人教版九年级数学上册教案设计：22.1.4二次函数y＝ax2＋bx＋c的图象和性质(1)（带答案）.docx

1、人教版九年级数学上册教案设计：22.1.4二次函数yax2bxc的图象和性质(1)（带答案）221.4二次函数yax2bxc的图象和性质(1)1会画二次函数yax2bxc的图象，能将一般式化为顶点式，掌握顶点坐标公式，对称轴的求法2能将一般式化为交点式，掌握抛物线与坐标轴交点坐标的求法3会求二次函数的最值，并能利用它解决简单的实际问题重点：会画二次函数yax2bxc的图象，能将一般式化为顶点式，掌握顶点坐标公式，对称轴的求法难点：能将一般式化为交点式，掌握抛物线与坐标轴交点坐标的求法一、自学指导(10分钟)自学：自学课本P3739“思考、探究”，掌握将一般式化成顶点式的方法，完成填空总结归纳：

2、二次函数ya(xh)2k的顶点坐标是(h，k)，对称轴是xh，当a0时，开口向上，此时二次函数有最小值，当xh时，y随x的增大而增大，当xh时，y随x的增大而减小；当a0时，开口向下，此时二次函数有最大值，当xh时，y随x的增大而减小；用配方法将yax2bxc化成ya(xh)2k的形式，则h，k；则二次函数的图象的顶点坐标是(，)，对称轴是x；当x时，二次函数yax2bxc有最大(最小)值，当a0时，函数y有最小值二、自学检测：学生自主完成，小组内展示，点评，教师巡视(5分钟)1求二次函数yx22x1顶点的坐标、对称轴、最值，画出其函数图象点拨精讲：先将此函数解析式化成顶点式，再解其他问题，在

3、画函数图象时，要在顶点的两边对称取点，画出的抛物线才能准确反映这个抛物线的特征一、小组合作：小组讨论交流解题思路，小组活动后，小组代表展示活动成果(13分钟)探究1将下列二次函数写成顶点式ya(xh)2k的形式，并写出其开口方向、顶点坐标、对称轴(1)yx23x21；(2)y3x218x22.解：(1)yx23x21(x212x)21(x212x3636)21(x6)212此抛物线的开口向上，顶点坐标为(6，12)，对称轴是x6.(2)y3x218x223(x26x)223(x26x99)223(x3)25此抛物线的开口向下，顶点坐标为(3，5)，对称轴是x3.点拨精讲：第(2)小题注意h值的

4、符号，配方法是数学的一个重要方法，需多加练习，熟练掌握；抛物线的顶点坐标也可以根据公式直接求解探究2用总长为60 m的篱笆围成的矩形场地，矩形面积S随矩形一边长l的变化而变化，l是多少时，场地的面积S最大？(1)S与l有何函数关系？(2)举一例说明S随l的变化而变化？(3)怎样求S的最大值呢？解：Sl(30l)l230l(0l30)(l230l)(l15)2225画出此函数的图象，如图l15时，场地的面积S最大(S的最大值为225)点拨精讲：二次函数在几何方面的应用特别广泛，要注意自变量的取值范围的确定，同时所画的函数图象只能是抛物线的一部分二、跟踪练习：学生独立确定解题思路，小组内交流，上台

5、展示并讲解思路(5分钟)1y2x28x7的开口方向是向下，对称轴是x2，顶点坐标是(2，1)；当x2时，函数y有最大值，其值为y12已知二次函数yax22xc(a0)有最大值，且ac4，则二次函数的顶点在第四象限3抛物线yax2bxc，与y轴交点的坐标是(0，c)，当b24ac0时，抛物线与x轴只有一个交点(即抛物线的顶点)，交点坐标是(，0)；当b24ac0时，抛物线与x轴有两个交点，交点坐标是(，0)；当b24ac0时，抛物线与x轴没有交点，若抛物线与x轴的两个交点坐标为(x1，0)，(x2，0)，则yax2bxca(xx1)(xx2)点拨精讲：与y轴的交点坐标即当x0时求y的值；与x轴交点即当y0时得到一个一元二次方程，而此一元二次方程有无解，两个相等的解和两个不相等的解三种情况，所以二次函数与x轴的交点情况也分三种注意利用抛物线的对称性，已知抛物线与x轴的两个交点坐标时，可先用交点式：ya(xx1)(xx2)，x1，x2为两交点的横坐标学生总结本堂课的收获与困惑(2分钟)学习至此，请使用本课时对应训练部分(10分钟)