河北省围场县棋盘山中学八年级英语上册《Unit1 How often do you exercise Section B 1a-2c》导学案(无答案) 人教新目标版.doc
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- Unit1 How often do you exercise Section B 1a-2c
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1、河北省围场县棋盘山中学八年级英语上册Unit1 How often do you exercise Section B 1a-2c导学案(无答案) 人教新目标版授课内容课时1第(4)课时授课类型 展示引领学习目标1.识记并准确运用课文中相关饮食的词。2.学会询问和回答别人饮食、锻炼的频率、休息的时间及选择不同频率的理由。3.提升自己的听力能力。重点提示难点分析重点:识记相关饮食的词汇;谈论饮食、锻炼的频率、休息时间。 难点:提升自己听力的策略;选择不同频率的理由。环节和导学过程 问题预设和导学评价温故知新:1.共同罗列两种频度副词及准确理解 all, most, some, no。2.再次做课
2、时3中所设置的课堂练习。知识链接:1. Eating too much is unhealthy, I mean eating too much isnt healthy. Therefore, we should eat healthily to help us keep in good health. 熟读、背诵此句并思考完成下边的题。2.将下列单词和相应的词性及词义匹配起来。 单词 词义 词性health 不健康的 名词healthy 健康 形容词unhealthy 健康的 副词unhealthily 健康地 形容词healthily 不健康地 副词3.用所给词的正确形式填空。Look
3、at that boy! He is still very _(health) although he never eats junk food.Smoking is harmful(有害的) to your _(health).自主学习:一、 自学(1a-1b)。1.前后桌用英语谈论彼此锻炼的频率并比较谁是the healthiest(最健康的)。 2.前后桌讨论结果。同时思考除了锻炼,还有什么对身体的健康有好处.。3.浏览Page 4 1a的图片和单词,并将其字母与图片匹配起来。4.前后桌讨论学习结果并大声朗读这些词汇。然后用drink、/ 、eat填空。 _ junk food; _mi
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