（北师大版）六年级数学下册《反比例》课时测评.doc

1、第 5 课时 反比例1轻松填一填。(1)煤的总量一定，每天烧煤量和能够烧的天数成()比例。(2)如果 y8x(x、y 均不为 0)，那么 x 和 y 成()比例。(3)长度一定的绳子，剪成同样长的小段，剪成的段数和每段的长度成()比例。(4)在一定的路程内，车轮的周长和它转动的圈数成()比例。(5)圆柱的侧面积一定，底面周长和高成()比例。2选择题。(1)一堆煤，平均每次运走的数量和运的次数()。A成正比例 B成反比例 C 不成比例(2)一袋面粉，吃掉的和剩下的()。A成正比例B成反比例C不成比例(3)不表示 x 和 y 成正比例关系的式子是()。A.yxk(一定)Bxyk(一定)Cxyk(一

2、定)(4)甲数是乙数的17，甲数与乙数()。A成正比例B成反比例C不成比例3判断下面每题中的两种量是否成比例，成什么比例。(1)速度一定，路程和时间。()(2)分子一定，分母和分数值。()(3)积一定，一个乘数和另一个乘数。()(4)小丽的年龄和爸爸的年龄。()4看表回答问题。(1)一本书每天看的页数1608040322010所用天数1245816上表中两种相关联的量是什么？表中两种量中相对应的两个数的积有什么特点？它们是什么关系？(2)上表可以看出，()和()是两种相关联的量，因为这两种量中相对应的两个数的()一定，也就是()一定，所以这两种量就叫作()，它们的关系叫作()关系。5.工程队修一条公路，计划每天修 100 米，40 天完成，实际 2 天修了 800米，照这样的速度，多少天可以完成任务？答案 1(1)反(2)反(3)反(4)反(5)反2(1)B(2)C(3)B(4)A3(1)成比例，成正比例(2)成比例，成反比例(3)成比例，成反比例(4)不成比例4(2)每天加工零件个数 所需天数 积 总量 成反比例的量 反比例5.10040(8002)10(天)