高一天河中学初高中英语知识衔接课程课件（共14张）.ppt

1、初高中英语知识衔接课程第一讲 国际音标(Good pronunciation leads to good spoken English.Good pronunciation makes memorizing words quickly.)Remember:practice makes perfect!初高中英语知识衔接课程第二讲 词类与句子成分 Cars are a very helpful tool to us.With one car,people can travel here and there,but it may cause terrible accidents if we don

2、t drive carefully.Oh,careful driving is really important.EX-1:将下文中的单词分类（实词/虚词）并说出他们各自的词性（词类）。英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。Part 词 法第一讲 词类划分英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。1名词(n.):表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy，morning，bag，ball，class，orange。2代词(pron.):主要用来代替名词。如：who，she，you，it。3形容词(adj.)：表

3、示人或事物的性质或特征。如：good，right，white，orange。4数词(num.):表示数目或事物的顺序。如：one，two，three，first，second，third，fourth。5动词(v.):表示动作或状态。如：am，is，are，have，see。6副词(adv.):修饰动词、形容词或其他副词，说明时间、地点、程度等。如：now，very，here，often，quietly，slowly。7冠词(art.)：用在名词前，帮助说明名词。如：a，an，the。8介词(prep.):表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in，on，from，above，behi

4、nd。9连词(conj.):用来连接词、短语或句子。如and，but，before。10感叹词(interj.)：表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh，well，hi，hello.Cars are a very helpful tool to us.With a car,people can travel here and there,but it may cause terrible accidents if we dont drive carefully.So careful driving is really important.EX-2:再将下文中的实词按语法功能（句子成分）归类。构成句

5、子的各个部分叫做句子成分。句子成分有主要成分和次要成分；主要成分有主语和谓语；次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语。Part 句 法第一讲 句子成分句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。1主语是句子所要说的人或事物，回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：_m Mr.Liu.(_是刘老师。)2谓语动词说明主语的动作或状态，回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack _the room every day.(杰克每天_房间。)I我cleans打扫3表语在系动词之后，说明主语的身份或特征，回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名

6、词、代词或形容词担任。如：My name is _.(我的名字叫_。)4宾语表示及物动词的对象或结果，回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell _.(他能拼_。)有些及物动词带有两个宾语，一个指物，一个指人。指物的叫直接宾语，指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote _.(他给_写了一封信。)Ping ping萍萍the word这个词me a letter我有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语，放在直接宾语后面，来强调间接宾语。如：He wrote _to _.(他给我写了_。)5定语修饰名词或代词，通常由形容词、代词、数

7、词等担任。如：Shanghai is a_ city.(上海是个_城市。)6状语用来修饰动词、形容词、副词，通常由副词担任。如：He works_.(他工作_。)a letter me一封信big大hard努力7宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么，通常由形容词或非谓语动词充当。如：They usually keep their classroom_.(他们通常让教室保持_。)He often helps me_.(他常常帮我_。)The teacher wanted me _.(老师要我_。)8.同位语通常紧跟在名词、代词后面，进一步说明它的情况。如：Where is_？(_在哪里？)cle

8、an清洁do my lessons做功课to learn French all by myself自学法语your classmate Tom你的同学汤姆巩固练习 指出下列句子划线部分是什么句子成分。1His father is out._2I enjoy watching football games._3We will make them happy._4The man over there is my old friend._5He studies hard to learn English well._6Doing morning exercises is good to your health._7We all think it a pity that she didnt come here._8She was found singing in the next room._9He goes to school by bike._10The idea sounds good._表语宾语宾语补足语定语目的状语主语宾语补足语主语补足语方式状语谓语【Homework】listen to a song called“big big world,and try to understand it.