广东省广州市南沙区博海学校2015_2016学年八年级英语上册Unit4Inventions导学案1无答案新版牛津深圳版.doc
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
1 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 广东省 广州市 南沙 区博海 学校 2015 _2016 学年 年级 英语 上册 Unit4Inventions 导学案 答案 新版 牛津 深圳
- 资源描述:
-
1、(Unit 4第 1课时 Reading)【学习目标】1.了解人类历史上三项重要发明-车轮、电话和电灯,以及它们的发明者、发明时间、作用和影响等2.学会通过阅读首句、尾句和主、副标题掌握略读的技巧【重难点预测】重点:了解人类历史上三项重要发明-车轮、电话和电灯,以及它们的发明者、发明时间、作用和影响等难点:学会通过阅读首句、尾句和主、副标题掌握略读的技巧【学习流程】.自主探究 Getting ready 1. What is the book about ? _ 2. What can you learn from Los answer? _.实践演练What do you know abou
2、t.?1.发明改变了我们的生活方式。观察图中这些物品,然后选择与图中物品相应的英文名称,练习A1做在课本上。2.口头描述这些物品的发明者、发明时间和用途等Pair work For example: Computers help us find information easily. .合作交流Before you read根据文章的引言、主标题、副标题和插图,预测每部分的内容,并完成课本相关问题、知识梳理-Skimming1.文章分为三部分,每部分都有一个小标题,概括其大意。(发明的物品、发明者、发明时间和用途) (1)_ (2)_ (3)_ invent v.发明 inventor n.发
3、明家 invention n.发明 since then从那以来-from then on 从那时起 in the daytime在白天 keep in touch with sb.与某人保持联系 develop v.开发,研制,发展 comfortable adj.舒适的,使人舒服的 practical adj.有用的,适用的 without .,sb. will/would 没有的话,就、课堂检测He is an _(发明家). He _(发明了)the first electric clock.We can _ _ _ _(保持联系)each other by chatting on the Internet.The company_(开发)and sells new software._(没有)your help, I will not finish the work on time.The sofa _ _(使人舒服的).、师(生)总结反思: 收获策略、反思纠错与归纳
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-389195.html


鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
人教版数学五年级下册《因数与倍数:2、5的倍数的特征》说课稿(附反思、板书)课件.pptx
