广东省博罗县泰美中学七年级英语下册Module11Unit1Theytouchnoses导学案无答案新版外研版.doc
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1、Unit 1 They touch noses!班别:_ 姓名:_ 家长签名:_一、学习目标: 词汇 bow, kiss, shake, smile, British, German, Japanese, Russian, visitor, Russia, what, nod, head, hug, each, India, together, Maori, touch, nose; 短语 shake hands (with), each other, three times, nod ones head; 句型 Did she often go for a walk ? Yes, she d
2、id. / No, she didnt. Didnt anyone live in the house? 语法 祈使句二、学习重点:能正确理解不同的肢体语言在不同国家的意思存在差异。 能朗读并整理出已学过的国家名单词以及它们的形容词。三、 学习难点:肢体语言的表达方式、朗读并整理出已学过的国家名单词以及它们的形容词。四、学习方法:图片记忆法、归纳记忆法。五、学法指导 用图文连线的方式记忆地点单词。知识链接 认识国家名和语言国家国家名某国人(的),某国语言(的)国家国家名某国人(的),某国语言(的)中国Chinese德国Germany日本Japan俄罗斯Russia英国England法国Fran
3、ce美国American加拿大Canadian澳大利亚Australia印度Indian自主预习一、预习课文,完成下列句子:1. _ do I _ that? (我该怎么做呢?)2. _ _, people usually _ three _, left, right, left. (在俄罗斯,人们通常亲吻三次,左,右,左。)3. We _ often _ _ and _ when we meet visitors, and _ we _ our _.(迎接客人时我们中国人经常握手并微笑,有时我们点头。)4. _ _ people do different _ in _ _. (那是因为不同国
4、家的人做法不同。)5. And do you _ _ Maori people in New Zealand _ when they _? (你知道在新西兰毛利人碰面时怎么做吗?) 组长签名:_ 导学过程I. 听说练习准备:( 完成Activity 1图片与单词连线)II. 听力策略培养:(Activity 2)1. 听录音,把国家和其对应的礼节匹配。2. 说一说,根据礼节判断他们是什么国家的人。.听力训练 1.听第一遍录音,回答下列问题。 1)Who is welcoming the visitors? _ 2)Which countrys people do they talk about
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
(新教材)2019-2020学年外研版英语必修第三册同步学案课件:UNIT 2 MAKING A DIFFERENCE PART Ⅰ STARTING OUT .ppt
