝、稻草初步整成型后再在外面涂泥制作。莫高窟始建于公元366年，连续建造近千年，至元代才停止开窟。现存石窟范围南北长1 600余米，有壁画和彩塑的洞窟492个，是当之无愧的艺术宝库。我最喜欢的艺术形象是婀娜多姿的“飞天”，在许多壁画上都能找到她们的倩影。她们有的手持莲花，有的怀抱琵琶，身上的飘带飞舞，给人以飘飘欲仙的感觉。【旁批】内容角度：介绍了与莫 高 窟 相 关 的 人 文 知识，让读者了解到莫高窟深厚的文化底蕴。这些富有浪漫色彩的艺术形象，广泛地表现了劳动人民从事生产活动的各种场景以及各种类型的古代建筑和各阶层人们的生活

5、习俗等内容，题材之广泛、内容之丰富、技艺之高超，堪称世界艺术史上的奇迹。翻过莫高窟，就是沙漠奇迹鸣沙山，山下就是沙漠中罕见的甘泉月牙泉。凡至敦煌的参观者必爬上鸣沙山倾听“沙岭晴鸣”，并观赏那月牙形的澄澈清潭。鸣沙山东西长约40千米，南北宽约20千米，山峰陡峭，脊锐如刃。涉足而上，一步一个深深的脚印，别有一番情趣。若从山顶滑下，沙粒随着滑落，会发出隆隆的响声，鸣沙山因此而得名。鸣沙山是敦煌胜景中最好玩的地方。在鸣沙山上，我们经常看到一些细小的脚印，你猜这是谁的脚印？我们逮住了它原来是小 蜥蜴。我同一只小蜥蜴互致问候之后，就各奔前程了。【旁批】写法角度：用设问吸引读者的阅读兴趣，跟小动物的互动生动

6、有趣。另外，鸣沙山还有很多奇怪的现象：一是尽管白天游人满山，山顶岭坡“千疮百孔”，可是，一夜过去，又是沙平如水，脊似刀削，一切如旧；二是不管风怎样狂，沙子怎样漫天遍野地飞，月牙泉却从来不会被埋掉、盖住；三是晴朗的日 子，风 停 沙 静，似 有 丝 竹 管 弦声 很遗憾，在鸣沙山，我们没有听到沙响声，不知道是什么原因。【旁批】写法角度：通过写奇怪的现象，表现出作者对景物的观察非常细致，能够让读者感受到所写景物的形状、声音等。结尾提出一个疑惑，没有答案，给读者留下想象的空间。名师点评：这是一篇很成功的游记。文章开头简单介绍了旅游地点和具体景点，然后对敦煌之行展开有条不紊的记述。全文所述的游览过程明晰，对景点的描写有详有略，详写了莫高窟和鸣沙山，对月牙泉则一笔带过。对鸣沙山提出了自己的观点，显得生动有趣。结尾写出了自己的疑惑，使文章意味无穷，给读者留下想象空间。这样的游记，生动形象，引人入胜。你曾外出旅游过吗？哪一处风景名胜给你留下的印象最深刻？挑选出其中印象最鲜明、最使你流连忘返的景点，自由命题，写一篇游记。不少于600字。思路点拨：立意深刻。写游记，可以对山水进行描摹，还可以写自己对山水的感受。情景交融。每一次亲近自然，灵魂深处总有一些真实的情感流露出来；每一次感受自然，内心的浮躁就会渐渐消失；每一次走进自然，都有属于自己的全新体会。只要用心去写作，一定能写出精彩的文章。例文略。