江苏省沭阳县广宇学校七年级数学下册 7.4 认识三角形导学案（2）（无答案）苏科版.doc

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文档编号：333249

上传时间：2025-11-27

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关键词：: 江苏省沭阳县广宇学校七年级数学下册 7.4 认识三角形导学案2无答案苏科版江苏省沭阳县学校七年级数下册认识三角形导学案答案

资源描述：: 1、课题：7.4认识三角形（2）课型：新授课班级姓名学号学习目标：通过学生动手操作，理解三角形的角平分线、中线和高等几个概念，并会正确画出任意一个三角形的角平分线、中线和高。教学重点：三角形的角平分线、中线和高的概念及其画法教学难点：构成三角形的条件及其应用学习过程一、知识梳理1如图：将橡皮筋的一端固定在ABC的顶点A上，另一端从点B出发沿BC移动到点C观察哪些线段和角的大小发生了变化？ABCDABCEABCFABC（4）（1）（2）（3） 2.三角形的高：如图，线段AD垂直BC，垂足为D，我们把线段 AD叫做ABC 中BC边上的 3.三角形的角平分线：ACBE 如图，线段CF平分ACF
2、交边AB于点F，我们把线段CF叫做ABC 中ACB的 4.三角形的中线：如图，E是ABC边AC上的中点，我们把线段BE叫做ABC 中AC边上的二、尝试练习：1.根据定义，你能画出ABC 中AC边上的高吗？ACBACB 2.下列选项中，线段CD能表示ABC 中AB边上的高是（）ABCDABDCABCDABCD(C) （A）（B）（C）（D）3.如图，分别画出下列三角形的高，观察各能画出几条？从中你发现了什么？ABCABCACB4.你能画出ABC 中ABC的角平分吗？5.用折纸的方法折出一张三角形纸片的角平分线，能折出几条？你有什么发现？8. 如图，在ABC 中，ADBC于D，AD是BC 边上的，若AE=EC，BE是AC边上的，若1=2，CF是AB边上的 ABCDEF12

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