陕西省柞水中学高中语文人教版选修中国古代诗歌散文欣赏第一单元一剪梅导学案 .doc

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关键词：: 陕西省柞水中学高中语文人教版选修中国古代诗歌散文欣赏第一单元一剪梅导学案陕西省柞水中学高中语文人教版选修中国古代诗歌散文欣赏第一单元

资源描述：: 1、一剪梅导学案（学生版）编写：王修儒审核：陈忠章高二（）班组姓名：【温馨心语】李清照名句：惜别伤离方寸乱，忘了临行，酒盏深和浅，好把音书凭过雁，东莱不似蓬莱远。生当做人杰，死亦为鬼雄。学习目标1感受意象美和意境美了解李清照词的婉约风格。 2体会作者生平遭遇与创作的密切关系。 3学习作者从日常生活中提炼生动感人的意象来表现心境的写作方法。 4体会词的意境和作者的思想感情。补充注释红藕：红色的荷花。玉簟（din）：光滑似玉的精美竹席。裳（chng）：古人穿的下衣，也泛指衣服。兰舟：用木兰木造的舟，诗词中多只泛用作舟的美称。锦书：前秦苏惠曾织锦作璇玑图诗，寄其夫窦滔，计八百四十字，纵横反复，
2、皆可诵读，文词凄婉。后人因称妻寄夫为锦字，或称锦书；亦泛为书信的美称。雁字：群雁飞时常排成“一”字或“人”字，诗文中因以雁字称群飞的大雁。自主学习与检测1熟读并背诵全文。2翻译这首词。1“花自飘零水自流”一句起什么作用？2比较“才下眉头，却上心头”和范仲淹御街行“都来此事，眉间心上，无计相回避”，有什么异同？1云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。让人想起所抒写的情景，极其相似的诗句：2阅读下面的宋诗，然后回答问题。怀天经、智老，因访之陈与义今年二月冻初融，睡起苕溪绿向东。客子光阴诗卷里，杏花消息雨声中。西庵禅伯还多病，北栅儒先只固穷。忽忆轻舟寻二子，纶巾鹤氅试春风。（选自陈与义集校笺）【注】天经，姓叶，名德；智老，即大圆洪智和尚。诗中“禅伯”指大圆洪智，“儒先”指叶天经。（1）请简要概括诗中诗人的形象特点。（2）请对这首诗第二联进行赏析。反思感悟李清照一剪梅（红藕香残玉簟秋）一词中意象各有什么意义。

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