陕西省宝鸡市金台区2013-2014学年高二下学期期末考试语文试题 WORD版无答案.doc

1、金台区2013-2014下高二期末质量检测试题（卷）语文中外传记作品选读 2014.6注意事项：1.本试卷分为第卷（选择题）和第卷（笔答题）两部分。2.试题答案全部在答题卡上完成，答在本试题上无效。第卷 （选择题 共27分）一、基础知识（63=18分）1.下列各组词语中加点字的读音全都正确的一项是（ ）A.麻痹（p） 疟疾（nu） 饿殍（pio） 锁钥（yo） 泾渭分明（jn）B.揩拭（ki） 水门汀（tng）嘈杂（co） 门闩(rn) 勉强(qing)行事C.遒劲（qi） 岿然(ku) 韶山(sho) 蹩脚(bi) 硕果累累(li)D.犷野（kung）酗酒(x) 湍急(tun) 卓越(zhu

2、) 胼手胝足(pin)2.下列各组词语中没有错别字的一组是（ ）A.厉精图治 辨别 缥缈 祈祷 苋菜B.信手拈来 彷徨 搭讪 踌躇 荸荠C.买椟还珠 影谍 酒蛊 鏖战 阖家D.民生凋敝 九洲 账目 通缉 裨益3.下列各句中，加点的词语使用正确的一句是( )A.楼市“拐”与“不拐”的争论已经很久，相关部门应以认真负责的态度科学合理地指导百姓购房，这比坐而论道更有意义。B.漂亮而有个性的新车型越来越多，这对消费者来说无疑是一件大好事，他们有了更多的选择余地，正好可以择善而从。C.影视明星杨幂、刘恺威结束了多年的爱情长跑，于1月份在巴厘岛完婚。两人感情很好，间不容发，非常亲密。D.为迎接即将到来的省

3、运会,我市多处进行了改造，旧有的一些商业楼被拆除，气宇轩昂的体育场前辟出了一片绿地。4.下列各句中没有语病的一项是（ ）A.许先生想请一个北方厨子，鲁迅先生以为开销太大，请不得的，男佣人，至少要十五元钱左右的工钱。B.“中国达人秀”栏目因为没有任何条件的限制，所以前来报名的选手各年龄阶段都有，他们带来的绝活也多种多样。C.这些书虽有多方面的意义，但我以为一个相当重要的方面，便是生动弘扬了知识分子的精神世界，具有特殊的精神魅力。D.这个并不缺少聪明的侄儿，贝多芬本想把他领上高等教育的路，然而替他筹划了无数美妙的前程之梦以后，不得不答应他去习商。5.在文中横线处填入下列语句，衔接最恰当的一项是（

4、）到底是什么成就了“舌尖上的中国”？美食，抑或是情感？这些固然是观众追捧关注的一个因素。但是，在令人垂涎欲滴的美食后面，很多人忽略了 可是，时至今日，劳动的概念已经在很多人的观念中发生了质的变化。劳动是人类维持自我生存和自我发展的唯一手段。而从事这些劳动的人们也往往与卑微低贱、冷嘲热讽联系在一起。可是，不要忘记，如果没有这些不起眼的人的辛勤劳作，如果没有这些人的默默付出，我们是否还能如现在般的衣着光鲜、大块朵颐？特别是，对那些最简单、最直接、没有任何技术含量的劳动，很多人往往嗤之以鼻，不屑一顾。其实“尊重每一个普通劳动者，珍惜每一个劳动果实”应该才是“舌尖上的中国”要传递给我们的真谛。A. B

5、. C. D.6.以下杜甫诗句中，前后语句对应错误的一项是( )A.朱门酒肉臭，路有冻死骨。 B.国破山河在，恨别鸟惊心。C.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 D.露从今夜白，月是故乡明。二、文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成79题。（33=9分）刘翊字子相，颍川颍阴人也。家世丰产，常能周施而不有其惠。曾行于汝南界中，有陈国张季礼远赴师丧，遇寒冰车毁，顿滞道路。翊见而谓日：“君慎终赴义，行宜速迭。”即下车；与之，不告姓名，自策马而去。季礼意其子相也，后故到颍阴，还所假乘。翊闭门辞行，不与相见。常守志卧疾，不屈聘命。河南种拂临郡，引为功曹，翊以拂名公之子，乃为起焉。拂以其择时而仕，甚敬任

6、之。阳翟黄纲恃程夫人权力，求占山泽以自营植。拂召翊问日：“程氏贵盛，在帝左右，不听则恐见怨，与之则夺民利，为之奈何?”翊日：“名山大泽不以封，盖为民也。明府听之，则被佞倖之名也。若以此获祸，贵子申甫，则自以不孤也。”拂从翊言，遂不与之。乃举翊为孝廉，不就。后黄巾贼起，郡县饥荒，翊救给乏绝，资其食者数百人。乡族贫者，死亡则为具殡葬，嫠独则助营妻娶。献帝迁都西京，翊举上计掾。是时寇贼兴起，道路隔绝，使驿稀有达者。翊夜行昼伏，乃到长安。诏书嘉其忠勤，特拜议郎，迁陈留太守。翊散所握珍玩，唯余车马，自载东归。出关数百里，见士大夫病亡道次，翊以马易棺，脱衣敛之。又逢知故困馁于路，不忍委去，因杀所驾牛，以救

7、其乏。觿人止之，翊日：“视没不救，非志士也。”遂俱饿死。 (选自后汉书刘翊传)【注】拂，暠之子。申甫，拂之子。7.下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A.不听则恐见怨 见：被B.常守志卧疾，不屈聘命 屈：屈意C.季礼意其子相也 意：明白D.翊举上计掾 举：举荐8.以下几句话分别编为四组，全都表明刘翊重义守德行为的一组是（ ）翊救给乏绝，资其食者数百人 翊夜行昼伏，乃到长安 视没不救，非志士也 家世丰产，常能周施而不有其惠君慎终赴义，行宜速达 即下车，与之，不告姓名A. B. C. D.9.下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是（ ）A.因为在一件关系种拂生死福祸的事情上帮了大忙，所

8、以种拂要举荐刘翊为孝廉，但刘翊推辞了，正直的他耻于利用这种事来获取功名。B.后来发生战乱，当地的郡县发生饥荒，刘翊努力救济那些缺粮断粮的人，靠他而活下来的有几百人之多。C.刘翊坚守自己的志向，而不喜欢让人知道，不沽名钓誉，一直不肯接受朝廷的任命，表现了高尚的道德操守。D.见人有难，能够没有私心，倾其所有予以帮助救济，即使失去性命也在所不惜，诠释了“舍生取义”的精神境界。第卷（笔答题 共123分）把下列文言文中的句子翻译成现代汉语。(10分)10.(1)程氏贵盛，在帝左右，不听则恐见怨，与之则夺民利，为之奈何? (5分) (2)又逢知故困馁于路，不忍委去，因杀所驾牛，以救其乏。(5分)三、古典诗

9、歌鉴赏及名篇名句默写（19分）11.古典诗歌鉴赏（9分）八声甘州柳永对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留？想佳人，妆楼颙望，误几回，天际识归舟？争知我，倚阑干处，正恁凝愁？简析“误几回，天际识归舟”的意境。（5分）此词抒发了作者怎样的思想感情？（4分）12.名句名篇默写（10分） 锲而舍之， ，锲而不舍 。 ，抱明月而长终。 潦水尽而寒潭清， 。 外无期功强近之亲， 。 云树绕堤沙， ， 天堑无涯。 执手相看泪眼， 。 羽扇纶巾，谈笑间， 。 寒衣处处催刀尺， 。

10、 沧海月明珠有泪， 。 四、阅读下面的文字，完成后面的题目。（25分）修学储能的师范生时代长沙第一师范对毛泽东的成长无疑产生了十分巨大的影响。在这里，毛泽东度过了他修学储能的师范生时代。青年人求学，大多喜欢谈立志。毛泽东认为，离开真理来谈立志，只是对前人中有成就者的简单模仿。真正的立志，首先是寻找真理。1915年9月，在给好朋友萧子升的信中，他提出有“为人之学”“为国人之学”“为世界人之学”。看来，心系社会，苦学砺志，是这位师范生当时最基本的自我设计。在一师，对他影响最大的老师，是教伦理学的杨昌济。杨昌济，长沙板仓人，1903年留学日本，六年学成后又赴英国修学三年，然后游历德国、瑞士。归国后，

11、数次辞谢做官而从学，把教书育人看作自己的天职。他在一师讲修身课时，要求学生“高尚其理想”，鼓励他们要“奋斗”，“有朝气”，“有独立心”，能“立定脚跟”，而办事又要“精细”，“小不谨，大事败矣”。对学问，他认为要“贯通今古，融合中西”，自己要有分析的批判的精神。毛泽东很喜欢杨昌济的课，还时常去他的家里讨论问题。他自称：“近年来有所寸进，于书本得者少，于质疑问难得者多。”除杨昌济外，毛泽东还常到徐特立、黎锦熙、方维夏等老师那里去求学解疑。这在黎锦熙1915年的日记中有多处记载，所谈内容有“读书方法”，“在校研究科学之术”，也有“改造社会事”。在学校的课程中，毛泽东把重点放在修身、哲学、国文、历史和

12、地理等几门上，对数学、图画不花很多精力。他给朋友的信中说：“从前拿错主意，为学无头绪于是决定为学之道，先博而后约，先中而后西，先普通而后专门。”他每天总是在天色微明时就起身，晚上熄灯后还借外面一点微弱的灯光苦读，从不肯浪费半点时间，而且持之以恒。从先秦诸子到本省的县志，他都认真地研读。他在给好友萧子升的信中开列了77种古代经、史、子、集的著作，说“苟有志于学问，此实为必读而不可缺”。作为湖南人，毛泽东这个时期对中国传统文化的吸收和选择，深受湘学士风的影响。湖南历来注重兴办书院，许多著名学者曾在岳麓和城南等书院讲过学。学子们历代相传，不断阐发，到了晚清，形成以推崇性理哲学、强调经世致用、主张躬行

13、实践为基本特征的湘学士风。在这种风气熏陶下，湖南学人大多关心世事，热衷于投身政治活动，涌现了一大批有影响的政治家、军事家、思想家和革命家，从而使湖南成为近代以来最有朝气的省份之一。年轻的毛泽东，自然受到这一浓厚的文化土壤的强烈感染。湖南一师规定的教养学生之要旨里，专列一条：国民教育趋重实际，宜使学生明现今之大事，察社会之情状。毛泽东在讲堂录里记下不少这方面的言语，如：“实意做事，真心求学”；“古者为学，重在行事”；“闭门求学，其学无用，欲从天下国家万事万物而学之”。耳濡目染，手写心记，强化了毛泽东对社会实际的重要性的认识。他常对同学们讲，不仅要读“有字之书”，还要读“无字之书”。这无字之书，就

14、是实际的社会。1917年暑期，他邀了当时已从一师毕业、在楚怡小学教书的萧子升，各带一把雨伞、一个挎包，装着简单的换洗衣服和文房四宝，外出“游学”。毛泽东他们没带分文，历时一个多月，走了九百多里路，游历了长沙、宁乡、安化、益阳、沅江五个县的不少乡镇。途中，结交了农民、船工、财主、县长、老翰林、劝学所所长、寺庙方丈各色人等，写了许多笔记。这样的“游学”，毛泽东在校期间还进行过几次。第二年春天，他和蔡和森沿洞庭湖南岸和东岸，经湘阴、岳阳、平江、浏阳几县游历了半个多月。他日后养成的调查研究作风，从这里已可看出些端倪。中国社会这时正处在剧烈的动荡中。在一师期间，毛泽东总共花了160块钱左右，大约有三分之

15、一用在订阅报刊上面。和同学们谈起时事，他总是有条有理，了如指掌，并且往往充满着激情。于是就有了“时事通”的外号。这更加深了他强烈的社会责任感。1918年，毛泽东从长沙一师毕业，结束了五年半修学储能的师范生时代。此时的中国，一场急风暴雨就要来临。（节选自金冲毛泽东传）13下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（ ）A.毛泽东也看重立志，但他反对对前人中有成就者进行简单的模仿，他认为，应当首先寻找真理，并将其与社会需求相联系，才是真正的立志。B.毛泽东非常重视中国传统文化经典的阅读学习，所以他要求好友萧子升阅读古代经、史、子、集著作，并开列了推荐书目77种。C.强调经世致用、主张躬

16、行实践是湘士学风的全部特征，这一风气催生了一大批有影响的政治家、军事家、思想家和革命家。毛泽东自然也受到了深刻的影响。D.毛泽东在校期间分别与萧子升和蔡和森进行过“游学”，这两次“游学”经历养成了他注重调查研究的作风。E.本文选取毛泽东在长沙一师时的学习生活材料，围绕“修学储能”这个中心，表观了一代伟人在青年时代就展现出的卓尔不群的素质。长沙一师的老师们给了毛泽东哪些方面的影响？请简要分析。（6分）从三、四两段看，毛泽东在一师期间是如何对待学习的？请结合原文概括回答。（6分）长沙一师五年的师范生生涯，为毛泽东后来投身社会革命储备了哪些能量？请结合全文，谈谈你的理解。（8分）五、语言文字运用（9

17、分）14阅读下面的文字，完成后面题目。 当“微信”作为一种社交平台刚出现在我们生活中时，熟识的朋友时不时在微信朋友圈里晒晒照片，轻松随意地点评对话，朋友间的距离确实拉近了不少；但是，随着微信用户数蒸蒸日上，当中各种心灵鸡汤式的人生感悟、根据可疑的养生秘籍、五花八门的商业广告充斥其间，让人不堪其扰，那些患上“微信依赖症”的人们终于想从微信的“绑架”中解脱出来了！ 文中有一处标点符号运用不正确，请指出并改正。（3分） 文中有一个成语使用不当，请指出并改正。（3分） 文中有一处语病，请写出序号并修改。（3分）六、作文（60分）15阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于700字的文章。李开复刚成为微软公

18、司的市场经理时，曾带着微软某个著名的软件产品参加了一次软件展示会。会后,他兴高采烈地给整个产品组的员工发了一封电子邮件，他在邮件中说:“我很高兴地告诉大家，在此次展示会上我们取得了全部10项大奖中的9项！让我们一起庆祝和狂欢吧!”但是，他万万没有想到，仅仅一个小时之内，他就收到了几十封回信，回信的内容竟惊人地一致，所有人都在问他:“我们没有得到的是哪一个奖项？为什么没有得到？别人比我们好在哪里？从这个失掉的奖项里，我们能得到什么教训？明年,我们怎么才能包揽全部10个奖项？”李开复后来说道:“在收到邮件的那一刻，我几乎惊呆了！直到那时我才真正理解微软为什么能够持续地取得成功!”要求选好角度，确定立意，文体自选（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。