黑龙江省哈尔滨师范大学附属中学2019-2020学年高一语文下学期第二次（线上）考试试题.doc

1、黑龙江省哈尔滨师范大学附属中学2019-2020学年高一语文下学期第二次（线上）考试试题一、现代文阅读(21分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成13题。自新中国成立以来，我们的城市建设开始了轰轰烈烈的现代化进程。而关于城市建设，传入我国的主要有两种理论。第一种理论表现为“明天的城市”模式，即按照理想兴建一个完美的城市，实现一夜之间的突变。这种理论在很大程度上影响了新中国的城市建设。第二种理论表现为“拼贴城市”模式，即不是完全去掉旧的元素，而是在此基础上把好的、新的元素拼贴进去，使这个城市既有新的元素，也有旧的元素。这是一种温和的建设方式，对当下中国的城市建设有重大

2、启示。这两种城市建设模式蕴含的思维方式是截然不同的。“明天的城市”模式的思维方式是，生活是根据理性人为构建出来的。“拼贴城市”模式的思维方式是，生活不是靠一夜之间的创造突破形成的，而是历史文化自然演变而成的。因而，在前一种理论框架下，城市的历史只能是负担，是应该抛弃的；在后一种理论框架下，历史却是宝贵的财产，是应该尊重和珍惜的。实践证明，一个城市要有独特的魅力，最重要的是要有自己的历史。然而，很长一段时间里，我们在城市建设上对现代化的理解是片面的，所想象的现代化城市都是以西方为蓝本，唯“洋”是从，一度把钢筋、水泥、玻璃视为现代化的代名词，而对城市的历史视而不见，甚至完全视为包袱。新中国成立后的

3、工业化进程对自然生态及历史文化造成了一定程度的破坏，体现了城市建设模式的激进。事实上，中国的城市建设向来是有自己的历史传统和文化智慧的。中国城市发展的历史中有许多经验值得我们借鉴。正如在清明上河图、平遥古城所看到的，中国古代的城市建设丝毫不比西方逊色。甚至，它还是多元的，至少可以分为三种城市群落。第一种，“宇宙之城”，天人合一的行政都会，以元大都奠定基础的古代北京为代表。城市方正规则，左右对称，秩序井然。这代表着当时中国人对当时城市的一种理解，他们认为城市的秩序是对宇宙秩序的复制，人间的秩序要对应宇宙的秩序。这种城市建设就寄托了这样一种追求。第二种，“生态之城”，道法自然的山水小城，以湖南凤凰

4、为代表。整个城市依山傍水，依照山水的自然曲线布局，充满诗意。这种城市建设体现了中国人对城市的另一种理解，认为人应道法自然，城市要按照自然的规律来设计，山水自然，城市与人完美融合在一起。第三种，“人文之城”，儒商精神凝聚的江南市镇，以杭州、苏州、扬州为代表。明清经济的发展推动了江南城镇的发展。这些城镇是儒商聚居的地方，形成了人文氛围浓厚的江南城镇群。这三种城市建设都体现了中国悠久的历史传统与文化特色。一个城市要有独特的个性，最重要的不是空间上的拓展，而是历史文化上的继承与发展，这需要我们的城市建设要回顾历史并深入地反思与总结。城市发展要搞好建设，主要考虑两个方面：城市地标是什么?城市文化母体是什

5、么?如果一个城市地标模糊、母体过度损坏，那么这个城市就丧失了个性。在此基础上，我们可以回答，什么是好的城市。(摘编自许纪霖优美是否离我们远去，有删改)1.下列关于原文的理解和分析，不正确的一项 是( )(3分)A.“明天的城市”模式是按照理想兴建完美城市，而“拼贴城市”模式是对新旧元素合理地取舍。B.生活是由理性人为构建还是由历史文化演进而成，是由人类城市建设不同模式决定的。C.一个具有独特个性与魅力的城市，不是将历史视为负担，而是珍视并传承自己的历史文化。D.中国古代崇尚“天人合一”“道法自然的思想，注重人文精神，城市建设呈现多元特色。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是( )(3

6、分)A.文章开篇对两种城市建设理论及模式进行阐释，指出新中国城市建设深受第一种理论影响。B.第二段通过两种城市建设理论思维方式的比较，揭示了我国在城市建设中曾经出现的问题。C.第三段以中国古代各具特色的城市群落为例，说明中国城市发展的历史中有许多经验值得我们借鉴。D.文章在结尾处提出了好的城市建设的标准，强调处理好城市地标与城市母体关系的重要性。3.根据原文内容，下列说法正确的一项是( )(3 分)A.新中国初期工业化进程严重破坏了自然生态及历史文化，可见“明天的城市”模式是错误的。B.“舟行碧波上，人在画中游”体现了环境与人的融合，实现了道家建设生态城市的主张。C.好的城市建设，首先要实现城

7、市空间拓展，之后要完成对城市原有特色文化保留与传承的任务。D.“拼贴城市”是一种温和的建设方式，有助于实现历史与现代的对接，对当下中国的城市建设有重大启示。 (二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)阅读下面的文字,完成46题。材料一：从重点群体看，高校毕业生规模持续创新高，农民工规模增速放缓但年龄老化，“4050”人员规模上升，就业压力较大。在高校毕业生方面，普通高校毕业生人数（含研究生）从1999年的88万攀升至2019年的834万。考虑到20152018年普通高校招生人数（含研究生）从803万增至877万，可以预测未来几年高校毕业生规模仍将持续创新高。由于部分学生的技能难以适应就业要求

8、，“就业难”的压力持续上升。在农民工方面，农民工规模从2010 年的2.4 亿增至2018 年的2.9亿，增速从5.4 放缓至0.6，但以初中及以下文化程度为主的农民工群体更加老龄化，在经济下行阶段面临较大失业风险。20082018年50岁以上农民工占比从11.4 升至22.4，4150 岁占比从18.6 升至25.5。在“4050”人员方面，“4050”人员规模及占比持续上升，年龄大、学历低、技能单一，容易陷入长期失业。其中，20032018 年女性4059 岁人口占女性1559 岁人口比重从38.0 升至47.5，男性5059岁人口占男性1559岁人口比重从16.4升至22.3，二者合计占

9、1559岁劳动年龄人口比重从27.1升至34.6。（摘自2019中国就业形势报告）材料二：人工智能工程技术人员、物联网工程技术人员、大数据工程技术人员、云计算工程技术人员、数字化管理师、建筑信息模型技术员、电子竞技运营师、电子竞技员人力资源和社会保障部等部门今年发布了13个新职业，这些颇具科技含量又充满未来感的职业不仅让人眼前一亮，也日益受到广泛认可。在农村、城市，甚至在网络上，越来越多的人正积极投身新职业。在农村，一个新职业悄然兴起农业经理人。他们好比农民中的“”，凭借先进的理念和技术，在专业合作社中运营着各种生产要素和资源。数据显示，农业经济合作组织将以年增幅10以上的速度发展。预计，未来

10、年我国对农业经理人的需求总量将达到150万左右。在城市，同样也有一个职业方兴未艾家庭整理收纳师。他们可以帮助人们实现从物质到心灵的“断舍离”。据统计，我国当前收纳整理市场规模约为260 亿元，支出仅占个人总消费的0.11；预计到2020年，整个市场的规模将达千亿元，至少需要万名以上从业者，目前行业人才供不应求。而在互联网上，各种新职业更是层出不穷。云柜姐、群聊师、选品师其中，“带薪出游吃遍全球，月入万元，时间自由”的“水果猎人”最近火了。据了解，生鲜电商兴起后，传统水果销售路径已经不能满足市场需要。以牧轲为代表的“水果猎人”研究出了一个新的路子：把新品种引入国内，通过电商平台直接面向消费者做市

11、场推广。如今，这种岗位已经成为天猫等生鲜商家的标配，行业人才缺口很大。（摘自1193万人：新就业新活力光明日报2019年12月08日01版）材料三：平台型就业浮现，自然人成为市场的主体。“平台式就业”已经成为基本就业景观。传统的就业方式下，员工受雇于特定企业，通过企业与市场进行价值交换；而平台方式下，自然人只需通过虚拟账号就可以成为平台的服务方，与市场消费者连接，实现个人的市场价值。“创业式就业”成为一种显著的“就业”方式。“互联网”带来的新经济，为创新创业提供了更大的空间和高效途径，随信息技术和互联网的迅猛发展，互联网成为年青人创业的首选。淘宝、天猫正成为千万年青人创业的三角地，从而对接超过

12、亿在线消费者、万亿大市场。“共享式就业”成为广泛可能。“平台经济”是基础、“共享经济”是实质、“微经济”是土壤。共享经济打破了传统的“全时雇佣”关系，在使就业方式更加灵活的同时，也增加了就业渠道与岗位。分享经济给富有创造力的个人提供了一种全新的谋生方式，人们不必依托组织即可供应自己的劳动力和知识技能，使得拥有弹性工作时间的个人和缺乏弹性劳动力的企业、机构均能利益最大化。数字化网络平台大大降低了交易成本，包括搜寻成本、联系成本和签约成本等。（摘自2020年后未来就业发展有三大趋势）下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（分）从就业重点人群来看，高校毕业生、农民工及“4050”人员规

13、模都在上升，就业压力较大。虽然2019年高校毕业生人数少于2018年，但可以预测未来几年高校毕业生规模仍将持续创新高。农民工规模增速虽然放缓，但老龄化问题越来越严重，在经济下行阶段失业风险增加。20032018年，“4050”人员规模不断扩大，他们年龄大、学历低、技能单一，一旦失业很难再次就业。下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（分）数据显示，越来越多的人积极投身新职业并没有从根本上缓解规模逐年增大的就业重点人群“就业难”的压力。2019年人力资源和社会保障部等部门发布了13个新职业，这些职业虽然带来更多的就业岗位和就业机会，但是门槛普遍较高。“平台式就业”与传统就业方式不同之

14、处在于自然人通过平台与消费者连接，成为市场主体，实现个人的市场价值。分享经济给富有创造力的个人提供了一种全新的谋生方式，“平台式就业”“创业式就业”“共享式就业”已成为当今社会就业的主要方式。阅读下面一段文字，并结合材料二和材料三的主要内容，简要分析为什么“强技”是“稳就业”的关键办法。（分）“强技”是“稳就业”的关键办法。当前，我国正处于新旧动能转换、产业转型升级时期，有一部分失业是由于劳动者的技能无法跟上企业在产业升级之后对劳动力要求提升所造成的结构性失业，对于这部分失业群体而言，他们并非不愿意工作或者没有能力工作，只是在工作技能方面需要进行提升。对此，国家也出台了一系列的“强技”政策，并

15、鼓励职业技能学院在校内开展企业用工的“订制式”培养，减轻企业人才培养负担。据悉，从11月25日开始，由人力资源社会保障部主办的职业技能提升行动服务周也将在全国展开，城乡各类劳动者都可以参加有针对性的职业技能培训。 二、古代诗文阅读(48分)(一)文言文阅读(本题共9小题,34分)阅读下面的文言文,完成710题。李广利，中山人。女弟李夫人有宠于上。太初元年，以广利为贰师将军，发属国六千骑及郡国恶少年数万人以往(大宛)，期至贰师城取善马，故号“贰师将军”。既西过盐水，当道小国各坚城守，不肯给食，攻之不能下。下者得食，不下者数日则去。比至郁成，士才有数千，皆饥罢。攻郁成城，郁成距之，所杀伤甚众。贰师

16、将军与东右计至郁成尚不能举况至其王都乎引而还往来二岁至敦煌士不过什一二。其夏，汉亡浞野之兵二万余于匈奴，公卿议者皆愿罢宛军，专力攻胡。天子业出兵诛宛，宛小国而不能下，则大夏之属渐轻汉，而宛善马绝不来，乌孙、轮台易苦汉使，为外国笑。乃案言伐宛尤不便者邓光等。益发戍甲卒十八万酒泉、张掖北，置居延、休屠以卫酒泉。而发天下七科适，及载糒给贰师，转车人徒相连属至敦煌。而拜习马者二人为执驱马校尉，备破宛择取其善马云。于是贰师后复行，兵多，所至小国莫不迎，出食给军。至轮台，轮台不下，攻数日，屠之。自此而西，平行至宛城，兵到者三万。宛兵迎击汉兵，汉兵射败之，宛兵走入保其城。贰师欲攻郁成城，恐留行而令宛益生诈，

17、乃先至宛。宛城中无井，汲城外流水，于是遣水工徙其城下水。决其水原，移之，则宛固已忧困。围其城，攻之四十余日，宛贵人谋曰：“王毋寡匿善马，杀汉使，今杀王而出善马，汉兵宜解，即不，乃力战而死，未晚也。”宛贵人皆以为然，共杀王。相与谋曰：“汉所为攻宛，以王毋寡。”持其头，遣人使贰师，约曰：“汉无攻我，我尽出善马，恣所取，而给汉军食。”贰师闻宛城中新得汉人知穿井，而其内食尚多，许宛之约。宛乃出其马，令汉自择之，而多出食食汉军。汉军取其善马数十匹，中马以下三千余匹，而立宛贵人之故时遇汉善者名昧蔡为宛王，与盟而罢兵。 【注】七科适：西汉有战争时征派至边疆去服兵役的七种人。糒：干粮。(选自汉书张骞李广利传，

18、有删改)7.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )(3 分)A.贰师将军与左右/计至郁成/尚不能举/况至其王/都乎引而还/往来二岁/至敦煌士/不过什一二B.贰师将军与左右计/至郁成/尚不能举/况至其王都乎/引而还/往来二岁/至敦煌/士不过什一二C.贰师将军与左右/计至郁成/尚不能举/况至其王都乎/引而还往来/二岁/至敦煌士/不过什一二D.贰师将军与左右计/至郁成/尚不能举/况至其王/都乎引而还往来/二岁至敦煌/士不过什一二8.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确一项是( )(3 分)A.元年：我国旧时以人君即位的第一年为元年。建元指开国后第一次建立年号，改元意味着更换了君主。B

19、.郡国：郡和国的并称。汉初，兼采封建及郡县之制，分天下为郡与国，郡直属中央，国分封诸王、侯。C.公卿：“三公九卿”的简称，“公”是周代封爵之首，“卿是高级长官或爵位的称谓。本文代指高官。D.拜：指通过某种仪式来授予官职，常用为泛指授予官职、任命。与之意思相近的还有“除”。9.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )(3 分)A.李广利身负重任，但当初出师不利。他承担为汉军选取良马的重任而出行，但是行至郁成，士卒已损失惨重。B.汉朝在军事安排上意见有分歧。公卿们都认为汉军已经消灭了许多匈奴兵，可以停战了，而邓光等人认为应攻打宛。C.李广利带兵打仗机智灵活。他根据宛城城中无井要汲取城外

20、流水的情况，断绝了宛城的水源，宛城坚守者因此困苦不堪。D.宛国国王行为失当，上下失和。国王毋寡隐藏好马，杀害汉朝使者，使宛陷人困境，引起手下人的不满，以致身首异处。10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)天子业出兵诛宛，宛小国而不能下，则大夏之属渐轻汉。 (2)而立宛贵人之故时遇汉善者名昧蔡为宛王，与盟而罢兵。 根据课内文言文内容，完成1115题。11.下列各组句子中，加点词语活用类型归类正确的一项是 () （3分）树之以桑 天下云集响应，赢粮而景从 履至尊而制六合 君子博学而日参省乎己 外连衡而斗诸侯 其下圣人也亦远矣,而耻学于师 尊贤而重士 五十者可以衣帛矣 伏尸百万,流血

21、漂橹 其曲中规A. / B. / C. / D. /12.下列各句中，加点词语全都是古今异义的一项是 () （3分）A.寡人之于国也，尽心焉耳矣 是使民养生丧死无憾也B.且夫天下非小弱也 然秦以区区之地C.试使山东之国与陈涉度长絜大 然而成败异变,功业相反,何也 D.古之学者必有师 然而不王者,未之有也13.下列各组句子中，特殊句式类型归类正确的一项是（ ）（3分）非我也，岁也 申之以孝悌之义 蚓无爪牙之利，筋骨之强 身死人手，为天下笑者 南取百越之地，以为桂林、象郡 句读之不知，惑之不解 不拘于时 师不必贤于弟子 学于余 师者，所以传道受业解惑也A./ B./ C./ D./14.下列各组句

22、子中，加点词语的意思全都正确的一项是（ ）（3分）谨（认真从事）庠序之教狗彘食人食而不知检（考察）金（黄金）就砺则利声非加疾（声音宏大）也于其身（自己）也，则耻师焉 皆通（通晓）习之 蒙（继承）故业，因遗策 追亡逐北（向北）A. B. C. D.15.下列各句中，不含通假字的一项是（ ）（3分）A.颁白者不负戴于道路矣 B.君子生非异也 C.蹑足行伍之间,而倔起阡陌之中 D.巫医乐师百工之人，不耻相师(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)阅读下面这首唐诗,完成1617题。将赴荆南寄别李剑州杜甫使君高义驱今古,寥落三年坐剑州。但见文翁能化俗,焉知李广未封侯?路经滟滪双蓬鬓,天入沧浪一钓舟。戎马

23、相逢更何日?春风回首仲宣楼。注 文翁:西汉庐江舒县人。曾在成都设学校,入学者免除徭役,这些措施对当地文化的发展有所促进。滟滪:滟滪滩,在重庆奉节县东五千米瞿塘峡口,旧时是长江三峡的著名险滩。仲宣楼:汉末文学家王粲在荆州避难的地方。16.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是 () (3分)A. 诗的开篇写李剑州,从“高义”和“寥落”生发出热情歌颂他“能化俗”的政绩和为他的“未封侯”而鸣不平这两层意思。B. 颔联用典贴切。文翁政绩流传蜀中,用以比拟李剑州任剑州刺史;未封侯的李广,则和李剑州同姓。C. 颈联实写诗人“路经滟滪”,见瞿塘风涛之险恶,“天入沧浪”,见江汉烟波之浩渺。这是他赴荆南途中所经之地

24、。D. 全诗由李剑州写到诗人自己,再由诗人自己的离别之情,一笔兜回到李剑州,脉络贯通,而起结转折,关合无痕。17.全诗抒发了作者哪些情感？请结合诗句简要分析。(6分)答:(三)名篇名句默写(本题共5小题,5分)18.补写出下列句子中的空缺部分。(1)劝学中,“”一句说明人要“活到老,学到老”。(2)韩愈的师说中,“”一句指出了士大夫之族爱孩子的表现。(3)李白的蜀道难中,直接描写剑阁地势险要的一句是“”。(4)杜甫的登高中，“”一句则直述自己身体不好还孤身登高。(5) ：画眉深浅入时无？（闺意献张水部朱庆馀）三、语言文字运用(21分)19.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是 () (

25、3分)正是在老诗人泰戈尔因为得不到理解而自怨自艾的时候,清华的师生以真诚的心理解了老诗人灵魂深处的这种温暖的博大。林超贤拍片一向亲力亲为,这次拍红海行动也不例外;剧组选择去了摩洛哥,因这里与“也门撤侨”的地形、地貌最像。短短几天的停留,我对海南的印象虽是浅尝辄止,但我却坚信,随着社会的进步,我们的祖国会取得更加丰硕的成果。霍金研究的物理理论,没有多少人能真正懂得,他却受到全世界人的瞩目和追捧;他写时间简史时运斤成风,因此影响深远。历朝历代,人们在想象空间里会对侠义精神着迷,但退回现实生活,他们又会非常自觉地防止侠义精神在初级社群里潜滋暗长。红楼梦开篇就说作者“披阅十载,增删五次”,曹雪芹告诉我

26、们应该如何读红楼梦,可是大家都没记住不要胶柱鼓瑟。A. B. C. D. 20.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）(3分)藏羚羊为什么要 去繁育它们的后代? 迁徒的目的何在?至今,这种古老而原始的迁徒现象在国内外动物学研究中仍然是不解之谜。动物学界有多种不同的说法。一是基因说。适者生存,迁徙可以淘汰一些老弱病残， 存活下来的优胜者背负起传递基因的使命。而且,藏羚羊集中产仔后，也有可能转去了其他的种群，这样有利于基因之间的交流，增加物种的遗传 。二是气候说。和栖息地相比，产崽地海拔相对较低，气候环境相对较好，母藏羚羊是为了到一个环境更好的地方繁育下一代而进行迁徙。三是食物说。曾有人

27、认为，产崽地 ,丰富的食物有利于母藏羚羊的生产和小藏羚羊的生长。四是天敌说。在产崽地，藏羚羊的天敌数量不是很多，这有利于种群的 。到底哪种理论能够充分说明藏羚羊的迁徙原因，目前尚无定论。A.跋山涉水 多样性 水草丰美 繁衍 B.千山万水 差异性 水草丰美 繁殖C.跋山涉水 差异性 山清水秀 繁衍 D.千山万水 多样性 山清水秀 繁殖21.下列各句中,没有语病的一句是 () (3分)A. 我校自从开展“让文明走进心田”主题教育活动以来,学生们的精神面貌发生了明显变化:文雅的举止代替了追逐打闹,文明的语言取代了粗鲁、谩骂和喊叫。B. 事实上,有一种理论说,成年人大部分的心理问题都源自安全感不足,而

28、安全感不足的主要根源就是童年期的原生家庭中教育出了偏差造成的。C. 行人闯红灯抓拍系统是用于公共交通的一项创新技术,是智慧城市建设的一部分,对于打造文明城市、塑造城市形象有着不可替代的作用。D. 针对近年来食品安全领域犯罪突出,检察机关充分发挥职能,不断加大工作力度,严厉打击食品安全犯罪,着力捍卫百姓“舌尖上的安全”。22. 下列各句中，没有语病的一项是（ ）（3分）A.物理学家张首晟等人发现了“天使粒子”，将主要运用于计算机领域，从理论上证明量子计算的可行性，推动人类进入更高层次的信息文明社会。B.在互联网日渐普及的新形势下，高等院校应该充分利用网络平台，开设中国人文艺术通识课程，在校园中营

29、造传承中华优秀传统文化的浓厚氛围。C.科技馆以创新、绿色、科技为主题,采用高效生产模式,运用多管道立体栽培、柱式立体无土栽培等技术,实现了当地发展现代农业的新航标和新突破。D.在粤港澳大湾区的发展中，充满活力的千年商都广州作为领跑者，在经济方面不仅要锐意创新，还要在法制方面进行改革，这两者是相互促进的。23.填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是 () (3分)最美的感觉当然就在这深巷里。我喜欢它两边各式各样的古屋和老墙。我尤其喜欢站在这任意横斜的深巷里失去方向的感觉。A. 喜欢它随地势起伏的坡度,喜欢它们年深日久之后前仰后合的样子,喜欢忽然从老城里边奔涌出来的一大丛绿蔓或生气盈盈的

30、花朵,喜欢被踩得坑坑洼洼的硌脚的石头路面。B. 喜欢它随地势起伏的坡度,喜欢它们年深日久之后前仰后合的样子,喜欢忽然从老城里面奔涌出来的一大丛绿蔓或生气盈盈的花朵。C. 喜欢它们年深日久之后前仰后合的样子,喜欢它随地势起伏的坡度,喜欢忽然从老城里边奔涌出来的一大丛绿蔓或生气盈盈的花朵,喜欢被踩得坑坑洼洼的咯脚的石头路面。D. 喜欢它们年深日久之后前仰后合的样子,喜欢它随地势起伏的坡度,喜欢被踩得坑坑洼洼的硌脚的石头路面,喜欢忽然从老城里面奔涌出来的一丛大绿蔓或生气盈盈的花朵。24.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)我们拥

31、有了“道路自信、理论自信和制度自信”三个“自信”,?因为“文明特别是思想文化是。无论哪一个国家、哪一个民族,如果不珍惜自己的思想文化,丢掉了思想文化这个灵魂,这个国家、这个民族是立不起来的”作为一个具有深厚文化底蕴的民族,我们的文化自信应该是与生俱来的,更应该是开放共享的。也就是说,我们的文化自信需要立于中国而怀远。 四、写作(60分)25.阅读下面的材料,根据要求写作。 酿酱油从种黄豆开始，煮粥从种稻子开始山风轻抚，泉水叮咚短视频里，李子柒在悉心劳作。除了做美食，她还会养蚕缫丝、染衣服、做竹沙发、做笔墨纸砚视频让李子柒在海外火速走红，境外粉丝高达735万。 有人极尽赞美，说李子柒是中国继成龙

32、之后最成功的文化输出，一个李子柒能顶一百间孔子学院。也有人质疑，视频展示的是中国农村的旧式耕作生活，不能真实反映一个立体的中国，会加深外国人对中国的刻板印象。 讲述中国故事，人们习惯的讲述者是主流媒体，熟悉的话语是高铁、5G、支付宝，李子柒展现了另一种方式，给外国人提供了另一种视角和体验。读了上面的内容，对如何讲好中国故事，你有怎样的感受和思考？确定立意，明确文体，自拟标题，写一篇文章，不少于800字。哈师大附中20192020学年度高一下学期第二次（线上）考试语文答案1.B.错，因果倒置。思维模式的不同影响了城市建设的模式。“人类城市建设”范围过大，这只是国外传入我国的“两种主要理论”。正确

33、表述为：传入我国的“两种城市建设”主要理论模式，是由他们中蕴含的不同思维方式决定的。2.D 错，曲解文意，偷换概念：不是提出了标准，而是指出了要关注两方面的重点；不是处理好地标与母体的关系，而是地标与母体的清晰完整不受破坏。3.D. A项夸大其词、程度过重：第2段原文“造成一定程度的破坏”；另外，曲解文意，体现的不是“明天的城市”模式的错误，而是这种城市模式的激进。B项张冠李戴、无中生有：3段6行第二种 “生态之城”，道法自然不能理解为“道家”。C 项曲解原文，原文“一个城市要有个性，最重要的不是空间上的拓展，而是文化传统上的继承。”没有先后顺序，而是强调主次关系。4.B.“2019年毕业生人

34、数少于2018年”无中生有。5.D.材料三中三大就业是未来就业发展趋势，“已成为当今社会就业的主要方式”是曲解原文的意思。6. 从劳动者来看，我国正处于转型时期，部分劳动者的技能不能满足就业需求，提升技能、丰富技能是实现“稳就业”的关键；从新职业要求来看，只有具备符合新职业要求的素质和能力，强化新职业技能，才能实现“稳就业”；从未来职业发展趋势来看，自然人依托互联网平台，直接与市场连接，“强技”才能实现个体价值，从而“稳就业”。7.B（依照“与左右”和“至敦煌士”排除 A、C，“王都”名词，“乎”在这句末语气， 排除 D） 8.A（还有改元的第一年也称为元年） 9.B（“亡”依据文意，是汉军损

35、失惨重；邓光等人是认为伐宛不便的人，并非主张攻宛。）10、(1）皇帝既已出兵讨伐大宛，如大宛这样的小国却不能攻下，那大夏这类的国家会逐渐 轻视汉朝。采分点：（1）业（已经），诛（讨伐），下（攻下），属（类），轻（轻视），各1分（2）并且立过去对待汉人友好的大宛贵人昧蔡为大宛国王，与他订立盟约后撤兵。（遇： 对待，定语后置句式）采分点：（2）遇（对待），定后（之故时遇汉善者），省略（与之盟），盟（结盟），罢兵（停战或撤兵），各1分11. C12. D13. B14. D15. D16. C项写的是诗人意想中自己“将赴荆南”的情景,是虚写。17. 表达对李剑州的赞美和感叹,“高义”“化俗”体现赞美

36、,“寥落”“未封侯”体现感叹;表达诗人飘零、孤独之情,颈联中的“双蓬鬓”与“一钓舟”能体现;表达了诗人与友人的离别之情,尾联“更何日”能体现;寄寓了诗人自己怀才不遇的感慨,诗人以李剑州的遭遇暗示自己的怀才不遇。18. (1)学不可以已 (2)择师而教之(3)剑阁峥嵘而崔嵬（4）百年多病独登台（5）妆罢低声问夫婿19.D 自怨自艾:本义是悔恨自己的错误,自己改正,现在只指悔恨。亲力亲为:不依靠他人,自己亲自去做。浅尝辄止:略微尝试一下就停下来,指对知识、问题等不做深入钻研。运斤成风:挥动斧头,风声呼呼。形容手法熟练,技艺高超。潜滋暗长:形容暗暗地不知不觉地生长。胶柱鼓瑟:比喻固执拘泥,不能变通。

37、20.A 跋山涉水：翻越山岭，蹚水过河，形容旅途艰苦。千山万水：万道河，千重山。形容路途艰难遥远。多样性：侧重于同一个主体，在增加别的内容。差异性：是两个或两个以上，两相对比的时候，比出来差异。上下文看，选择多样性，就是迁徙到别的族群之间，进行相互的基因交流之后，增加他自己内在的遗传的多样性，增加多样，和“增加”这个词有关系。如果增加差异性，那就是亡国灭种，他本来是要繁衍它自己的种群。水草丰美：形容风景优美。山清水秀：风景优美。繁衍：多了衍生的意思，使其逐渐增多和增广。带有一定主观性，使后代更多。繁殖：生物产生新的后代的过程。21.C A结构混乱,中途易辙,把“自从”调到句首。B结构混乱,“根

38、源就是”与“由造成的”两种句式杂糅,删去“造成的”或将“的主要根源就是”改为“主要是由”。D介词的宾语中心词残缺,应在“针对近年来食品安全领域犯罪突出”后加“的态势”。22.B A偷换主语,“将主要运用于计算机领域”的主语是“天使粒子”。C动宾搭配不当,“实现”和“航标”不搭配。D语序不当,“不仅要”应放在“在经济”之前。23.D 明确选项中的“它们”指的是“古屋和老墙”,从而确定横线处应以“它们”为陈述对象,排除A、B两项;然后按“坡度路面花朵”排序。24.为什么还需要“文化自信”一个国家、一个民族的灵魂也应该是传承创新的25.参考：这道作文题材料由三部分组成：第一自然段以简洁的笔调介绍了李

39、子柒的视频内容，既透着诗意，又蕴含着极大的信息量，便于考生从审美与思想两个角度，对材料做更为深入的挖掘；第二自然段为议论性的文字，其针对第一自然段，摆出两种相反的观点，强化材料本身的思辨性，可以进一步拓宽考生的思维空间；第三自然段引入“讲述中国故事”这一话题，并将其分解为“讲述者”和“话语”两方面内容，并以此架构起主流媒体、熟悉话语与李子柒相关内容的对照关系，这一方面坚持了李子柒这一主线，另一方面又通过引入新的材料，引导考生立足于更大的时空背景去思考探讨，正因为此，这一自然段所形成的思辨，相较于前一自然段，更为开阔，其意义价值更为深远。参考译文：李广利是中山人，他的妹妹李夫人有宠于皇上。太初元

40、年，让李广利担任贰师将军，征发属国的六千骑兵和郡国中那些品行恶劣的少年好几万人去攻伐大宛，期望到贰师城夺取良马，所以叫他“贰师将军”。已经向西过了盐水，沿路的那些小国家各自坚守城堡，不肯供给汉军粮食，打又打不下来。能攻下来的就能得到粮食，不能攻下来的，只好几天就离开。等到达郁成，兵士只有几千人了，都饥饿疲乏。攻打郁成城，郁成城抵抗，汉军死伤的人很多。贰师将军和左右商议:“打到了郁成，尚且不能攻下它，何况到大宛都城呢?”就带着部队撤退。往返花了两年，回到敦煌，士兵剩下不过十分之一二。 那年夏天，汉朝在匈奴损失了浞野侯的士兵二万多人。汉朝廷高级官员商议都希望调回攻打大宛的军队，专力对付匈奴。皇帝既

41、已出兵讨伐大宛，如大宛这样的小国都打不下来，那大夏之类的国家会逐渐轻视汉朝，大宛的良马就绝对不会运来汉，乌孙、轮台等国家也将轻视并让汉朝的使者受苦，就会被外国耻笑。于是就惩治了主张攻打大宛尤为不当的邓光等人。汉朝还增派甲卒十八万人到酒泉和张掖以北驻守，并新置了居延和休屠以卫护酒泉。而征发天下“七科适”，载运干粮以供给贰师将军，驱车载运的人众络绎相连到敦煌。而授任两名熟悉马务的人为执驱马校尉，准备在攻破大宛以后选取良马。 在这时贰师将军又继续前行，队伍庞大，所至沿途各个小国无不迎接，拿出粮食供养军队。到轮台国，轮台国不降，攻战几天，血洗了轮台。从此往西进发，平安行军到达了大宛王都，汉兵到达者三万

42、人。宛军迎战汉军，汉军射败了他们，宛军逃到城堡内守卫大宛城。贰师将军的部队本想进军先攻郁成城，恐怕军队滞留而使大宛人更生诈谋，于是就先到了大宛城。大宛都城内没有水井，需要从城外河水中取水，于是汉军就派治水的工匠改道了城下水，断绝他们的水源，改变其流向，那么大宛即使坚守也甚感忧愁困窘。包围大宛的城池，攻城四十多天。他们的贵族相互商量道:“我们国王毋寡隐藏了好马，杀害了汉朝使者。如果现在杀掉国王毋寡并拿出好马，汉军之围当可解脱，即使不解，再奋战而死，也为时不晚。”大宛的贵族们都认为这样对，共同杀死宛王毋寡。一起谋划说：“汉军攻打宛国，就是因为国王毋寡。”提着他的头派人去见贰师将军，商量说:“汉军不要攻打我们了，我们把好马全部拿出来，任凭你们选取，并且供给你们粮食。贰师将军听说大宛城内最近找到了汉人，会穿井汲水，而且城内粮食还有很多，就答应了大宛的约定。大宛人就把他们的马放出来，让汉兵自行挑选，还拿出许多粮食供养汉军。汉军挑选了好马几十匹，中等以下马共三干多匹，并且立过去对待汉人友好的大宛贵人昧蔡为大宛国王，与他订立盟约后撤兵。