五年级下册英语期中测试题人教PEP2018年秋(无答案).doc
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- 年级 下册 英语 期中 测试 题人教 PEP2018 年秋 答案
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1、小学英语五年级下册期中测试题 其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 (时间:60分钟 满分:100 分) 唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目,其相应传授者称为“博士”,这与当今“博士”含义
2、已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者,又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋,乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者;而后者则于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席,也是当朝打眼的学官。至明清两代,只设国子监(国子学)一科的“助教”,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。至此,无论是“博士”“讲师”,还是“教授”“助教”,其今日教师应具有的基本概念都具有了。 班级 姓名 分数 语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如
3、果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加
4、以运用、创造和发展。 一、从下列每组单词中选出与其它两个不同类的一项。(10分) ( ) 1. A. eat B. play C. often ( ) 2. A. summer B. season C. spring ( ) 3. A. weater B.snowy C. rainy ( ) 4. A. April B. autumn C. August ( ) 5. A. what B. about C. when 二、判断下列每组单词的划线部分读音是否相同,相同的划“”,不同的划“”。(10分) ( ) 1. play eggplant people ( ) 2. clock class
5、uncle ( ) 3. library umbrella brown ( ) 4.Chinese China children ( ) 5.sheep fish chicken 四、 英汉互译(9分) 1.摘苹果_ 2.季节_ 3. 吃晚饭_ 4. make a snowman_ 5 . the Great Wall_ 6.去游泳_ 7. plant flowers_ 8.National Day_ 9.go on a picnic_ 四、选词填空。(10分) in on go where when 1. I often shopping on the weekend. 2. - do yo
6、u go to school? -I go to school at 8 oclock. 3. - is your photo? -Its on the wall. 4.We will have an English party February. 5.What do you have Tuesdays? 五、选择最佳答案。(20分) ( ) 1.I often watch TV and play ping-pong _my father . A. with B. and C. but ( ) 2. On the weekend , I _ _wash clothes ._ _I cook d
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