安徽省池州市2016-2017学年高二下学期期末考试语文试题 扫描版含答案.doc

1、高二语文参考答案1C（“其危害程度小于资源占有幸福观”不正确。从选文看，此种幸福观比资源占有幸福观“更为流行，为更多的人所奉行”。）2C（“市场经济的发展不断刺激和开发人们的消费欲望”不正确。原文为“市场主体不断刺激和开发人们的消费欲望”。）3B（“这些都比物质需要重要得多”不正确。这些需要虽然比物质需要的层次高，但并不代表它们更加重要。）4. C（通览全句，理清人物、事件关系：严嵩想任用赵文华为考功郎中，郑晓向吏部尚书许讃进言表示反对，并举过去黄祯任文选郎中时调李开先为考功郎中不被皇帝同意为例。再结合关键词“曰”“今”等判断。）5. A（“考中者称为进士”错误，应称为“举人”。）6. B（“

2、任考功郎中时”的说法不正确。后一次是任文选郎中之时。）7. （1）大学士严嵩趁机想排除自己不喜欢的人，可是郑晓却革除乔佑等十三个人，大多是严嵩所看重的。（译出大意给2分，关键词“因”“悦”“厚”各1分。）（2）现今战事正紧急，可是所挑选出来听候调遣的三万五千京军，竟然命令他们服役做工，用什么来准备作战防守呢？（译出大意给2分，关键词“棘”“简”“乃”各1分。）【参考译文】郑晓，字窒甫，海盐人。嘉靖元年（1522）考中乡试第一名，第二年考中进士，授予职方主事。他每天翻阅过去的公文，全部了解天下险要关塞，兵马虚实、强弱的情况。尚书金献民嘱托他撰写九边图志，人们争相传抄。张孚敬执掌朝政，器重他，想改

3、任他为翰林和谏官，郑晓都不答应。父亲去世，他回家守丧，很久没被起用。许讃担任礼部尚书，把他调入吏部，任考功郎中。夏言被罢相后，世宗恨言官们没检举弹劾他，下诏考察他们决定去留。大学士严嵩趁机想排除自己不喜欢的人，可是郑晓却革除乔佑等十三个人，大多是严嵩所看重的。严嵩非常恨郑晓，调他为文选郎中。严嵩想任用赵文华为考功郎中，郑晓对许讃说：“过去黄祯任文选郎中，调李开先为考功郎中，他们都是山东人，皇上下诏不同意。现在调文华来，我只好让位了。”许讃为此拒绝了严嵩。严嵩更加生气了，贬郑晓为和州同知。逐渐升迁为太仆丞，历任南京太常卿。召入朝廷任刑部右侍郎。不久改任兵部，兼副都御史总督漕运。大江南北都受倭寇侵

4、扰，漕船差不多都受阻。郑晓请求拨发库银数十万两，建造战船，修筑城堡，操练兵将，囤积粮草。皇帝下诏听从了他。中国的奸诈百姓因倭寇的贿赂得利，多与他们勾结，通州人顾表尤其残忍狡黠，替倭寇做向导。因此倭寇的营寨都占据要害，完全掌握官兵的虚实。郑晓悬重赏捕杀了顾表。招募勇猛强悍的盐客当兵，增设泰州海防副使，修筑瓜洲城，在庙湾、麻洋、云梯等出海口都增派兵力设立瞭望台。于是在通州打败倭寇，连续在如皋、海门打败他们，在吕泗袭击倭寇的军队，把他们围困在狼山，前后斩杀九百多人，倭寇败逃而去。叙录功劳，郑晓两次增加俸禄，三次被赏赐银两丝绸。不久被召为吏部左侍郎，升为南京吏部尚书。皇帝因为郑晓懂得军事，改任他为右都

5、御史协助办理军事。不久任命他为刑部尚书。俺答围困大同，形势紧急，皇帝命令兵部尚书杨博前去督率大军，于是用郑晓代理兵部尚书。郑晓上书说：“现今战事正紧急，可是所挑选出来听候调遣的三万五千京军，竟然命令他们服役做工，用什么来准备作战防守呢？请让他们回到军营。”皇帝立即听从了他的意见。郑晓精通经学，熟悉国家典章制度，当时声望很高。但是被权贵压制，抱负不能完全施展。回乡后，他戴方巾穿布衣和家乡父老交游相处，见到他的人不知道他是显贵之人。死后，儿子郑履淳等向朝廷申诉他抗击倭寇的功劳，皇帝下诏恢复了他的官职。隆庆初年，追赠太子少保，谥号端简。8.一二句描写静景：短短的蒌蒿，浅浅的河湾，又大又圆的夕阳静静地

6、倒映在河面上，与南山的倒影相对，和谐美丽。（2分）三四句描写动景：大船小艇上的钓伴们携鱼返航，划桨声、唱歌声、吹笛声响成一片，欢快热闹。（2分）动静结合手法的运用，使得画面富于变化，宁静中有生气，更具情趣和韵味。（2分）9.塑造出一个以钓为乐、逍遥自得的钓者（隐士）形象。（2分）抒发了热爱自然、寄情山水、闲适自得的心情。（3分）10（1）君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣 （2）安能摧眉折腰事权贵 使我不得开心颜（3）后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也（每空1分，错字、漏字、添字均不得分）11（1）答D给3分，答A给2分，答E给1分；答B、C不给分。回答三项或三项以上，不给分。（E.“

7、通俗”的说法不准确。文中不乏典雅优美的语句。B.“因为他相信自有识货者出高价购买”的说法不正确。他的目的并不在于赚钱。C.“只有这时候，他才能找到自己的价值”的说法不正确，原文为“也许，只有此时才似乎溅出他人生的点点灿烂”。）（2）从故事情节看，借老庙哥买刀、问价、敲竹杠、请老头儿等活动，一步步推动情节向前发展。从人物塑造看，借老庙哥的贪财好利、卑鄙无耻来衬托姚和尚，使其形象更加鲜明生动。从主题表现看，将老庙哥与姚和尚进行对比，有助于突出小说贬恶扬善的主题。（每点2分，共6分）（3）相貌丑陋，身怀绝技。以一敌多，变百元票为“飞刀”，震慑老庙哥一伙。酷爱古玩，造诣精深。论辩古玩鉴赏头头是道，鉴赏

8、眼力无人能比。坚持原则，慷慨大方。一旦开价绝不降价，遇到识货投缘者却又免费赠送。（每点2分，共6分）（4）这个老头儿不是真正的识货者，更不是真正的爱宝者。虽然他解放前开过古玩店，但对古玩鉴赏未必精通，不能让姚和尚产生那种棋逢敌手、将遇良才的知己之感。这个老头儿一味投其所好，被姚和尚识破。老头儿是老庙哥花大价钱请的，聊天时目的性强、功利心重，自然躲不过姚和尚“鹰隼似的眼睛”。（每点4分，共8分。如回答其他，符合文意、言之成理即可。）12.D（豆蔻年华：指女子十三四岁时。文中不合语境。游刃有余：比喻技术熟练，经验丰富，解决问题丝毫不费力。此处应为“绰绰有余”。其余几句中成语运用均正确。）13D（A

9、.成分残缺，在“翻一番”后添加“的目标”。B.语序不当，应为“形成连锁反应，造成了系统性、塌方式腐败”。C.搭配不当，“方向”改为“道路”。）14C（空，填“对于”针对性更强。空，填“其”或“之”更合乎语境。空，“而”尽管也能表示转折，但与语境不合。空，填“不仅仅”与事实不符。空，填“甚至”“以至”不合语境。空，“传统文化与流行文化的界限越来越模糊”已是事实，故宜填“已经”。综合考虑，答案选C项。）15示例：大家（我们）还是应该关注天气预报 大家（我们）要养成关注最新预报的习惯 千万不要抱有侥幸心理（答对一句给1分，两句给3分，三句给5分；意思对即可。）16示例：（1）农村学校在各种类型的校园暴力发生率上都要高过城市的学校。（2分）（2）学校要加强对学生的管理与教育，大力倡导文明行为习惯，防范校园暴力的发生。（2分）家长要多关心孩子，防止受到欺凌；同时，也要教育孩子不要欺凌他人。（2分）17【参考立意】只有经过痛苦的修炼，才能迎来人生的甘甜；品尝过“苦”，才会更珍惜“甜”；静候生命的成熟；凡事不可“逆天”；保持对未知世界的好奇心；等等。