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类型2015-2016学年高一数学(人教版)必修3同步课件:1.2.2 条件语句 .ppt

  • 上传人:高****
  • 文档编号:439632
  • 上传时间:2024-05-28
  • 格式:PPT
  • 页数:28
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    关 键  词:
    2015-2016学年高一数学人教版必修3同步课件:1.2.2 条件语句 2015 2016 学年 数学 人教版 必修 同步 课件 1.2 条件 语句
    资源描述:

    1、1.2.2 条件语句 1理解条件语句.(重点)2能用条件语句编写条件结构的程序.(重点、难点)1.输入语句、输出语句和赋值语句的一般格式分别是什么?输入语句:INPUT “提示内容”;变量 输出语句:PRINT “提示内容”;表达式 赋值语句:变量=表达式 步骤A 满足条件?是否满足条件?步骤A 步骤B 是 否 2想一想条件结构的程序框图有哪些?对于顺序结构的算法或程序框图,我们可以利用输入语句、输出语句和赋值语句写出其计算机程序.对于条件结构的算法或程序框图,要转化为计算机能够理解的算法语言,我们必须进一步学习条件语句.探究一:条件语句(1)IF 条件 THEN 语句体 END IF 思考1

    2、:下图是算法的条件结构用程序框图表示的一种形式,它对应的条件语句的一般格式设定为:满足条件?步骤A是否满足条件?步骤A是否 当计算机执行上述语句时,首先对IF后的条件进行判断,如果(IF)条件符合,那么(THEN)执行语句体,否则执行END IF之后的语句.IF 条件 THEN 语句体 END IF 满足条件?步骤A 步骤B 是 否 条件语句的一般格式 IF 条件 THEN 语句体1(步骤A)ELSE 语句体2(步骤B)END IF 如果(IF)条件满足,那么(THEN)执行语句体1,否则(ELSE)执行语句体2.1.IF与END IF要配对使用.2.END IF是结束条件语句,END则是结束

    3、整个程序.探究二:条件语句(2)IF 条件1 THEN IF 条件2 THEN 语句 1 ELSE 语 句 2 END IF ELSE 语句 3 END IF 满足条件1?语句1 语句3 否 是 满足条件2?语句2 是 否 就近原则条件语句的嵌套格式程序框图 IF 条件1 THEN 语句 1 ELSE IF 条件2 THEN 语 句 2 ELSE 语句 3 END IF END IF 满足条件1?语句2 语句1 否 是 满足条件2?语句3 是 否 条件语句的嵌套格式程序框图 程序框图 例1 编写一个程序,求实数的绝对值.算 法 分 析:第一步:输入一个实数x.第二步:判断x的符号.若x0,则输

    4、出x;否则,输出-x.程 序 INPUT x IF x=0 THEN PRINT x ELSE PRINT -x END IF END x0?是输出x 开始 输入x 结束否输出-x 为了在运行下面的程序之后输出y=16,键盘输入的x应该是_.Input “x=”;x If x0 y=(x+1)(x+1)Else y=(x-1)(x-1)end if print y end【解析】由程序可得:当x=0 THEN p=-b/(2*a)q=SQR(d)/(2*a)IF d=0 THEN PRINT “x1=x2=”;p ELSE PRINT “x1,x2=”;p+q,p-q END IF ELSE

    5、PRINT“No real root.”END IF END 例3 编写程序,使任意输入的3个整数按从大到小的顺序输出.算法分析:第一步:输入3个整数a,b,c.第二步:将a与b比较,并把小者赋给b,大者赋给a.第三步:将a与c比较,并把小者赋给c,大者赋给a.第四步:将b与c比较,并把小者赋给c,大者赋给b.第五步:按顺序输出a,b,c.开始输入a,b,cba?t=aa=bb=tt=aa=cc=tt=bb=cc=t是是是输出a,b,c否cb?否ca?否结束INPUT“a,b,c=”;a,b,c IF ba THEN t=a a=b b=t END IF IF ca THEN t=a a=c

    6、c=t END IF IF cb THEN t=b b=c c=t END IF PRINT a,b,c END 阅读下面的程序,你能说明它是一个解决什么问题的算法吗?INPUT “a,b=”;a,b IF ab THEN t=a a=b b=t END IF PRINT a,b END 对实数a,b按从小到大排序.1.某快递公司规定甲、乙两地之间物品的托运费用根据下面的方法计算:物品重量在50千克以内,托运费为每千克 0.53 元,超过的话,超过部分每千克0.85元,试画出计算费用f的程序框图,并写出相应的程序.程序框图:开始 结束 输入重量G 输出运费M G=50?M=0.53*G M=5

    7、0*0.53+0.85*(G-50)否 是 对应的程序 INPUT“重量G=”;G IF G9 AND xc AND a+cb AND b+ca THEN PRINT“Yes.”ELSE PRINT“No.”END IF END 4.课本P29页T3.编写求一个数是偶数还是奇数的程序,从键盘输入一个整数,输出该数的奇偶性.参考答案:INPUT“a=”;a IF a MOD 2=0 THEN PRINT“Even.”ELSE PRINT“Odd.”END IF END 5.编写一个程序,输入两个整数a,b,判断a是否能被b整除.INPUT“a,b=”;a,b IF a MOD b=0 THEN

    8、PRINT“b divides a.”ELSE PRINT“b does not divide a.”END IF END 1.本节课主要学习了条件语句的结构、特点、作用以及用法,并学会了利用它解决一些简单问题.条件语句是程序执行产生的分支,根据不同的条件执行不同的路线,使复杂问题简单化.2.条件语句一般用在需要对条件进行判断的算法设计中,如判断一个数的正负、确定两个数的大小等问题,还有求分段函数的函数值等,往往要用条件语句,有时甚至要用到条件语句的嵌套.3.条件结构的程序表示 IF 条件 THEN 语句1 ELSE 语句2 END IF IF 条件 THEN 语句 END IF 满足条件?语句 满足条件?语句1 语句2 是 否 是否我们要交上好朋友,第一要有仁爱之心,愿意与人亲近,有结交朋友的意愿;第二,要有辨别能力.

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