(同步优化设计)2021年高中数学 第五章 计数原理 2 第1课时 排列(一)课后篇巩固提升(含解析)北师大版选择性必修第一册.docx
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1、第五章计数原理2排列问题第1课时排列(一)课后篇巩固提升合格考达标练1.已知下列问题:从甲、乙、丙三名同学中选出两名分别参加数学、物理兴趣小组;从甲、乙、丙三名同学中选出两人参加一项活动;从a,b,c,d中选出3个字母;从1,2,3,4,5这5个数字中取出2个数字组成一个两位数.其中是排列问题的有() A.1个B.2个C.3个D.4个答案B解析由排列的定义知,是排列问题.2.A12m=9101112,则m等于()A.3B.4C.5D.6答案B3.5A53+4A42等于()A.107B.323C.320D.348答案D解析5A53+4A42=5543+443=348.4.已知An2=7An-42
2、,则n的值是()A.2B.6C.7D.8答案C解析由An2=7An-42知,n-42,故n6.原方程可化为n(n-1)=7(n-4)(n-5),即3n2-31n+70=0,解得n=7或n=103(舍),故选C.5.方程3Ax3=2Ax+12+6Ax2的解为.答案5解析由排列数定义可得x3,x+12,x2,xN+,即x3,xN+,原方程可化为3x(x-1)(x-2)=2(x+1)x+6x(x-1),x3,可化为3x2-17x+10=0,即(3x-2)(x-5)=0,解得x=5或x=23(舍).6.由1,4,5,x四个数字组成没有重复数字的四位数,所有这些四位数的各个数位上的数字之和为288,则x
3、=.答案2解析当x0时,有A44=24个四位数,每个四位数的数字之和为1+4+5+x,故24(1+4+5+x)=288,解得x=2;当x=0时,每个四位数的数字之和为1+4+5=10,而288不能被10整除,即x=0不符合题意.综上可知,x=2.7.某信号兵用红、黄、蓝3面旗从上到下挂在竖直的旗杆上表示信号,每次可以任挂1面、2面或3面(旗的颜色无重复),并且不同的顺序表示不同的信号,则一共可以表示种不同的信号.答案15解析第1类,挂1面旗表示信号,有A31种不同结果;第2类,挂2面旗表示信号,有A32种不同结果;第3类,挂3面旗表示信号,有A33种不同结果;根据分类加法计数原理,可以表示的信
4、号共有A31+A32+A33=3+32+321=15种.8.A,B,C,D四人站成一排,其中A不站排头,写出所有的站法.解作出“树形图”如下:故所有的站法是BACD,BADC,BCAD,BCDA,BDAC,BDCA,CABD,CADB,CBAD,CBDA,CDAB,CDBA,DACB,DABC,DBAC,DBCA,DCAB,DCBA.等级考提升练9.若S=A11+A22+A33+A44+A100100,则S的个位数字是()A.8B.5C.3D.0答案C解析A11=1,A22=2,A33=6,A44=24,个位数之和为1+2+6+4=13,而A55,A66,A100100都含有5和至少一个偶数,
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2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
