初中英语新人教版七年级上册全册知识点整理（短语 句子 语法）（2025秋）.doc

1、七年级英语上册知识点Starter Unit 1【短语】1.match.with使.和相匹配2.fill in填写3.make up编造;补上;组成4.go to class去上课5.Its time for sth该做某事了6.say hi to向问好7.blow up使充气8.have to不得不，必须9.run away逃跑【句子】1.Good morning, class.早上好，同学们。2.How are you?你好吗?3.Nice to meet you.很高兴见到你。4.Whats your name?你叫什么名字?5.How do you spell your name?你怎

2、么拼你的名字?6.Can you say hi to the class?你能向全班同学打个招呼吗?7.Please say hi to each other.请互相打个招呼。8.May I have your name?能告诉我你的名字吗?【语法】一、问候语问候语的表达本单元我们主要学习了用英语来表达问候二、大写字母的用法1.句子首字母句子的第一个单词的第一个字母都应大写。例如:This is a box.这是一只盒子。2.字母I用作“我”字母I用作人称代词时，意为“我”，在句中任何位置都要大写。例如:Im a doctor.我是一名医生。3.专有名词表示人名、地名、国名、某国人或某种语言等

3、的专有名词的第一个字母必须大写。例如:Peter 彼得 Shanghai上海 China中国4.月份/星期/节日表示月份、星期、重要节日的名词前的第一个字母必须大写。例如: June 六月Tuesday星期二Teachers Day教师节5.缩略词某些缩略词的每一个字母都必须大写。例如:WHO 世界卫生组织 UN 联合国 PLA 中国人民解放军Starter Unit2【短语】1.talk about讨论2.pay attention to注意;关注e on来吧;快点儿4.wake up醒来5.in your schoolbag在你的书包里6.a pair of socks一双袜子7.keep

4、.tidy保持.整洁8.under your desk在你书桌下9.a piece of paper一张纸10.wait a minute等一下11.take turns轮流;依次【句子】1.What do you have in your schoolbag?你的书包里有什么?2.What colour is the cap?这顶帽子是什么颜色的?3.What colour are the rulers?这些尺子是什么颜色的?4.Some books are in the box.一些书在盒子里面。5.I cant find my new cap.我找不到我的新帽子了。6.Is it in

5、your schoolbag?它在你的书包里吗?7.Its under the chair in your room.它在你房间的椅子下面。8.You need to keep your room tidy.你需要保持房间整洁。【语法】一、不定冠词a和an1.冠词冠词放在名词或名词短语前帮助说明所指的人或物，本身不能单独使用，一般也不能省略。冠词包括不定冠词(a和an) 和定冠词(the).巧记:冠词是个“冠名商”，名词无故不摘冠。例如:a good student一个好学生an orange 一个橙子the big house 这个大房子2.不定冠词的定义不定冠词a和an意为“一个，一间，一

6、台”，表示任意、不确定或未知的人、事、物或概念，表示泛指。3.a/an的用法a/an后名词特点不定冠词a/an只能用于单数可数名词之前。例如:a ruler 一把尺子Starter Unit3【单词】1.baby chickens雏鸡，小鸡2.write down写下，记下3.listen to music听音乐4.tell jokes讲笑话，开玩笑5.introduce.to给.介绍6.in the sun在太阳下7.another duck另一只鸭子8.many kinds of许多种9.black and white黑白相间【句子】1.Whats this?这是什么?2.Whats th

7、at?那是什么?3.What are these?这些是什么?4.What are those?那些是什么?5.How many rabbits do they have?他们有多少只兔子?6.This is my uncles farm.这是我叔叔的农场。7.You can see many kinds of animals.你可以看到许多种动物。8.How many ducks does my uncle have?我叔叔有多少只鸭子?9.What do you have on your farm?你的农场有什么?【语法】一、指示代词1.指示代词含义指示代词是用来指代人或事物的代词。常用的

8、指示代词有this这个，that那个，these这些，those那些。this/these指代时间或空间上离说话人比较近的人或物;that/those指代时间或空间上离说话人比较远的人或物。this/that表示单数;these/those表示复数。2.指示代词特点指示代词可单独使用，起代词作用;也可后接名词，起形容词作用。this/that后加不可数名词或可数名词单数;these/those后加可数名词复数。例如:These pencils are my sisters.这些铅笔是我妹妹的。3.指示代词this/that特殊用法(1)打电话在打电话时，用this介绍自己，表示“我”，用tha

9、t询问对方是谁，表示“你”。例如:Hi, this is Ella.Whos that? 你好，我是埃拉。你是谁?(2)做介绍This is.可用来向别人介绍身边的人，表示这是”。例如:This is Chen Jie 这是陈洁。二、基数词1.基数词的表达法(1)112拼写和读音没什么相似之处，无规律可循，应逐一进行记忆。例如:one 1 two2 three 3 four 4 five 5 six 6 seven 7 eight8 nine 9 ten 10eleven 11 twelve 12(2)1319除了thirteen, fifteen, eighteen之外，其余在相应的个位数后

10、加后缀teen。例如:thirteen 13fourteen 14 fifteen 15 sixteen 16 seventeen 17 eighteen 18Unit 1 You and Me【短语】1.make friends交朋友2.get to know 认识;了解3.full name 全名4.last name 姓氏5.in the same class在同一个班级6.class teacher 班主任7.first name 名字8.pay attention to注意9.in the school band在学校乐队10.like .a lot / very much非常喜欢1

11、1.play the guitar 弹吉他12.a pet bird一只宠物鸟13.speak some Chinese说一些汉语14.play .with .和玩15.write to me 给我写信【句型】1.How do you spell your name?你的名字如何拼写?2.How old are you?你多大了?3.Where are you from?你来自哪里?4.What class are you in?你在几班?5.Meimei is in Class 1,Grade 7.梅梅在七年级一班。6.Im 12 years old.我12岁了。7.Whats your l

12、ast name?你姓什么?8.Were in the same class.我们在同一个班里。9.Mr Smith, this is my new friend.史密斯先生，这是我的新朋友。10.Whos your class teacher?谁是你的班主任?11.How old is he / she?他/她几岁了?12.Now she lives in Chengdu with her parents.现在她和她的父母住在成都。13.My favourite sport is tennis.我最喜欢的运动是网球。14.I often play it with my friends aft

13、er school放学后我经常和我的朋友们一起打它(排球)。15.Would you like to be my friend?你想要成为我的朋友吗?【语法】一、一般现在时中be动词的用法1.be动词的形式在一般现在时中，be动词有三种形式，即am、is、are。2.be 动词的用法be动词主语示例am第一人称单数II am a student.我是一名学生。isshe、he、it、可数名词单数或不可数名词She is my good friend.她是我的好朋友。arewe、you、they、可数名词复数或表示复数意义的单词及短语Helen and Cindy are in China.海伦

14、和辛迪在中国。特别提醒(1)be动词的缩写:I am=Imhe is=hesyou are=youreis not=isntare not=arent(2)be动词在以下情况下一般不缩写:a.在肯定省略回答中，如“Yes, it is.”。b.am 和 not，如“I am not a student.3.含有be动词的一般现在时的句式及结构句式结构示例肯定句主语+be+其他He is my brother.他是我的哥哥。否定句主语+be+not+其他He is not my brother.他不是我的哥哥。一般疑问句Be+主语+其他？Is he your brother?他是你的哥哥吗?特殊

15、疑问句特殊疑问词+be+主语（+其他）What is your name?你叫什么名字?二、人称代词及形容词性物主代词1.人称代词和形容词性物主代词的对应关系人称单数复数人称代词形容词性物主代词人称代词形容词性物主代词第一人称Imyweour第二人称youyouryouyour第三人称hehistheytheirsheheritits2.形容词性物主代词的用法(1)形容词性物主代词作定语，修饰名词。It is my cup.这是我的杯子。(2)形容词性物主代词与形容词一起修饰名词时，其顺序为“形容词性物主代词+形容词+名词”。My new bag is here.我的新书包在这儿。(3)若名词

16、前有形容词性物主代词修饰，其前就不能再用冠词或者指示代词。形容词性物主代词；冠词(a、an、the)；指示代词(this、that .)修饰名词This is her pen.这是她的钢笔。(4)形容词性物主代词与其所指代的词在人称和数上应保持一致。This is my sister.Her name is Alice.这是我的姐姐。她的名字叫爱丽丝。Unit 2 Were Family!【短语】1.the meaning of .的意思是2.ping-pong bat乒乓球拍3.play ping-pong 打乒乓球4.every day 每天5.fishing rod 钓竿6.a lot

17、of / lots of大量;许多7.have fun 玩得高兴8.spend time fishing花时间钓鱼9.play the piano 弹钢琴10.play the erhu拉二胡11.play the violin拉小提琴12.make us laugh 让我们大笑13.on the left在左边14.on the right在右边15.at night在夜晚16.in the middle 中间;中部17.next to紧邻;在近旁18.go hiking 远足;徒步旅行19.help each other 彼此帮助【句型】1.Whose are they?它们是谁的?2.D

18、o you often play ping-pong together?你们经常一起打乒乓球吗?3.He spends a lot of time fishing.他花大量时间钓鱼。4.Does your mother have a piano?你妈妈有钢琴吗?5.This is Ella and Emmas classroom.这是埃拉和埃玛的教室。6.She is short, and she has long brown hair.她很矮，留着棕色长发。7.Im not tall or short.我既不高也不矮。8.How many people are there in your f

19、amily?你家里有多少口人?9.Heres a photo of us.这是我们的一张照片。10.Im the one with the pink hat.我是那个戴着粉色帽子的人。11.My dads favourite sport is football.我爸爸最喜爱的运动是足球。12.Next to him is my mum.紧挨着他的是我妈妈。【语法】一、含有实义动词的一般现在时1.含义一般现在时表示经常性或习惯性的动作或现在的状态。2.句式主语是非三单(I/we/ you / they /复数)时，助动词用do肯定句:主语+动词原形+其他.否定句:主语+dont+动词原形+其他.

20、一般疑问句:一Do+主语+动词原形+其他?-Yes,主语+do./No,主语+dont.主语是三单(he/she / it/单数)时肯定句:主语+动词原形+其他.否定句:主语+doesnt+动词原形+其他.一般疑问句:-Does+主语+动词原形+其他?一Yes,主语+does./No,主语+doesnt3实义动词的第三人称单数变化规则二、名词所有格名词所有格表示名词的所属关系，一般有s所有格和of所有格两种形式，其中s所有格，一般指的是有生命的人或物;而of所有格一般指的是无生命的人或物。其中s所有格的形式有以下几种情况。特别提醒(1)表示共同拥有时，在最后一个名词后加s。Mike and T

21、oms room迈克和汤姆的房间(共同拥有一个房间)(2)表示各自拥有时，在每个名词后加s。 Mikes and Toms rooms迈克的房间和汤姆的房间(都拥有自己的房间)(3)表示时间、距离、国家等名词的所有格也常用s所有格。todays newspaper今天的报纸Chinas cities 中国的城市Unit 3 My School【短语】1.between.and在和的中间2.smart whiteboard智能白板3.reading corner阅读角4.share.with和.分享5.thanks for因.而感谢6.many modern buildings许多现代建筑7.r

22、aise the flag升旗8.a special way一种特别的方式9.most of the time大部分时间10.change seats换座位11.show sb around带某人参观12.a group of一群13.welcome to欢迎来到14.go to school去学校15.pick sb up接某人16.at the same time同时【句子】1.There are 40 student desks in the classroom.教室里有40张学生书桌。2.Theres a smart whiteboard next to the blackboard.

23、黑板旁边有一块智能白板。3.There is a teachers building across from the school hall.学校礼堂对面有一栋教师楼。4.There are some trees in front of the library and the gym.图书馆和体育馆前面有一些树。5.There is a student centre between the sports field and the gym.运动场和体育馆之间有一个学生中心。6.Whats your new classroom like?你的新教室是什么样的?7.Whats special in

24、 your classroom?你们教室里有什么特别的东西吗?8.Are there any lockers in the classroom?教室里有带锁储物柜吗?9.Where is the library?图书馆在哪?10.Its in front of the blackboard.它在黑板前。11.Where are the bookcases?书架在哪里?12.They are next to the window.它们就在窗户旁边。13.All the students go there and do exercises together in the morning.所有学生早

25、上都去那里一起做体操。14.Every Monday we raise the flag there.每周一我们在那里升国旗。15.We spend most of the time in our classroom.我们大部分时间都在教室里度过。16.Its my favourite place because there are many kinds of food.它是我最喜欢的地方，因为这里有各种各样的食物。17.A school is a place to start our dreams.学校是我们梦想开始的地方。【语法】一、一般现在时中的There be句型1.There be句

26、型的含义There be 句型用来说明人、物等的存在，表示“某时有某人或某物或“某地有某人或某物”，含义为”(.)有.”。注:there be与have/has的区别there be 表示“某处有某人/物”，例如:There are two men in the office.办公室里有两个男人。have/has表示“某人拥有某物”，例如:He has two sons.他有两个儿子。当have表示“包括”、“存在”的含义时，There be句型与其可互换。例如:A week has seven days. =There are seven days in a week.一个星期有七天。2.T

27、here be句型中be动词的选择There be句型中，be动词后的名词是主语，be动词形式由其后名词形式决定。主语是单数名词或不可数名词，be动词用is;主语是复数名词，be动词用are。例如:There is a tall boy under the tree.树下有一个很高的男孩。There are two thirsty(口渴的) children.有两个很渴的孩子。二、There be句型一句式结构1.肯定句There be句型肯定句结构:There be+名词(短语) +表时间或地点的介词短语+其他，表示“某地有”或“某时有。例如:There is a boy in the ro

28、om.房间里有一个男孩。There are twelve months in a year.一年有12个月。2.否定句(1)句式结构There be句型否定句结构:There+be not+名词(短语)+时间/地点短语+其他.，表示“某地或某时没有.。Be动词和not可缩写。一些，任何”用any。例如:There arent any students in the classroom today.今天教室里没有任何学生。(2)肯定句变否定句There be句型肯定句变否定句步骤:be动词后加not; 若有some，需变any; 其他不变。例如:There is a chair in the r

29、oom.房间里有一把椅子。There isnt a chair in the room.房间里没有一把椅子。3.一般疑问句(1)句式结构There be句型一般疑问句结构:Be+there+名词(短语)+时间/地点短语+其他?表示“某时或某地有.吗?”，any表示“一些，任何”。例如:Are there any lockers?有一些寄物柜吗?(2)肯否回答There be 句型一般疑问句答语:肯定回答:Yes,there be.是的，这儿有。否定回答:No, there be not.不，这儿没有。也可简略回答为Yes.或No.例如:Is there a pencil on the desk

30、? 桌子上有铅笔吗?Yes, there is. / Yes.是的，这儿有。(3)肯定句变一般疑问句There be句型肯定句变一般疑问句:be动词提至句首，置于there之前，且首字母大写; 若有some需变为any;句号变问号。例如:There are some lockers in the classroom.教室里有一些寄物柜。 Are there any lockers in the classroom? 教室里有寄物柜吗?三、There be句型一就近原则There be句型中，be动词由主语决定。当主语由几个并列名词组成时，遵循就近原则，由距离be动词最近的主语决定。例如:The

31、re are two boys and a girl in the room.房间里有两个男孩和一个女孩。四、方位介词本单元重点学习了方位(短语)介词next to、in front of、behind、between和across from。(短语)介词释义next to紧邻;在.近旁in front of在.(外部的)前面behind在.后面between在.(两者)之间across from在对面Unit 4 My Favourite Subject【短语】1.favourite subject最喜欢的科目2.learn about学习(某事物);获悉3.be late迟到4.walk

32、to school步行去学校5.work hard努力工作6.learn to do sth学习做某事7.learn.from从.中学到8.class timetable课程表9.make sb happy使某人开心10.maths problem数学问题11.mind map思维导图12.take notes做笔记13.put on上演14.at the end of在.结束的时候15.build a good body塑造强健的体魄16.last for持续17.each time每次18.advise sb to do sth建议某人做某事【句子】1.English is importa

33、nt, and my English teacher is really nice.英语很重要，我的英语老师人也很好。2.I like all the subjects, but my favourite is maths.我喜欢所有的科目，但是我最喜欢的是数学。3.Biology is difficult but important.生物很难但很重要。4.I like Chinese because its fun.我喜欢语文，因为它很有趣。5.He doesnt like maths because its boring to him.他不喜欢数学，因为数学对他来说很无聊。6.I like

34、 it because Im good with numbers.我喜欢它是因为我擅长数字7.Whats your favourite subject?你最喜欢的科目是什么?8.Why do you like it?你为什么喜欢它?9.Its interesting to learn about the past.了解过去很有趣。10.Music class is fun and we learn a lot of new songs.音乐课很有趣，而且我们学很多新歌。11.Music always makes me happy.音乐总是让我快乐。12.He lets us play all

35、kinds of interesting instruments.他让我们弹奏各种各样有趣的乐器。13.I want to be a singer in the future.我将来想成为一名歌手。14.I have subjects like Chinese, history, maths, English, PE and IT.我有语文、历史、数学、英语、体育和信息技术等科目。15.We learn how to work out maths problems in class.我们在课堂上学习如何解决数学问题。16.Interest is the best teacher.兴趣是最好的老

36、师。【语法】一、连词1.定义连词是用来连接词与词、词组与词组或句子与句子、表示某种逻辑关系的虚词，例如and。2、分类并列连词并列连词是用来连接两个或多个在语法功能上相等的词、短语或句子，例如本单元学习的and、but。从属连词从属连词用来引导从句，连接主句和从句，在它们之间建立从属关系，本单元所学的because就是从属连词。二、连词and/but/because1.andand意为“和;与”，可根据具体语境进行翻译。表示并列或顺承，常用于肯定句中。在否定句中，连接并列成分不用and”而用or。2. butbut意为“但是”，连接两个并列的成分或者句子时，表示转折的逻辑关系或两种情况的对比。

37、格式上，与前一分句可用(可不用)逗号分开，与后一分句不用逗号分开。巧记but“但是”表转折，and和or表并列肯定句中用and，否定句中or替换3.becausebecause意为“因为”，用于引导原因状语从句，强调直接造成某种结果的理由或原因。多置于主句后，有时为了强调也可置于主句前，并用逗号与其他句子成分隔开。巧记汉语中，表因果用“因为.所以”英语中hecause和so不能同时出现在一个句子中Unit 5 Fun Clubs【短语】1.good news好消息2.start a music club成立一个音乐俱乐部3.sports club运动俱乐部4.tell stories讲故事5.

38、love doing sth喜欢做某事6.more than多于，不仅仅7.open ones mind打开思路8.nature park自然公园9.all kinds of各种各样的;各种类型的10.set up设立;建立11.look for寻找12.think up想出;发明13.have a good time玩得开心(=have fun)14.check out观察(有趣或有吸引力的人或事物);调查15.no longer不再16.make videos制作视频17.go on stage登台表演【句子】1.What club do you want to join?你想加入什么俱乐

39、部?2.I can play the guitar.我会弹吉他。3.Id love to, but I cant play any musical instruments.我很想去，但我不会演奏任何乐器。4.What instruments can you play?你会演奏什么乐器?5.Can you play pingpong?你会打乒乓球吗?6.Can he play the violin?他会拉小提琴吗?7.Can they play chess?他们会下棋吗?8.I can run fast, but I cant swim.我可以跑得快，但是我不会游泳。9.Lets learn t

40、o cook your favourite Chinese food.让我们一起来学做你最喜欢的中国菜吧。10.We act out stories, talk about books, and make new friends.我们表演故事、谈论书籍，还能结交新朋友。11.Books can open your mind and make you think.书籍可以打开你的思路，让你思考。12.Can you take good photos?你会拍好看的照片吗?13.We watch birds, take photos, and collect plants and insects.我

41、们观察鸟类、拍照，还会收集植物和昆虫。14.Our interests make us interesting.兴趣让我们变得有趣。【语法】一、情态动词can1.含义情态动词can表示能，会;可以，表示体力或脑力方面的能力、请求或许可某人做某事。例如:Birds can fly.鸟会飞。 (能力)Can I have some tea?我可以喝一些茶吗?(请求)2.否定形式can的否定形式为cannot或cant。例如:I cant play pingpong.我不会打乒乓球。3.特点情态动词can及其否定形式cant/cannot不能单独使用，需要和动词搭配使用，其后动词为原形。二、含情态动

42、词can的句式1.肯定句含有情态动词can的肯定句结构:主语+can+动词原形+其他.，表示能/可以做2.否定句含有情态动词can的否定句结构:主语+cant/cannot+动词原形+其他，表示不会/不可以/不可能.。例如: I cant lift that table.我抬不起那个桌子。(1) 句式结构含有情态动词can的一般疑问句结构:Can+主语+动词原形+其他?，表示会/可以.吗?。(2)肯定句变一般疑问句含有情态动词can的肯定句变一般疑问句: can移至主语前，位于句首，首字母大写;句号变问号;注意一二人称转换;当一般疑问句表示请求、命令或希望得到对方肯定回答时，一些用some不用

43、any。例如:They can go to school by car.她们可以乘小汽车去上学。Can they go to school by car?她们可以乘小汽车去上学吗?(3) 一般疑问句回答情态动词can的一般疑问句的肯定回答为Yes,主语+can.，否定回答为No,主语+cant.，也可以简单回答Yes.或No.。注意答句主语用代词。例如:Can you and Sam play the piano?你和萨姆会弹钢琴吗?Yes, we can.是的，我们会。Can Jane and George play chess?简和乔治会下棋吗?No, they cant. 不，他们不会。

44、4.特殊疑问句(1)句式结构含有情态动词can的特殊疑问句结构为:特殊疑问词+can+主语+动词原形+其他?例如:What can you and Sam do?你和萨姆会做什么?(2)肯定句变特殊疑问句含有情态动词can的肯定句变特殊疑问句:根据被提问部分确定特殊疑问词，置于句首，首字母大写;can移至主语前;注意:句号变问号;一二人称转换;被提问部分不再写。例如:They can swim.(对swim提问)他们会游泳。What can they do?他们会什么?Unit 6 A Day in the Life【短语】1.do some reading读书2.get up起床3.have

45、 breakfast吃早饭4.go home回家5.after that之后6.play basketball打篮球7.do homework做家庭作业8.brush ones teeth刷牙9.have class上课10.watch a film看电影11.for a while一会儿12.everyday life日常生活13.get off work下班14.go to work去上班15.check on查看，检查16.keep quiet保持安静【句子】1.What time do you usually get up?你通常几点起床?2.When do you go home?你

46、什么时候回家?3.What do you do after dinner?晚饭后你做什么?4.When do you usually go to bed?你通常什么时候上床睡觉?5.Sometimes I read books or do my homework.有时我读书或者做作业。6.He brushes his teeth and takes a shower.他刷牙并洗了个澡。7.On Saturdays, Sam sometimes gets up at nine oclock.周六，萨姆有时会在九点起床。8.Around 2 oclock in the afternoon, he

47、meets his friends.下午两点左右，他和朋友们碰面。9.After dinner, he usually plays the guitar for a while.晚饭后，他通常弹一会吉他。10.Each lesson is 45 minutes long, and theres a break between lessons.每节课45分钟，课间有休息时间。11.Thats an important part of my everyday life.这是我日常生活中的一个重要部分。12.Then I prepare my schoolbag for the next day.然

48、后，我准备好第二天的书包。13.At 9 oclock, its time for me to go to bed.九点，我就该去睡觉了。14.Early to bed, early to rise!早睡早起!15.To plan time is to save time.规划时间就等于节约时间。【语法】一、时间表达法1.顺读法(1)整点表达整点表达:基数词+oclock，表示点钟”。句子中oclock可省略。例如:eight oclock 8点(2)非整点非整点顺读法:从左往右，先小时后分钟，均为基数词，后面没有oclock。例如:one fortyfive 1:452.逆读法(1) pas

49、t超过时间逆读法:先读分钟数后小时数。past表示“超过”。当分钟数30分钟时，读作“分钟数+past+小时数”。例如:ten past six 6:10(2) to 差.到.to表示“差.到”。当分钟数30时，读作”(60分钟数)+to+(小时数+1)。例如: ten to eleven 10:50(3)quarter&half在时间表达逆读法中，a quarter表示15分钟;half表示30分钟或半小时。例如:half past ten 10:30a quarter past eleven 11:15二、特殊疑问句1. what time/whenwhat time和when都可提问时间

50、，表示“什么时候”。what time用来询问具体时间点或几点几分，when既可询问具体时间点，也可询问时间段、日期、月份和年份。结构:What time/When+be动词+主语+其他?What time/When+助动词+主语+动词原形+其他?2. whatwhat意为“什么”，引导特殊疑问句时可单独使用，也可放在名词前修饰说明，用来询问姓名、爱好、颜色、尺寸、天气或某人对某事的看法等。例如:What is your phone number?你的电话号码是什么?Whats the weather like today?今天天气怎么样?What size shoes do you wear

51、?Size 37.你穿多大码的鞋?37码。Unit 7 Happy Birthdays【短语】1.a surprise party一个惊喜聚会2.line up排列;对齐3.have a sale促销;大减价e with与一起供给;伴随发生5.sing a song唱首歌6.shopping list购物清单7.a symbol of .的象征8.any other任何其他的9.have a party举办聚会10.a good idea一个好主意11.all the time一直12.grow up成长，长大13.thank you for为而感谢14.drive sb up the wal

52、l使某人大怒15.take care of照顾16.birthday card生日贺卡【句子】1.How about a surprise party for them?为她们举办一个惊喜派对怎么样?2.Lets go and buy something for the party.我们去为派对买些东西吧。3.Can I help you?有什么可以帮您的吗?4.We have a sale today.我们今天有促销活动。5.How much are those oranges?那些橙子多少钱?6.How many kilos do you want?你想要多少公斤?7.How many k

53、ilos do you want?你想要多少公斤?8.When is your birthday?你的生日是什么时候?9.Its on 2nd August.是在8月2日。10.What do you want to do on her birthday?你想在她生日那天做什么?11.I want to sing a song for her.我想为她唱一首歌。12.Long noodles are a symbol of long life.长面条是长寿的象征。13.I like taking photos because they help me remember fun times.我喜

54、欢拍照，因为它们帮助我记住快乐的时光。14.I want to plant a small tree for my 14th birthday.我想为我的14岁生日种一棵小树。15.I usually have a party with my friends to celebrate.我通常会和朋友们一起开派对庆祝。16.I make a wish and blow out the candles.我许愿并吹灭蜡烛。17.Next time, I also want to do something different.下次，我也想做些不同的事情。18.Every birthday is a g

55、ift of life.每个生日都是生命的礼物。【语法】序数词1.序数词的定义表示事物顺序的数词叫序数词。它的作用相当于名词或者形容词，可做主语、宾语、定语或表语。例如:He is the sixth child in his family.他是他家里第六个孩子。2.序数词的构成(1) 119基数词后加th (1、2、3、5、8、9、12除外)例如:sixsixth fourteenfourteenth(2)整十把对应的基数词词尾y变为ie，然后加th。例如:thirtythirtietheightyeightieth(3)二十以上的非整十二十以上的非整十的两位或两位以上的基数词变为序数词时，

56、只将个位数变为序数词。例如: twentytwotwentysecond one hundred and sixtyfiveone hundred and sixtyfifth(4) 1,2,3,5,8,9,12特殊变化，单独记忆。例如:onefirst twosecond threethird fivefifth eighteighth nineninth twelvetwelfth3.序数词的用法(1)the+序数词序数词前加the，表示“第几”。例如:The Yellow River is the second longest river in China.黄河是中国第二长河。(2)作名

57、词的定语序数词常用作名词的定语，但当名词前已有形容词性物主代词、名词所有格或指示代词等限定词时，则不再用定冠词the。例如:his fifth birthday他五岁生日(3) 表示又一个”序数词前有时也可以用不定冠词a/an，这时不再表示在具体范围内的“第几”，而是表示在原有基础上的“又一个;另一个。例如:I think l must do it a second time.我想这件事我必须再做一次。(4)表示编号表示编号时，常用“名词(首字母大写)+基数词来表示，相当于“the+序数词+名词”。例如:Lesson five=the fifth lesson第五课(5)表示分数表示分数时，分子用基数词，分母用序数词。当分子大于1时，表示分母的序数词要变为复数。例如:one fourth 四分之一two thirds三分之二4.序数词的缩写序数词的缩写形式是在阿拉伯数字后面加上序数词的最后两个字母。例如:first1st 第一second2nd 第二 third3rd 第三16