五年级下册英语试题Unit 4练习卷含听力译林版无答案.doc
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1、译林版五年级下册Unit 4 练习卷Class_ Name_ Mark_ 出卷人:邗江区陈俊学校 陈双勤 同学们,第4单元的内容已经学完了,我们主要学习了哪些知识呢?让我们一起来回顾一下吧!A. 单元词块功能句1see the doctor 看医生Grammar: 1. Whats wrong with you? 你怎么了?询问、关心别人身体情况及就诊用语“你怎么了”的句型句型结构: Whats wrong with sb. /sth. ? 由疑问词what引导的特殊疑问句,wrong是形容词,意为“不正常的;有毛病的”。介词with后接某人,如果接人称代词,要用人称代词的宾格形式(him,
2、her, it, you, them)。with后面也可接名词,表示询问某事怎么了?2. I have a headache. 你怎么了? 表达自己生了什么疾病的句型 课文原句:I have a headache. 我头痛。句型结构: 主语 + have/has + a/an + 疾病名称。表示生了某种疾病还可以用:“Ive got”+ a/an + 疾病名称。Ive got是“I have got”缩写形式。“have got”表示“具有;拥有”,在本句中意为“患病”。have got相当于have.3. What should I do, doctor? You should have a
3、 rest at home. You should take some medicine and drink some warm water. 我应该做什么,医生?你应该在家休息。你应该吃些药并喝些温水。询问别人应该做什么、对别人提出建议的句型句型结构:What should + 主语 + do?(这里的主语可以是I/he/she/they/my brother/Mike. . .) 主语 + should/shouldnt + 动词(短语)原形 + 其他。should意“应该”,是情态动词,没有人称和数的变化,后面接动词原形,否定形式是在should后面加not,缩写为shouldnt. 使
4、用方法见以前情态动词整理。 2go to see the doctor/dentist 去看医生/牙医3let me check 让我检查下4have a rest at home 在家休息5before bedtime在睡前6brush ones teeth刷牙7have a headache头疼8have a fever发烧9take some medicine吃些药10have a toothache牙疼11cant eat anything不能吃任何东西12shouldnt eat too many sweets不应该吃太多糖13 sit on a bench坐在长凳子上14drink
5、 some warm water喝一些温水15Cant eat or drink不能吃喝16like Chinese food喜欢中国食物17go to China in March在三月去中国18come to see him来看他19Help in the hospital 在医院帮忙20Be happy to do sth.很高兴做某事21come to the hospital来到医院22point at his long neck指向他的长脖子23feel cold感觉冷24his arm hurts他的胳膊受伤了25hear well听得清楚听力部分(30分)一、 听句子,选出你所
6、听到的单词或短语。(每题1分,共10分)( )1. A. toothB . teeth C. toothache( )2. A. meet B.medicineC. bedtime( )3. A. doctor B.drink C. dentist( )4. A. somethigB. nothing C. anything( )5. A. toothacheB. headacheC. backache( )6. A. matterB. metro C. match ( )7. A. could B. should C. may( )8. A. see the doctor B. see a
7、doctor C. see the dentist ( )9. A. eat too many sweets B. eat too many sweet C. have too many sweets ( )10. A.have a rest B.have a fever C. have a backache二、听句子,给下列图片排序 。(每题1分,共5分) 三、听问句,选择合适的应答句。(每题 2分,共10分)( )1. A. I have a fever B. He has a headache . C. She has a bad cold .( )2. A. She is ill .
8、B.Yes , she is . C. No , she doesnt ( )3. A.By train B.On foot C. By bike .( )4. A. Because the weather is fine. B.Sorry , I dont know . C. Im new here ( )5. A. You should have a rest. B.He should take some medicine C. Yes , I do . ( )1. Whose birthday is it today? A. Mikes.B. Liu Taos.C. Wang Bings
9、.( )2. Wheres the party? A. At Wang Bings house.B. At Mikes house.C. At Liu Taos house.( )3. When does the party begin? A. At nine oclock.B. At seven oclock.C. At two oclock.( )4. What looks so small? A. Wang Bings shoes.B. Mikes coat.C. Liu Taos cake.( )5. What do they do at the party? A. They sit
10、around the table.B. They show their pretty clothes. C. They sing and dance.四、听录音,补全句子。(每题1分,共5分) 1、She bad. Oh, she has a bad cold .2、What I do ?-You should have a good .3、I cannot eat , bacause I have a .笔试部分(70分)一、判断单词画线部分的读音是否相同,相同的写“S”,不同的写“D”。(每小题0.5分,共3分)1、( ) feel teeth 2、( ) should could 家庭是
11、幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读能力提高很快。3、( ) have take 4、( ) check teach5、( ) some over 6、( ) where there二、用所给词的正确形式填空。(每空1分,共7分)要练说,先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯:有的结巴重复,面红耳赤;有的声音极低,自讲自听;有的低头不语,扯衣服,扭身子。总之,说话
12、时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键,面向全体,偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时,我总是笑脸相迎,声音亲切,动作亲昵,消除幼儿畏惧心理,让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中,改变过去老师讲学生听的传统的教学模式,取消了先举手后发言的约束,多采取自由讨论和谈话的形式,给每个幼儿较多的当众说话的机会,培养幼儿爱说话敢说话的兴趣,对一些说话有困难的幼儿,我总是认真地耐心地听,热情地帮助和鼓励他把话说完、说好,增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求,在说话训练中不断提高,我要求每个幼儿在说话时要仪态大方,口齿
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