人教新目标英语八上Unit2导学案(无答案).doc
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- 新目标 英语 Unit2 导学案 答案
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1、兰 陵 县 志 成 中 学(英语)导 学 案年 级八年级科目英语时 间 8、22总编号02执教人主备人包策策审核人吴卫东课 时1课 题 Unit 2 Section A(1a-2c) 课 型 新授课学 习目 标1. 单词和短语:housework, hardly, ever, once、twice, Internet, program, how often , once / twice / three times a week/month , every day,2句型:A: What do you usually do on weekends? B: I often go to the mo
2、vies.A: How often do you ? B: Twice a week/2重难点频率副词的用法及句型导 案 学 案一 检查预习写出下列单词和短语,然后小组内互查。(1)always (100%)_ (2)usually(80%)_ (3)often (30-50%)_ (4)sometimes (20%)_ (5)hardly ever(5%)_ (6)never (0%)_(7)两次,两倍_ (8)一次,曾经 _ (9)去看电影 _(10)上网_ (11)一周一次_(12)最喜欢的节目_二:自主学习听力训练(1a1b)1. 听前。(1)看图片,回答下列问题。 . what ar
3、e they probably talking about? _. What does she/he often do in the picture a/b/c/d? _(2)处理1a。 (3)了解1b中听的任务(在正确的频率词旁边写下活动)。2. 听中。听录音,完成1b中的练习。3. 听后。1)听录音2)跟读,模仿对话。结对活动。两人一组,练习1c的对话。. 替换练习。两人一组,结合1b听力内容提示做替换练习。三:能力提升1. 读2a中的单词或短语。听2b录音,完成下面的对话。Reporter:So,Cheng_doyouwatchTV? Cheng:Hmm.about_,Iguess.Re
4、porter:Uh-huh. Andhowoftendoyouread?Cheng:Oh,Iread_atschool.Reporter:Howoftendoyougotomovies?Cheng:Uhlet me seemaybeonceamonth? Reporter:Howoftendoyouexercise?Cheng:Oh,Iexerciseabout_.Reporter:Howoftendoyoushop?Cheng:Shop?Ishopaboutabout_. 班级: 小组: 学生姓名: 学 案导 案四 合作探究1. how often 多久一次,用来提问_。回答用:_等词语。2
5、. 区别下列有关how的短语how many _how much _how often _how old _how long_3. time可译为_(不可数) _(可数)复数为_ 4. watch 名词_ (复数) _动词_,看电视_5. 在某方面帮助某人:_6. 频度副词的位置:通常在实义动词前面,放在_动词、_动词或_动词之后。但sometimes也可在句首。 五 当堂达标翻译下列句子(1) 你多久去锻炼一次?_(2) 你周末通常干么? _(3) 我从来都不去购物。_(4) 我几乎从不看电视。_(5) 他一周看三次电视。_1.The weather is cool, they decide
6、 _ football. A. but;play B. or;to playC. so; to play D. and;playing2. Where _ you _ on vacation? I went to Beijing. A. did; went B. do; wentC. did; go D. do; go六.小组评价 你在本节课中学到了什么? _兰 陵 县 志 成 中 学(英语)导 学 案年 级八年级科目英语时 间 8、22总编号02执教人主备人包策策审核人吴卫东课 时2课 题 Unit 2 Section A(2d-3c)课 型 新授课学 习目 标1. 单词和短语: full,
7、 swing, maybe, least. swing dance, at least, be free, be full, How come, want to do sth., stay up late,2. 句型:见教材P35 Grammar Focus2重难点Grammar Focus导 案 学 案二 检查预习在2d中找出下列词组并翻译汉语。(1)be free _ (2)be full_ (3)How come_(4)piano lessons_ (5)kind of_ (6) swing dance_ (7) have to _ (8) play tennis_(9) want to
8、 come_二:自主学习阅读Grammar Focus, 总结语法。 (1) 谈论周末活动的句型: A: _? B: _. A: _? B: _A: _? B: _(2) 谈论做事频率的句型: A: _? B: _. A: _? B: _(3) 正确使用助动词do和does:A: _? B: _2. 完成3a,注意助动词do和does的用法。3. 处理3b。组内问答,记录自己得到的回答,口头班内汇报。三:能力提升2d 1. 快速阅读对话,回答自主学习指导课程P14习题中的问题。2. 仔细阅读对话,完成下面短文。Nextweekisquite_forClaire.Shehasdanceclass
9、eson_.Sheislearning_.Andshehas_lessons_Wednesdayand Friday . OnTuesday, she_toplaytenniswithherfriends . SoClaire isreally_ nextweek. 班级: 小组: 学生姓名: 学 案导 案五 合作探究(1). free 意为:_其反义词为_ be free 意为:_=_ Are you free next week?=Do you _ _ next week?【拓展】 自由做某事:_ eg: You are free to go or to stay.还有“免费的”之意(2)
10、. full 汉译:忙的 =_; eg: Next is quite full for me. 汉译_, eg: The cup is full of water; 汉译:=_, eg: I cant eat any more. I am quite full;(3). 上课_;(4). 至少:_;(5). 熬夜到很晚:_;(6). How about? =_ 意为_;写作训练1.在小组里调查学习英语的方法,完成表格。2. 根据调查表格口头汇报你的调查结果。(展示)InourgroupisthebestEnglishstudent.She/HereadsEnglishbookstwiceawe
11、ek. She/He_五当堂达标用所给词的适当形式填空(1). Mary often go_(shop) on Sundays. (2). Mike goes to see his grandparents _(one) a week. (3). He didnt go to school. He could _(hard) read or write. (4). She _(exercise) every day to keep healthy. 2.根据汉语,完成下列句子(1).你通常在周未做什么? _ _ you _ do on weekends?(2).他们在周未做什么事情? _ _
12、they _ on weekends?六. 小组评价你在本节课中学到了什么? _兰 陵 县 志 成 中 学(英语)导 学 案年 级八年级科目英语时 间 8/22总编号02执教人主备人包策策审核人吴卫东课 时3课 题 Unit 2 Section B(1a-2e) 课 型 新授课学 习目 标1.单词 milk,coffee,chocolate,drink,health, begoodfor,howmany, want sb. to do sth.2句型:A: Howoftendoyoudrinkm ilk?B: Idrinkmilkeveryday. A: Doyoulikeit?B: No,b
13、utmymotherwantsmetodrinkit.Shesaysitsgoodformyhealth.A :Howmanyhoursdoyousleepeverynight?B:Isleep.rs.A :Howmanyhoursdoyousleepeverynight? B:Isleepsixhours.2重难点Howoftendoyoudrinkm ilk? Idrinkmilkeveryday.Howmanyhoursdoyousleepeverynight? Isleepsixhours. 导 案 学 案三 检查预习垃圾食品_ 健康_ 咖啡_吃水果_ 喝牛奶_每晚_对.有好处_ 好习
14、惯_ 想要某人做某事_ 整理一下我们学过的食物Healthy food: _Junk food: _Vegetables: _Fruit: _Drinks:_二:自主学习听力训练(1a1d)1. 听前。(1)看图片,利用1a中的图片导入本课所要学习的单词并处理1a。 (2)利用1a中的单词和图片对1b进行操练。 (3)讨论2a 中的图片,预测对话发生的场景和对话内容,了解1c(Circle)1d(回答)中听的任务。2. 听中。听录音,完成1c1d中的练习。3. 听后。完成自主学习指导课程P18习题和习题。三:能力提升两人一组,结合1c和1d的听力内容做替换练习。eg: A: How often
15、 do you exercise,Tina?B: I exercise every day.A: How often does Bill exercise?B: He hardly ever exercises.A: How often do you eat fruit, Tina?B: 班级: 小组: 学生姓名: 学 案导 案六 合作探究1. health(名词)汉译_, (形容词)_汉译_;小练笔: is better than wealth.(健康胜于财富). So we should keep .2.want “想,想要” 后可接名词或代词作宾语。小练笔:我想要这些故事书。译:_ 后接
16、不定式作宾语,即:want to do sth. 小练笔:我想去看望我的奶奶。译:_ 后接动词不定式作宾语补足语。即want sb. to do sth. .小练笔:妈妈想叫我学英语。My mother _ me _ _ English.3. be good for sb. to do sth.汉译_其反义为:_对有害/ 无益小练笔:多读书对我们有好处。译: _. 在床上读书对你的眼睛有害。 译:_.4.how many 译为_ 后加_ eg: How many books do you have? how much 译为_后加_eg: How much water do you want?
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