(同步优化设计)2021年高中数学 第一章 直线与圆 2.3 直线与圆的位置关系课后篇巩固提升(含解析)北师大版选择性必修第一册.docx
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1、第一章直线与圆 2 圆与圆的方程2.3 直线与圆的位置关系 课后篇巩固提升合格考达标练1.直线 y=x+1 与圆 x2+y2=1 的位置关系为()A.相切B.相交但直线不过圆心C.直线过圆心D.相离答案 B解析由圆的方程得到圆心坐标(0,0),半径 r=1,则圆心(0,0)到直线 y=x+1 的距离 d=-1,即dr,所以直线与圆的位置关系是相交但直线不过圆心.故选 B.2.直线 x-y+m=0 与圆 x2+y2-2x-2=0 相切,则实数 m 等于()A.或-B.-或 3 C.-3 或 D.-3 或 3 答案 C解析圆的标准方程为(x-1)2+y2=3,由题意知圆心(1,0)到直线 x-y+
2、m=0 的距离等于半径,即 ,|+m|=2,解得 m=或 m=-3,故选 C.3.直线 y=kx+3 被圆 x2+y2-6y=0 所截得的弦长是()A.6B.3C.2 D.8答案 A解析圆的标准方程为 x2+(y-3)2=9,圆心为(0,3),半径为 3,而直线 y=kx+3 过定点(0,3),即该直线过圆心,故直线 y=kx+3 被圆 x2+y2-6y=0 所截得的弦长即为圆的直径 6.4.(2020 全国,文 6)已知圆 x2+y2-6x=0,过点(1,2)的直线被该圆所截得的弦的长度的最小值为()A.1B.2C.3D.4答案 B解析圆的方程可化为(x-3)2+y2=9.因为 -=2 3,
3、所以点(1,2)在圆内.如图所示,设圆心 O1(3,0),A(1,2),当弦 BC 与 O1A 垂直时弦最短,因为|O1A|=-=2,|O1B|=3,所以|AB|=-=1,所以|BC|=2|AB|=2.5.已知圆的方程为 x2+y2-6x-8y=0,设该圆过点 P(3,5)的最长弦和最短弦分别为 AC 和 BD,则四边形ABCD 的面积为()A.10 B.20 C.30 D.40 答案 B解析设圆的圆心为 M,则 M(3,4),半径 r=5.当过点 P 的直线过圆心 M 时,对应的弦 AC 是最长的,此时,|AC|=2r=10;当过点 P 的直线与 MP垂直时,对应的弦 BD 最小,此时在 R
4、tMPD 中,|MD|=r=5,|MP|=1,故|BD|=2 -=4.此时四边形 ABCD 的面积为S=|AC|BD|=20,故选 B.6.过原点的直线与圆 x2+y2-2x-4y+4=0 相交所得弦的长为 2,则该直线的方程为 .答案 2x-y=0解析若所求直线斜率存在,设其方程为 y=kx,即 kx-y=0.由于直线 kx-y=0 被圆截得的弦长等于 2,圆的半径是 1,因此圆心到直线的距离等于 -=0,即圆心(1,2)在直线 kx-y=0 上.于是有 k-2=0,即 k=2,因此所求直线方程是 2x-y=0.易知直线斜率不存在时不符合题意.7.已知直线 l:2mx-y-8m-3=0,则直
5、线过定点 ,该直线被圆 C:x2+y2-6x+12y+20=0 截得最短弦长为 .答案(4,-3)2 解析将直线 l 变形得 2m(x-4)=y+3,即直线 l 恒过定点 P(4,-3),圆的方程可化为(x-3)2+(y+6)2=25.显然点 P 在圆内.当圆心 C(3,-6)到直线 l 的距离最大时,直线 l 被圆所截得的弦 AB 的长度最短.此时 PCl,又 kPC=-=3,所以直线 l 的斜率为-,则 2m=-,所以 m=-.因为|PC|=,|AC|=5,所以|AB|=2 -=2 .故当 m=-时,直线 l 被圆 C 截得的弦长最短,最短弦长为 2 .8.若直线 y=kx+1 与圆 x2
6、+y2=1 相交于 P,Q 两点,且POQ=120(其中 O 为原点),则 k 的值为 .答案-或 解析由题意知直线 y=kx+1 恒过定点(0,1),圆 x2+y2=1 的圆心是(0,0),半径是 1,取 PQ 的中点为 E,连接 OE,则 OEPQ.因为POQ=120,故POE=60,所以|OE|=.又直线 l 的方程为 kx-y+1=0,所以 ,故 k=.9.已知圆 C:x2+y2-8y+12=0,直线 l:ax+y+2a=0.(1)当 a 为何值时,直线 l 与圆 C 相切?(2)当直线 l 与圆 C 相交于 A,B 两点,且 AB=2 时,求直线 l 的方程.解圆 C 方程可化为 x
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2008年中考数学复习“六原则”.doc
