广东省惠州市惠东中学2018-2019学年英语七年级上人教版Unit9. Section A(Grammar Focus-3c)(共33张PPT).ppt
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1、初中英语人教版七上Unit9 My favorite subject is science.Section A(Grammar Focus-3c)1.巩固学习wh-引导的特殊疑问句。2.学会正确区分疑问词what,why,when,who.ReviewWatch the video and then do the exercise.Pair workAsk and answerA:Whats your favorite subject?B:My favorite subject isA:Why do you likeB:Because it isinterestingfunrelaxingex
2、citingdifficultWhats your favorite subject?My favorite subject is science.Whats his favorite subject?His favorite subject is Chinese.Whats her favorite subject?Her favorite subject is art.Why does Bob like history?Because its interesting.Why do Frank and Bob like P.E?Because its fun.Who is your musi
3、c teacher?My music teacher is Ms.Xie.When is your geography class?Its on Monday and Friday.Grammar Focus观察与思考1.询问某人喜欢的学科或星期用_句型。whatwhywhowhen2.询问某人喜欢事物的原因用_句型。3.询问某人“是谁”用_句型。4.询问时间用_句型。whatwhywhowhenwhat什么?why为什么?who谁?when什么时间?例句:1.What is your favorite color?2.Why do you like action movies?3.Who i
4、s that boy?4.When is your birthday?what why who when句型结构what疑问句What+be动词+主语?why疑问句Why+助动词do(does)+主语+谓语?who疑问句Who+be 动词+主语?when疑问句When+be 动词+主语?1.A:do you like history?B:Because its interesting.2.A:likes math?B:Eric does.3.A:is your favorite subject??B:My favorite subject is P.E.4.A:is your science
5、teacher?B:My science teacher is Ms.Chen.5.A:do you like art?B:Because its fun.WhyWhyWhoWhoWhat3aFill in the blanks with what,who or why.用what,who or why填空。QuestionsAnswers1.?2.?3.?4.?5.?Because history is interesting.Science and math.His Chinese class is on Monday.Marys favorite subject is art.My ge
6、ography teacher is Mrs.Qin.Why do you like historyWhat subject do you likeWhen is his Chinese classWhats Marys favorite subjectWho is your geography teacher3bWrite questions for answers.Interview three classmates and complete the chart.Then tell your group about the results.3cNameFavorite subject(Wh
7、at)Reason(Why)Teacher(Who)Li JingjingmusicIts fun.Ms.Xie语法:关于特殊疑问句结构的分析小知识:疑问词可以为“特殊疑问词+询问的内容”。疑问词也可以是“特殊疑问词”本身。注意1:若陈述句中含有第一人称的人称代词或物主代词,需将其变为第二人称。(Iyou,we you,me you,us you,my your,mine yours)注意2:若陈述句是“情态动词+动词原形”作句子谓语,除了需要将第一人称变为第二人称外,还需要将第二人称变为第一人称。注意3:陈述句变特殊疑问句不涉及some与any的规则。学习重点:1.特殊疑问句的分类(大类,子
8、类)。2.每种分类的结构总结。3.做题思路。做题思路1(是基本句型)说明:由于考试时所考的陈述句变一般疑问句绝大多数都是源自所学过的基本句型。因此提供下列做题思路。1.识分类根据划线位置确定变化后的特殊疑问句的分类。2.查人称检查陈述句中是否有第一人称相关的词。若陈述句中含有情态动词,还需检查是否含有第二人称相关的词。3.转中文将划线部分遮住后,翻译成中文。(翻译时就要记得更改人称)4.想句型回忆所学的基本句型。5.现场套根据所学的基本句型为基础,现场更改及套用到基本句型中。6.勤检查。根据所背的对应分类的特殊疑问句的结构总结,来检查所写的句型结构是否正确。做题思路2(非基本句型)说明:万一要
9、是出现非基本句型,导致无法现场更改和套用,请用下列做题思路。(1,2,3与做题思路1中的相同)1.识分类根据划线位置确定变化后的特殊疑问句的分类。2.查人称检查陈述句中是否有第一人称相关的词。若陈述句中含有情态动词,还需检查是否含有第二人称相关的词。3.转中文将划线部分遮住后,翻译成中文。(翻译时就要记得更改人称)4.疑问词根据划线内容现场判断需选择哪个疑问词。5.现场写根据所背的对应分类的特殊疑问句的结构总结,现场写出答案。语法:特殊疑问句的分类一、如果疑问词对主语或主语的定语提问,则疑问词后的语序是陈述句的语序。如:(由于针对主语的定语提问的基本句型大多没有学。因此此处不给出具体例句。只需
10、理解主语的定语是什么意思即可)I am drawing the picture.Who is drawing the picture?/Who are drawing the picture?(除非明确知道是多个人在画画,不然则默认主语who指代的单数,因此be动词用is)I like spring.Who likes spring?/Who like spring?(除非明确知道是多个人喜欢春天,不然则默认主语为单数,需用like的三单形式likes)John can help my friend.Who can help your friend?思考:为何此句只有一种答案?(因为陈述句的谓
11、语由情态动词与动词原形构成。而情态动词没有人称与数的变化,因此答案只有一种)I watched TV before.Who watched TV before?(由于该句时态为一般过去时,其动词过去式只有一种,没有所谓的三单变化,因此变为特殊疑问句后只有唯一的正确答案。)I was young.Who was young?/Who were young?(该句的时态为一般过去时。陈述句为主系表结构。针对主语提问时,由于不知道主语指代的人为单数或复数,因此答案有两种。)(除非明确知道是多个人曾经年轻,不然则默认主语为单数,be动词需用was。)总结:疑问词谓语(宾语)(其他)?(对于现在进行时来
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