分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 3

类型高二语文期中试卷2022学年度第二学期期中考试答案.docx

  • 上传人:a****
  • 文档编号:35564
  • 上传时间:2025-10-28
  • 格式:DOCX
  • 页数:3
  • 大小:15.41KB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    语文 期中 试卷 2022 学年度 第二 学期 期中考试 答案
    资源描述:

    1、2022学年第七学段考试十校联考高二试题语文(答案)1、【默写】(8分)阴阴夏木啭黄鹂,山中习静观朝槿古来万事东流水,安能摧眉折腰事贵后不见来者,独怆然而涕下来如春梦几多时,去似朝云无觅处唯有牡丹真国色,花开时节动京城(每题2分,一横线1分,凡错、漏、多一字,该横线不得分。)2、【古诗鉴赏之文学常识】(2分)诗史,1分;登高,1分3、【古诗鉴赏】(4分)同意。(1分)首联,不说自己望月而忆妻,偏说妻子见月而思己,比起一般的直诉自己的情感的写法,显出诗人对妻子的一往情深。(1分)颔联想象妻子身边,是时时尾随着可爱的小儿女的。诗人月夜思妻,必然密不可分地念及孩子。颔联二句不正面说自己望月忆儿女,偏

    2、说儿女随母望月,又想象儿女幼小,尚不解望月而思念身陷长安的慈父。(1分)别出心裁从思念对象一边落笔,从头至尾细致地描摹自己想象中的对方的景况,无限的深情、痴情都从这一系列想象描写中流泻而出,达到了抒情的极致。(1分)4、【文言实词】(2分)D(适:去,往,到)5、【文言虚词】(2分)B(因为,介词。 A、C、D的“以”:来,用来,表目的的连词)6、【文言翻译】(6分)在靠近他的居所西南处建造了一个亭子,用来观赏江流的美景。(即:靠近,1分;以:用来,1分;胜:美景,1分)他们的风采和遗迹,也足以让世人称快。(流风:风采,1分;称快:使称快,1分;通顺1分)7、【文言词语】(2分)C(法:效法,

    3、动词;法律、法规,名词。所以:用来,表事物发展的依据、凭借;的原因,表事物发展的原因。)8、【文言断句】(2分)尧舜之道至简而不烦至要而不迂至易而不难但末世学者不能通以为高不可及尔9、【文言翻译】(6分)(1)人们都不了解你,认为你只知道书本理论,不知道治理世事。(2)改变过去的风俗,树立新法并大力推行,这就是现在最急迫的事情。【参考译文】宋神宗当年在颖邸的时候,韩维担任秘书郎,每次所提的建议都得到皇上的表扬。这时候,(韩维)就说:“这不是我的意见,是我的朋友王安石的意见。”等到他担任太子舍人的时候,他又极力推荐(王安石)。就这样皇上非常想见王安石,刚即位就任命他为江宁知府。几个月后,又提为翰

    4、林学士兼侍讲。熙宁元年四月,他才开始进入朝廷。皇上问治最先应从什么开始,(王安石)回答说:“应最先选择治国的榜样。”皇上说:“唐太宗怎么样?”回答说:“陛下应仿效尧、舜,怎么能以唐太宗为楷模呢?尧、舜治政之道,非常简略而不繁杂,精要而不迂阔,容易而不烦难。但是,后来的人不能完全知道,以为高不可攀。”皇上说:“你真是要求我做难事,我看自己很渺小,恐怕不能符合你的意思。你可以尽心地辅助我,让我们共同完成此事。”熙宁二年二月,王安石担任参加政事。皇上对他说:“人们都不了解你,以为你只知道书本知识,不知道治理世事。”王安石回答说:“书本知识正是用来治理世事的东西,但是后世的读书人大多是平庸的人,所以浅

    5、陋的人都认为书本知识是不能用来治理世事罢了。”皇上问:“既然这样,你提出的措施中以什么为重?”王安石说:“改变世俗风气,树立新的法律,是当今最急迫的事情。”皇上认为很对。于是设置三司制定新法,命王安石与知枢密院事陈升之一起负责。王安石又让他的同僚吕惠起草。农田水利法、青苗法、均输法、保甲法、免役法、市易法、保马法、方田法等相继出台,称为新法,派提举官四十多人,颁布推行。御史中丞吕诲弹劾王安石十件错事,皇上罢免了吕诲的官职,王安石推荐吕公著代替吕诲官职。韩琦上书反对新法,皇上想改变主意,听从韩琦的意见,王安石极力请求皇上放弃这种想法。司马光在回答诏书中有“士人震动,黎马骚动”的话,王安石感到愤怒

    6、,抗书自辩,皇上设酒为他们劝各,(王安石)趁机给皇上讲朝廷内外大臣、文武百官勾结的情况,并且说:“陛下用先王的正道战胜时下的流俗,所以就与天下流俗相权衡轻重;流俗的势力大,天下的人就归附流俗;陛下的权重,天下的人就归顺陛下。称锤与物体相比轻重,虽然有千斤重的物体,所用来的称锤加减只不过铢两而已。现在奸臣小人想败坏先王的正道,用来阻挠陛下的政事,就这样陛下与流俗之势正好是争轻重之时,虽然他们只是增加很小的力量,但是天下的形势,就已经归于流俗了,这就是纷争的原因。”皇上认为他说得对。王安石于是就职治事,韩琦的主张得不到推行。10、【现代文阅读之文意理解】(4分)B C (答对一个给2分)11、【现

    7、代文阅读之人物形象分析】(4分)心理:由于发现周围的人都在吃人,因此对周围的人高度警觉,尤其在发现自己的哥哥竟然与那何先生密谋着要吃自己时,除恐惧之外,又多了吃惊与愤怒,于是他便大笑以示反抗,但最后意识到自己与吃人者之间的无法摆脱的关系而表现出无奈与痛苦。(2分)性格:是一个先觉者形象,他敏感、孤独、痛苦,具有反抗精神。(2分)12、【现代文阅读之表现手法分析】(6分)小说以狂人为中心,写狂人的所见所闻,其他的人都是通过“我”来表现的。首先,这种叙事方法因为叙述者的声音和叙述者的眼光完全统一,让人感觉这就是人物的真实想法,他使读者直接进入人物的内心世界。直接生动、主观片面地呈现狂人的思想意识。

    8、其次,叙述以狂人的视角看世界,取得陌生化的效果,才能打破常规,把人们习以为常的思想、行为用新的眼光重新打量,引导人们发现他的荒谬、不合理之处,有利于揭示主题。 答出以上两方面各给2分,若能适当联系其他小说,则再各给1分。13、【现代文阅读之文意理解】(2分)C14、【现代文阅读之文意理解】(2分)B15、【现代文阅读之文段探究】(6分)本题是开放性题目,但应以肯定为主,理由可以从文段中寻找。允许学生持否定观点,但一定要言之成理。 表明自己的观点,从至少两方面进行阐述,并能引用杜甫诗句的才能给满分。若只从一个方面阐述,最多给3分;能从两方面进行阐述,但未引用杜甫诗句的,最多给4分。16、【熟语】

    9、(2分)B(差强人意:是大致能使人满意的意思。这里应改用”强人所难”。)17、【连贯】(2分)B(本段话讲的是科学与思维的辩证关系。注意抓住关联词和代词。)18、【病句修改】(4分) 改为:15名与会者(或“到会的15名团干部”) 改为:就共青团员如何为社会主义精神文明建设做贡献的问题改为:说话做事前(或“在说话做事前”)改为:加强团员精神文明建设的意识(每个病句1分;只写出序号没有改正不得分;修改时不能改变原意)19、【仿写】(4分)刘备谦和自知,三顾茅庐,李世民自比为舟,敬民为水,不都成就了一番事业吗?(内容上必须是自知之明的例子,2分;句式必须是反问句,倒不一定都要用成语,2分)20、作文(50分)(略。根据实际情况再作讨论)3 / 3

    展开阅读全文
    提示  课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:高二语文期中试卷2022学年度第二学期期中考试答案.docx
    链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-35564.html
    相关资源 更多
  • 2021年九年级语文下册 第六单元 21 邹忌讽齐王纳谏同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第六单元 21 邹忌讽齐王纳谏同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第六单元 20 曹刿论战同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第六单元 20 曹刿论战同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第五单元 19 枣儿同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第五单元 19 枣儿同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第五单元 17 屈原(节选)同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第五单元 17 屈原(节选)同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第三单元 12 词四首同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第三单元 12 词四首同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 广西普通高中2013-2014学年高二学业水平考试试题语文 扫描版缺答案.doc广西普通高中2013-2014学年高二学业水平考试试题语文 扫描版缺答案.doc
  • 2021年九年级语文下册 第三单元 11 送东阳马生序同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第三单元 11 送东阳马生序同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第三单元 10 唐雎不辱使命同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第三单元 10 唐雎不辱使命同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 广西昭平县八年级上学期期中考试语文试卷.doc广西昭平县八年级上学期期中考试语文试卷.doc
  • 2021年九年级语文下册 第一单元 2 梅岭三章同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第一单元 2 梅岭三章同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 广西昭平县2018年中考模拟考试(一)语文试题(扫描版).doc广西昭平县2018年中考模拟考试(一)语文试题(扫描版).doc
  • 广西昭平县20182019学年八年级上学期期中考试语文试卷.doc广西昭平县20182019学年八年级上学期期中考试语文试卷.doc
  • 广西昭平县2017-2018学年八年级下学期期中考试语文试题(扫描版).doc广西昭平县2017-2018学年八年级下学期期中考试语文试题(扫描版).doc
  • 山东省济南市长清第一中学2018_2019学年高一语文上学期第一次阶段性质量检测试题扫描版.doc山东省济南市长清第一中学2018_2019学年高一语文上学期第一次阶段性质量检测试题扫描版.doc
  • 山东省济南市长清第一中学2018-2019学年高一语文上学期第一次阶段性质量检测试题(扫描版).doc山东省济南市长清第一中学2018-2019学年高一语文上学期第一次阶段性质量检测试题(扫描版).doc
  • 山东省济南市长清区2017_2018学年八年级语文下学期期中试题扫描版新人教版20180524122.doc山东省济南市长清区2017_2018学年八年级语文下学期期中试题扫描版新人教版20180524122.doc
  • 广西平果市第二中学2020-2021学年高二语文下学期期中试题.doc广西平果市第二中学2020-2021学年高二语文下学期期中试题.doc
  • 山东省济南市长清一中大学科技园校区2016-2017学年高二上学期期中考试语文试题 WORD版含答案.doc山东省济南市长清一中大学科技园校区2016-2017学年高二上学期期中考试语文试题 WORD版含答案.doc
  • 山东省济南市锦泽技工学校2016-2017学年高一上学期第一次月考(10月)语文试题 WORD版含答案.doc山东省济南市锦泽技工学校2016-2017学年高一上学期第一次月考(10月)语文试题 WORD版含答案.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第5部分实用类文本阅读 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象WORD版含答案.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第5部分实用类文本阅读 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象WORD版含答案.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第5部分实用类文本阅读 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象WORD版含答案.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第5部分实用类文本阅读 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象WORD版含答案.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第4部分 文学类文本阅读第二单元 第一节 分析散文结构思路 WORD版含答案.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第4部分 文学类文本阅读第二单元 第一节 分析散文结构思路 WORD版含答案.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第5部分 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第5部分 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第5部分 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第5部分 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第4部分 第二单元 第一节 分析散文结构思路.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第4部分 第二单元 第一节 分析散文结构思路.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第2部分 第一单元 第三节 筛选信息与分析概括.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第2部分 第一单元 第三节 筛选信息与分析概括.doc
  • 山东省济南市育英中学九年级语文期末试题(图片版).doc山东省济南市育英中学九年级语文期末试题(图片版).doc
  • 山东省济南市育英中学20182018学年九年级语文期末试题(图片版).doc山东省济南市育英中学20182018学年九年级语文期末试题(图片版).doc
  • 广西平南县中学高三语文科技文阅读综合练习(三) WORD版含答案.doc广西平南县中学高三语文科技文阅读综合练习(三) WORD版含答案.doc
  • 关于我们 - 联系我们 - 加入我们 - 常用工具与软件 - 公益活动

    copyright@ 2020-2024 www.ketangku.com网站版权所有

    黑ICP备2024021605号-1