四年级下册英语课件-Unit 2 What time is it Part A｜人教（PEP）(2014秋) (共22张PPT).ppt

1、Unit 2What time is it?Part ALets learn&Lets do学习重点1.一日三餐的单词breakfask,lunch,dinner和询问时间的句型“What time is it?”。2.句型“Its time for.”的用法。3.breakfast的读音和书写。轻松预习一、我能把下列图片和单词连起来。1.2.3.A.English bookB.milkC.clockD.riceE.chicken 4.5.二、我能算一算,并用英语写出答案。1.three-one=()2.five+four=()3.eight+three=()4.seven+five=()5.

2、ten-six=()6.nine+two=()三、用卡纸自制一个简易的钟表,可以请家长帮忙。twonineeleventwelvefoureleven请把今天所学的新单词大声读给你的组员听吧!听听谁的发音最正确。合作学习教学建议:请组长带领组员读单词。请组员轮流读单词。请组内成员自由操练新单词。(操练形式任选一种:大小声读、看手指个数读、抢读、看口形猜单词等。)1.你问我答。利用自制的钟,小组内一名组员拨动钟面的时间,另外两名组员仿照课本Lets learn中的对话进行模仿训练,然后上台展示,看哪个组表演得最好。2.小组讨论完成下面两个小题并总结它们的用法。(1)Its time for(lu

3、nch/have lunch).(2)Lets(eat/to eat)some rice.luncheat小组内两人一组,一名组员说:“Its 7 oclock.Its time for breakfast.”,另一名组员边做边说:“Lets drink some milk.”比一比谁的反应快。轻松预习一、我能将图片与单词连起来,并总结画线部分的发音规律。rulercomputersisterriver发音规律:我发现这些单词画线部分都发/的音。二、我能选出画线部分读音与众不同的一项。一个女孩girl,g-ir-l,g-ir-l,在看小鸟bird,b-ir-d,b-ir-d。一个护士nurse

4、,n-ur-se,n-ur-se,手拿一个汉堡包hamburger,ham-b-ur-ger,ham-b-ur-ger。1.读一读课本上“Read,listen and circle.”中的新单词,看谁的发音最正确。合作学习2.读一读“Read,listen and circle”中的单词,小组成员讨论ir字母组合在单词girl,bird,dirt,birth中发什么音;ur字母组合在单词nurse,hamburger,hurt中发什么音。3.你能根据发音规律读出下列单词吗?快来试试吧!读一读下面的绕口令，每组派出一名代表，看哪个组读得又快又好。The nurse in dirty skirt

5、 is sitting on the dirty fur and washing thirty dirty shirts.完成课本第16页的“Read,listen and circle.”练习。3.能听懂Lets do中的录音,并能根据指令做相应的动作。4.了解字母组合ir和ur在单词中的发音。学习重点1.重点句型“What time is it there?Its.a.m.Its time to.”。2.和使用句型“Its time for/to.”。3.句子“School is over.”意思的理解。轻松预习一、我能看图连词填空。1.It time for.A.go to bed 2.

6、Its time to.B.breakfast3.Its time for.C.lunch二、我能看图选词完成句子。A.classroomB.kitchenC.playground D.garden1.Where are you?Im in the .B2.Where are you?Im on the.3.Where are you?Iin the.4.Where are you?Im in the.CDA1.三人一组分角色朗读Lets talk的对话,然后上台展示。2.与你的搭档操练书上Lets play的对话,然后上台展示。合作学习1.“School is over.”是什么意思?如果想表达“下课了”该如何说呢?2.小组讨论一下“Its time for dinner.”的同义句是什么?意思是“放学了。”;Class is over.Its time to have dinner.