英语选修Ⅵ外研版MODULE3新颖课件（共58张）介绍、阅读和词汇.ppt

1、菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计WY 英语选修6 教师用书独具演示 教学目标 重点词汇的理解与应用。课标解读(1)熟记学案中所列出的单词和短语。(2)通过学案中所给出的重点单词和重点短语的学习，让学生能够正确理解和使用这些单词和短语。菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计WY 英语选修6 (3)通过对这些词汇的理解能够更深层次的理解课文，并通过课文加深对这些词汇的理解，更加熟练的运用这些词汇。(4)通过对本课文的理解，让学生学会用一般现在时、现在进行时、现在完成时和表示将来用法的句子和段落完成有关语言的区别表达，提高学生的书面表达能力。教学地位 学好单词和短语是学好英语的关键，在语言

2、学习中起至关重要的作用，所以要理解和正确运用英语单词和短语。菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计WY 英语选修6 新课导入建议 Tell the students that we have learned about the importance of the relation between persons.And all of us should keep good interpersonal relationship to the others.Now we will learn a story about Roy.Ask every two students to read som

3、e passages and guess the main idea of the text and then communicate with each other.菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计WY 英语选修6 菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计WY 英语选修6 菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计WY 英语选修6 菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计WY 英语选修6 菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计WY 英语选修6 菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计WY 英语选修6 菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计WY 英语选修6 菜单课堂互动探究教学目标分

4、析教学方案设计WY 英语选修6 演示结束菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计WY 英语选修6 1trust v.&n信任 A good friend is someone you can discuss personal matters with,knowing that you can trust him/her.(P29)好朋友是你可以与其讨论个人问题的人，因为你信任他/她。You must trust yourself or you cannot make it.你必须相信自己，否则就不会成功。A good marriage is based on trust.美满的婚姻是建立在互相

5、信任的基础上的。菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计WY 英语选修6 trust sb./sth.相信(信任)某人/物 trust sb.to do sth.相信/放心某人干某事 trust sb.with sth.trust sth.to sb.把某物放心托付给某人 trust in sth./sb.信任 have/put/place trust in信赖 take on trust轻信 Can I trust you to post this letter?我托你把这封信寄走行吗？I have absolute trust in the teachers.我绝对相信老师。菜单课堂互动探

6、究教学目标分析教学方案设计WY 英语选修6 菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计WY 英语选修6 菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计WY 英语选修6 菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计WY 英语选修6 burst into a place闯入某地 burst into tears burst out crying突然大哭起来 burst into laughter burst out laughing捧腹大笑 burst in闯入；突然插嘴 burst forth突然爆发 burst with anger/joy勃然大怒/心花怒放 burst open突然打开菜单课堂互动探究教

7、学目标分析教学方案设计WY 英语选修6 Hearing the news that their team won the game,Tom and his friends burst out cheering.听到他们队获胜的消息后，汤姆和他的朋友们欢呼起来。The door burst open and the kids rushed into the house.门突然开了，孩子们冲了进来。A cry of horror burst forth from the children.孩子们中间突然发出一声惊叫。菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计WY 英语选修6 菜单课堂互动探究教学目标

8、分析教学方案设计WY 英语选修6 单项填空 On hearing that his grandfather passed away，he crying.Aburst intoBburst out Cburst onDburst off【解析】句意：一听到祖父去世的消息，他就大哭起来。burst out cryingburst into tears。【答案】B菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计WY 英语选修6 菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计WY 英语选修6 knock at/on the door敲门 knock down撞倒；拆除 knock.into.把插进，把敲入 knoc

9、k into/against撞上 knock off敲落；撞下；减价；下班 knock out of 从中敲出 knock out敲出；打昏；精疲力竭菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计WY 英语选修6 I wish you wouldnt knock at the table again.我希望你不要再敲桌子了。Knock down the machine before shipping.在装运前把机器拆卸开来。Our team were knocked out of the competition in the second game.我们的队在第二轮比赛中被淘汰了。菜单课堂互动探究教

10、学目标分析教学方案设计WY 英语选修6 【对接高考】(2012北京高考)at the door before you enter my room,please.AKnockBKnocking CKnockedDTo knock【解析】句意：麻烦您进我屋之前先敲门。考生若能识别before是状语从句连接词，便可想到空格位置应该是主句部分的谓语，只有A项符合条件。【答案】A菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计WY 英语选修6 菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计WY 英语选修6 单项填空 I knocked my coffee cup.It went right over the keyb

11、oard.You shouldnt put drinks near a computer.AintoBover CoutDoff【解析】上句句意：我把咖啡杯打翻了，溅了一键盘。knock into“撞在一起”；knock over“打翻”；knock out“淘汰”；knock off“敲掉”。【答案】B菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计WY 英语选修6 菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计WY 英语选修6 take/have/show/feel an/no interest in 对感/不感兴趣 lack interest in 缺乏趣味 attract ones interest

12、 in 引起某人对的兴趣 with interest 感兴趣地 in the interest of为了；为了的利益菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计WY 英语选修6 He took an interest in going to the theater when he was young.他年轻时喜欢去影剧院。They lack interest in such kind of courses.他们对这类课程普遍缺乏兴趣。We are looking forward with interest to your reply.我们期盼你的回复。In the interest of prot

13、ecting such resources,a great many state laws were passed.为了保障这些资源，各州立了许多法律。菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计WY 英语选修6 菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计WY 英语选修6 你是什么时候开始对网球感兴趣的？When did you first tennis?【答案】in the interest ofwith interestlost interest inshow an interest in菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计WY 英语选修6 5from time to time偶尔，有时 T

14、hese days,Roy and I see each other from time to time,but were no longer close.(P30)这些天，我和罗伊还时而见面，但已经不再那么亲密了。He comes here from time to time.他时常到这儿来。From time to time,I looked up from my notebook.我的目光不时地离开笔记本向上看。【提示】from time to time可以置于句末，也可以置于句首。菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计WY 英语选修6 ahead of time提前 all the

15、time 一直；始终；总是 at a time同时；一下子；每次(at)any time随时；无论何时 at no time永不，在任何时候都不 in no time立即，立刻 at one time曾经；一度 of all time有史以来菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计WY 英语选修6 I think the work can be completed ahead of time.我认为这项工作能提前完成。At no time should you give up studying.在任何时候你都不应放弃读书。菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计WY 英语选修6 菜单课堂互动探

16、究教学目标分析教学方案设计WY 英语选修6 他不时去钓鱼。He went fishing.【答案】ahead of timein no timeAt no time couldfrom time to time菜单课堂互动探究新课标 英语 必修5 教学目标分析教学方案设计6go through翻找，查看，搜寻；审阅，检查，讨论；看一遍；用完，用掉；通过，穿过；经历(困难、痛苦等)，经过(阶段等)Having left something in the cloakroom,I went inside to get it,and found Roy going through the pocket

17、s of peoples coats.(P30)由于我把一些东西落在衣帽间了，我就进去取，这时我发现罗伊正在翻别人的衣服口袋。She went through the companys accounts,looking for evidence of fraud.她仔细审核公司的账目，查找欺骗作弊的证据。菜单课堂互动探究新课标 英语 必修5 教学目标分析教学方案设计Mother went through the drawer looking for the sweater.妈妈在抽屉中翻找毛衣。We shall go through these papers together.我们将在一起审阅

18、这些论文。John went through the magazine quickly.约翰快速地把杂志从头到尾看了一遍。You didnt know what I have gone through.你不知道我遭受了什么苦难。His relationship with Mary went through four stages.他与玛丽的关系经历了四个阶段。菜单课堂互动探究新课标 英语 必修5 教学目标分析教学方案设计【教师备课资源】go about到处走动，走来走去；着手；开始go down下降；下沉；坠落；降价go for冲向；进攻；打击(go at)；抨击；责备go in for参加(

19、考试)；应试go off爆炸；(爆竹、铃等)响go over视察；查看go under沉没；淹没；失败；破产；被毁灭go up涨价；上涨菜单课堂互动探究新课标 英语 必修5 教学目标分析教学方案设计菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计WY 英语选修6 菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计WY 英语选修6 7turn round转过身来 I turned round and walked out without saying a word.(P31)我转身没说一句话就走了。Turn round and let me look at your back.转过去，让我看看你的后背。Turn

20、your chair round to the fire.把你的椅子转向炉火的一边。菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计WY 英语选修6 turn in 上交 turn down 关小(音量)，拒绝 turn off 关掉 turn up 开大(音量)；出现，露面 turn out结果是，证明是 turn to sb.向某人求助 in turn轮流地；依次；反过来 in ones turn(依次)轮现某人 take turns依次，轮班；轮流菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计WY 英语选修6 Please turn the radio down.Im trying to sleep.

21、请把收音机的音量拧小，我想睡觉。If you dont like the programs,you can simply turn off the television.要是你不喜欢这些节目，你完全可以把电视机关掉。The day turned out(to be)a fine day.那天倒是好天气。They answered the teachers questions in turn.他们依次回答了老师的问题。菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计WY 英语选修6 【对接高考】(2011江苏高考)You look upset.Whats the matter?I had my prop

22、osal again.Aturned overBturned on Cturned offDturned down【解析】考查动词词组辨析题。A.turnover 翻转，变换，移交；B.turn on打开；C.turn off关闭；D.turn down关小；拒绝(refuse)。题中I had my proposal turned down again 的含义为：我的提议又一次遭到了拒绝，所以答案为D。【答案】D菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计WY 英语选修6 菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计WY 英语选修6 我觉得有人扯我的袖子，便转过身来。I felt a pull at

23、 my sleeve and.【答案】Turn;downturned offturned out in turnturned round菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计WY 英语选修6 8a large/small amount of大量/少量 At the same time,small amounts of money started disappearing from students lockers.(P31)同时，学生放在(衣物)柜里的少量的钱开始丢失。A large amount of money is spent on advertisements every year.

24、每年都要在广告上花费大量金钱。The railroad gives free transportation for a certain amount of baggage.铁路对一定数量的行李免费运送。菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计WY 英语选修6 be of little amount不重要的；无价值的 in amount总之；总计 in large(small)amount大(少)量地，大(小)批地 a large amount of 大量的 a great deal of大量的 后接不可数名词 large amounts of 大量的【提 示】a large/small amo

25、unt of和large/small amounts“后面只能接不可数名词，但它们作主语时，句子的谓语动词要与amount的单复数形式保持一致。菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计WY 英语选修6 菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计WY 英语选修6 完成句子 他每天有大量的工作要做。He has work to do every day.未被利用的资金数量很大。unemployed capital is very large.【答案】a large amount ofThe amount of菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计WY 英语选修6 9raise vt.筹措(金钱)；

26、抬高，举起；提高，增加；养活，抚养；培养，饲养；提出 Last week our school had a big fair in order to raise money for a charity.(P31)上周我们学校为了给一个慈善机构募捐举行了一次大型的义卖会。The film star lent his name to the efforts to raise money to help the flood victims.该电影明星以自己的名义努力募款帮助洪涝灾民。We have raised a fivethousandpoundfund for the Red Cross.我们

27、为红十字会筹集了一笔五千镑的资金。菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计WY 英语选修6 She raised her head.她什么也没说，扬起头来走了出去。They raised the price of rice from$1.5 to$2.5 per kilogram.他们将米价由每公斤1.5美元提高到2.5美元。They raised a flock of sheep.他们养着一群羊。Id like to raise a new question before the meeting is over.会议闭会前我想提出一个新的问题。菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计WY 英

28、语选修6 rise/raise/ariserise是不及物动词，后面不能加宾语。主要指自然物的升高。如：太阳、月亮的升起，水位、价格的上涨等等。在美国英语中，常用rise表示起立或者起床。raise是及物动词，后面要加宾语。主要指：举起什么，抬高什么，由主语发出的动作。如：raise ones hand举手；raise crops种庄稼；raise a building建造一座房子；raise a cloud of dust扬起一片尘土；raise ones voice提高嗓门；raise funds筹集资金；raise a question提出一个问题。arise是不及物动词，不能用于被动语

29、态。多用于诗歌或比喻中，具有特殊的修辞色彩。另外，arise还可以表示“出现，产生”，一般指不好的事情。比如，危险出现了，不好的后果产生了。菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计WY 英语选修6 菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计WY 英语选修6 完成句子 他几乎抬不起那只受伤的手臂。He could hardly at all.我们需要你的帮助来为紧急医疗研究筹款。We need your help for urgent medical research.【答案】raise the injured armto raise money菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计WY 英语选修6