六年级上册英语试题期中检测试题湘少版 无答案.doc

1、 姓 名考 号 班 级 密封线不答题道县小太阳学校期中质量检测试题六年级英语（时量：60分钟 满分：100分 命题人：周文娟）卷首语：亲爱的同学们，时间过得真快，转眼间，半个学期过完了。在这二个多月的学习里，你一定学到了很多的新知识。在这里，老师出了几道题目想要考考大家。请同学们仔细思考，认真作答，争取以优异的成绩向你的爸爸妈妈汇报，你能行！题号一二三四五总分得分听力部分（40分） 一 一. 听录音，选择你所听到的内容。（10分）（ （ ）1.A.often B.after C.always （ （ ）2.A.bell B.bike C.bottle（ （ ）3.A.can B.candy C

2、.centre（ （ ）4.A.doctor B.dress C.during（ （ ）5.A.find B.fine C.forecast二 二. 听录音，给下列图片标序号。（10分） 三 三. 听录音，判断所听内容与图片是（T）否（F）一致。（10分） 1. 2. 3. 4 . 5. 四听录音，选择择正确的答语。（10分）（ ）1.A.Im reading an English storybook. B.Im writing an English book.（ ）2.A.Ill visit the Great Wall. B.I visited the Great Wall.（ ）3.A.

3、Its 5 yuan. B.They are 5 yuan.（ ）4.A.OK. B.Yes,it is.（ ）5.A.I will go swimming. B.I swam last Sunday.笔试部分（60分） 一 按照正确的书写格式抄写单词，并与其相应的图片连起来。（10分）1.peanut 2.mooncake 3.bring 4.forecast 5.wave 二 选出不同类的单词。（10分） （ ）1.A.sun B.sunny C.cloudy（ ）2.A.Monday B.Tuesday C.week（ ）3.A.boy B.girl C.children （ ）4.A.

4、mooncake B.moon C.candy（ ）5.A.often B.always C.days三 单项选择。（20分）（ ）1.There_many mooncakes in the shopping centre. A.is B.was C.are（ ）2.Its time _breakfast. A.to B.for C.of（ ）3._will be a light wind next Friday. A.There B.It C.They（ ）4.There are _orange juice. A.two bottles B.two bottles of C.two bott

5、le of （ ）5.My mother _some cakes yesterday. A.make B.makes C.made （ ）6.They_many books during the summer holiday. A.read B.reading C.readed（ ）7.He often_chess with his father after dinner. A.play B.plays C.played （ ）8.Lets send greetings_our friends. A.for B.at C.to（ ）9.Lingling will_some peanuts. A

6、.bring B.brings C.brought（ ）10.The children are practising_. A.listen B.listens C.listening语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文

7、,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多

8、鸟”的效果。四从II栏中找出I栏的答案，将其序号填在相应的括号内。（10分）要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事

9、，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 I II（ ）1.Did you read many books during the holidays? A. At 6:30 a.m. （ ）2.What time do you usually get up? B. We can search for a lot of things.（ ）3.Which type do you like? C. I like the ones with lotus seeds.（ ）4.Whats the weathe

10、r like today? D. Its sunny and cool.（ ）5.What can we do on the computers? E. Yes,I did.五 阅读短文，判断正（T）误（F）。（10分）Yesterday was Saturday.Tom,Mike and Sam had a picnic in the park.They played football in the park.What did they have for lunch?Tom brought some cakes.His mother made them.Mike brought some juice.It was sweet.Sam brought some fruit.They had a nice picnic.（ ）1.Today is Sunday.（ ）2.Tom,Mike and Sam had a picnic in the zoo.（ ）3.They played football. （ ）4.Mike brought some cakes.（ ）5.Sam brought some fruit.