河北省围场县棋盘山中学八年级英语上册《Unit1 How often do you exercise Section A 2a-2c》导学案(无答案) 人教新目标版.doc
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- Unit1 How often do you exercise Section A 2a-2c
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1、河北省围场县棋盘山中学八年级英语上册Unit1 How often do you exercise Section A 2a-2c导学案(无答案) 人教新目标版授课内容课时1第(2)课时授课类型 展示引领学习目标1.识记更多活动的词汇和具体频度副词短语,如:once a week(一个星期一次)。2.运用更多活动的词汇、6个频度副词、不同的具体频度副词短语及一般现在时谈论生活学习中从事什么(what)活动及其频率(how often)。重点提示难点分析1.据自身情况灵活使用两种不同类型的副词。 2.据课文中所给具体频度副词短语创造新的具体频度副词短语。3.弄清一般现在时在不同人称下动词形式及提
2、问的变化。环节和导学过程 问题预设和导学评价温故知新:1.口译上节课所学的相关周末活动词汇及两种频度副词(可请一位学生提问其对应汉语,其他同学回答)。2.朗读上一篇导学案中的词汇练习中的词汇。知识链接:一、将一个句子变为否定句的三个步骤:1、在要求变为否定句的句子中寻找be动词am、is、are、was、were,若有其中某个的话,在其后边加not即可(也可将其两个词缩写:is not=isnt;are not=arent;was not=wasnt; were not=werent)。2、若在要求变为否定句的句子中找不到am、is、are、was、were,就在其中寻找情态动词can、may
3、、must、should、will、would、could、shall等,若有其中某个的话,就在其后加not即可(也可根据需要将其缩写:can not=cant,must not=mustnt, will not=wont)。3、若在要求变为否定句的句子也找不到情态动词,就借助助动词do、does、did,第三人称单数借助does,不是第三人称单数借助do,一般过去时借助did,并在其后加not(分别可缩写成dont、doesnt、didnt)后边的动词打回原形。例1:He is a teacher.(变否定句)He is not a teacher. 或He isnt a teacher.例
4、2:They can dance.(变否定句)They can not dance.或They cant dance.例3:Jim likes pets. (变否定句)Jim does not like pets.或Jim doesnt like pets.注意:例3中likeslike,即动词由第三人称单数形式打回为动词原形。二、将一个句子变为一般疑问句也有三个步骤,且类似变否定句的规则。即:将找到的be动词或情态动词提到句首,末尾加问号,若没有be动词或情态动词,同样的方法借助do、does、did,并将其提到句首,动词打回原形,末尾加问号。注意:遇到some变any,并根据语境更改相应的
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