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类型2021秋五年级英语上册 Module 5拓展资料 外研版（三起）.doc

  • 上传人：a****
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    2021秋五年级英语上册 Module 5拓展资料 外研版三起 2021 年级 英语 上册 拓展 资料 外研版
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    西方忌讳数字13传说耶稣受害前和弟子们共进了一次晚餐。参加晚餐的第13个人是耶稣的弟子犹大。就是这个犹大为了30块银元，把耶稣出卖给犹太教当局，致使耶稣受尽折磨。参加最后晚餐的是13个人，晚餐的日期恰逢13日，“13”给耶稣带来苦难和不幸。从此，“13”被认为是不幸的象征。“13”是背叛和出卖的同义词。数字的起源公元500 年前后，天文学家阿叶彼海特在简化数字方面有了新的突破：他把数字记在一个个格子里，如果第一格里有一个符号，比如是一个代表1 的圆点，那么第二格里的同样圆点就表示十，而第三格里的圆点就代表一百。这样，不仅数字符号本身，而且它们所在的位置次序也同样拥有了重要意义。后来，印度的学者又引出了作为零的符号。公元三世纪，古印度的一位科学家巴格达发明了阿拉伯数字。最古的计数目大概至多到3，为了要设想“4”这个数字，就必须把2 和2 加起来。后来古鳊人在这个基础上加以改进，并发明了表达数字的1，2，3，4，5，6，7，8，9，0 十个符号，这就成为今天记数的基础。八世纪印度出现了有零的符号的最早的刻版记录。当时称零为首那。1

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