2021秋四年级英语上册 Unit 3 My friends Part B 第1课时教案 人教PEP.doc
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1、Unit 3 My friends Part B 第1课时Part B Lets singLets learnSay and drawLets talkLets playRead and write Lets check(C. Story time)【知识目标】掌握黑体词。【能力目标】能用英语介绍朋友的穿着。【情感目标】培养学生对人友好,乐于交朋友的品质。能用英语描述人物的穿着。初步掌握一般现在时主语是第三人称单数时,谓语动词要用第三人称单数形式;have的第三人称单数是has。教学图片、课件、录音、挂图等。3课时一、Warm-up and Revision1.复习“Part A Lets l
2、earn”单词。2.学唱“Lets sing”。二、Presentation and Practice1.Lets learn(1)老师让同桌合作,介绍自己拥有的物品的颜色,如:I have a blue schoolbag.老师请穿棕色鞋的学生到讲台上,并指着他的鞋说:“He has brown shoes.”带领学生朗读“brown shoes”。同样引出“a green bag”。老师拿出蓝色的眼镜,说:“blue glasses”。带领学生读,并解释为什么要用复数。老师各请一位头发长的女生和头发短的女生,介绍“short hair, long hair”。带领学生朗读生词。(2)老师课
3、件展示出不同颜色的鞋子、眼睛、包,让学生说一说。然后展示出头发有长有短的卡通人物,人物下面附有相应的名字。老师先提问:“Whats his/name?”然后提问:“Who has long /short hair?”让学生观察作答。(3)出示本部分教学挂图,让学生看图并描述图中人物的穿着。播放本部分录音,让学生跟读。(4)用课件展示出不同的卡通人物图,让学生观察后描述他们的服装。(5)做游戏猜一猜。老师就班上某一位学生的衣着进行描述。T:She has short hair. She has a red bag and brown shoes. Who is she?Ss:She is Yan Jing.老师请两位学生进行模仿组织对话,一个说一个猜。2.Say and draw(1)展示课文挂图,向学生介绍情景,先让学生明白意思。(2)同桌合作,一个人描述自己的朋友,另外一个人画。然后请学生对话。brown shoesblue glasseslong hairshort haira green bag
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