河北省唐山市2019_2020学年高一英语上学期期末考试试题扫描版.doc
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- 河北省 唐山市 2019 _2020 学年 英语 学期 期末考试 试题 扫描
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1、唐山市20192020学年度高一年级第一学期期末考试英语试卷参考答案A卷听力:1. B 2. C 3. B4.C 5. A 6.A 7. B 8. A 9. C 10. B 11. A 12. C 13. B 14. A 15. C 16. B 17. C 18. B 19. C 20.A 阅读:21. C 22. C 23. D 24. A 25. B 26. B 27. B 28. D 29. A 30. A31. E 32. G 33. B 34. F 35. C 完型:36. B 37. A 38. D 39. D 40. B 41. A 42. C 43. B 44.C 45. C
2、46. D 47. B 48. A 49. D 50. A 51. C 52. B 53. A 54. D 55. CB卷听力:1. C 2. A 3. B4.C 5. A 6.A 7. B 8. A 9. B 10. C 11.C 12. A 13. B 14. A 15. C 16. B 17. C 18. A 19. C 20.B 阅读:21. A 22. C 23. D 24. C 25. B 26. B 27. B 28. D 29. A 30. C31. E 32. G 33. B 34. F 35. C 完型:36. A 37. A 38. D 39. D 40. B 41. B
3、 42. C 43. B 44.C 45. C 46. C 47. B 48. A 49. D 50. C 51. D 52. B 53. A 54. D 55. A第三部分 第二节 语法填空56. survivor 57. seriously 58. ruins 59. injured 60. were buried 61. which62. thought63. However 64. ourselves 65. more beautiful 第四部分:写作第一节 应用文写作(满分15分)One possible versionDear David, I am glad to know t
4、hat the activity about Colorful World Cultures will be held in our school.I am eager to be a member of it.To begin with, as an outgoing boy, I am good at communicating with others. Secondly, I can speak fluent English and express myself clearly. Whats more,through the activity, not only can I make m
5、ore friends but build up my character. I think its my duty to be able to introduce China to other friends and my honor to understand other cultures at the same time. Hopefully, I can take part in the activity.Looking forward to your early reply.YoursLi Hua第二节:读后续写(满分25分)评分原则1. 本题总分为25分,按5个档次给分。2. 评分
6、时,先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来衡量,确定或调整档次,最后给分。3.所续写短文的词数应为150左右(词数少于130的,从总分中减去2分)。4.阅卷评分时,主要从以下四个方面考虑:(1)与所给短文及段落开头语的衔接程度;(2)内容的丰富性和对所所标出关键词语的应用情况;(3)应用语法结构和词汇的丰富性和准确性;(4)故事发展的合理性和上下文的连贯性。5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面,评分时,应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写和词汇用法均可。6.如书写较差以致影响交际,可将分数降低一个档次。7.对于文中有下划线的词可以有词形的变化。但用不够5个划线
7、词的,不能上最高档。原则上每缺少一个规定用词,降一档,但表达内容优秀的,可酌情考虑。 各档次给分范围及要求第五档(21-25分) 与所给短文融洽度高,与所提供各段落开头语衔接合理; 内容丰富,应用了5个以上短文中标出的关键词语; 所使用语法结构和词汇丰富、准确,可能有些许错误,但完全不影响意义表达; 有效地使用了语句间的连接成分,使所续写短文结构紧凑。第四档(16-20分) 与所给短文融洽度较高,与所提供各段落开头语衔接较为合理; 内容比较丰富,应用了5个以上短文中标出的关键词语; 所使用语法结构和词汇较为丰富、准确,可能有些许错误,但完全不影响意义表达; 比较有效地使用了语句间的连接成分,使
8、所续写短文结构紧凑。第三档(11-15分) 与所给短文关系较为密切,与所提供各段落开头语有一定程度的衔接; 写出了若干有关内容,应用了4个以上短文中标出的关键词语; 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求,虽有一些错误,但不影响意义的表达; 应用简单的语句间的连接成分,使全文内容连贯。第二档(6-10分) 与所给短文有一定的关系,与所提供各段落开头语有一定程度的衔接; 写出了一些有关内容,应用了3个以上短文中标出的关键词语; 语法结构单调、词汇项目有限,有些语法结构和词汇方面的错误,影响了意义的表达; 较少使用语句间的连接成分,全文内容缺少连贯性。第一档(1-5分) 与所给短文和开头语的衔接较差
9、; 产出内容太少,很少使用短文中标出的关键词语; 语法结构单调、词汇项目很有限,有较多语法结构和词汇方面的错误,严重影响了意义的表达; 缺乏语句间的连接成分,全文内容不连贯。0分 白卷、内容太少无法判断或所写内容与所提供内容无关。听力部分录音材料材料1.M: Oh, no, it seems that Ive lost my train ticket.W: Are you kidding? Its 8:30 now. The train leaves in half an hour. 材料2. M: Hi, Jenny, you looked tired, whats wrong with y
10、ou?W: I have been working without the weekend for two weeks. My boss always asks us to work overtime.材料3.M: Hi, Customer Service Desk. What can I do for you today, Maam?W: Good morning. I bought a TV set and a fridge here a few months ago. But this fridge doesnt work now. Can I get it fixed?材料4. W:
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