初中英语新人教版七年级下册Unit 1—Unit 4单词填空练习（附参考答案）（2025春）.doc

1、七年级英语下册单词填空练习班级 考号 姓名 总分 Unit 1 Animal friends1.Lets _ (去看) the animals in the zoo this weekend.2._ (为什么不) you like dogs? They are so cute.3.Can you tell me _ (它长什么样)? Ive never seen it.4.We should _ (照顾) the old and the young in our society.5.The workers are going to _ (砍伐) some trees to make room

2、for the new building.6.There are _ (太多) people in the supermarket on weekends.7.This chair is _ (由 制成的) wood.8.The girl is very shy and not _ (友好的) to strangers.9._ (保持安静) in the library is very important.10.Eating more fruits is _ (有益于) your health.11.The teacher is _ (对 友好) all the students in her

3、 class.12.My little sister is _ (善于应付) kids, so she wants to be a teacher.13.Tom _ (擅长) playing basketball and he is on the school team.14.The pandas _ (来自) Sichuan, China.15.Can you _ (拿起) the book on the floor for me?16.We need to _ (减少) the use of plastic bags to protect the environment.17.The ho

4、use is _ (一点也不) big enough for such a large family.18.Could you please _ (帮助我学) my English? Im really struggling.19.She often _ (帮助妈妈做) housework after school.20._ (你最喜欢的动物) is a panda?21._ (为什么) he like math? Because its challenging.22._ (什么) is your mothers job? She is a nurse.23._ (你来自哪里)? Im fro

5、m a small town.24.The _ (狐狸) are very clever animals in the stories.25.The _ (狼) usually live in groups in the wild.26.Be _ (仔细的) when you cross the road.27.He made a _ (粗心的) mistake in the exam.28.We should drive _ (仔细地) on rainy days.29.The clown in the circus is very _ (滑稽的).30.We had a lot of _

6、(乐趣) at the party last night.31.The horror movie is really _ (吓人的).32.The little girl was _ (惊恐的) when she saw the big dog.33.He is an _ (非洲的) student who studies in our school.34.We should try our best to avoid _ (危险).35.People around the world _ (庆祝) New Years Day in different ways.36.There are ma

7、ny _ (差异) between the two cultures.37.Its raining _ (大量地) outside. Youd better take an umbrella.38.We should respect different _ (文化) in the world.39.The _ (长颈鹿) has a very long neck.40.The _ (企鹅) is a lovely bird that lives in cold areas.41.The _ (鲨鱼) is a very dangerous sea animal.42.Good _ (运气) i

8、s always with those who work hard.43.The elephant uses its _ (象鼻) to drink water.44.The old man has poor _ (听力), so you need to speak louder.45.We should _ (猜测) the meaning of the new word according to the context.46.We should _ (拯救) the endangered animals.47.Dont _ (摘) the flowers in the park. Its

9、not allowed.48.The _ (森林) is the home of many wild animals.49.The coat is made of _ (动物的毛皮), but I prefer clothes made of cotton.50.The _ (游泳者) in the pool are having a great time.51.The _ (蛇) is a cold - blooded animal.52.The _ (鲸) is the largest animal in the world.53.The eagle is a kind of _ (鸟)

10、with sharp eyes.54.Id like a _ (三明治) and a glass of milk for breakfast.55.She hurt her _ (脖子) when she fell off the bike.56.The panda is a _ (友好的) animal, and many people like it.57.The building is _ (巨大的) and can hold thousands of people.58.The _ (爱嬉戏的) dog is running around the yard.59.The poor ol

11、d man is _ (瞎的) and he cant see anything.60.She is _ (相当) good at painting.Unit 2 No Rules, No Order1.Please _ (遵循) the rules when you are in the library.2.Dont _ (到达) late for the meeting.3.Could you please _ (借给) me your pen? Mine is out of ink.4.We should _ (喂养) the pets carefully.5.The caterpill

12、ar will _ (变成) a butterfly.6.You need to _ (练习) speaking English every day to improve it.7.Try to _ (集中) your attention on the task at hand.8.The picture is _ (悬挂) on the wall.9.Its _ (有礼貌的) to say thank you when someone helps you.10.She was _ (不快乐的) because she failed the exam.11.Mobile phones shou

13、ld be turned off during the class to avoid making _ (噪声).12.The _ (精神) of teamwork is very important in a company.13.He gave me some _ (建议) on how to learn math well.14.We must wear the _ (校服) on weekdays.15.Please wait in the _ (队列) for your turn.16.Dont be _ (缺席的) from school without a good reason

14、.17.The room is in a mess. Its really _ (不整洁的).18.She spoke _ (轻声地) so as not to wake the baby.19._ (如果) it rains tomorrow, we will stay at home.20._ (嘘)! The baby is sleeping.21._ (博士) Li is a very experienced doctor.22.You should _ (对待) others with kindness and respect.23.Dont be _ (迟到) for school

15、 again.24.Please come to school _ (准时) tomorrow.25._ (当然), I will help you with your project.26.Dont forget to turn off your _ (手机) before the concert starts.27.We should _ (排队) when waiting for the bus.28.Youd better _ (整理床铺) every morning.29.They like to _ (闲逛) in the park on weekends.30.We should

16、 _ (集中注意力于) our studies.31.Lets _ (思考) about the problem and find a solution.32.There are _ (许多) people in the shopping mall on weekends.33.We had _ (玩得愉快) at the party last night.34.He went to the teachers office to _ (请求) some advice on his composition.35._ (不要) make so much noise. The neighbors w

17、ill be angry.36.We should _ (尊敬) our parents and teachers.37._ (你想要) a cup of coffee?38._ (谢谢你) for inviting me to your party.39.Please _ (把这本书带到) the library.40.There are _ (太多) cars on the road during rush hours.41.He finally _ (做完) his homework and went to bed.42.She often _ (练习弹) the piano after

18、 school.43.The teacher asked us to _ (让他做) the experiment.44.Can you _ (告诉我们关于) your travel experience in Japan?45.We should learn to _ (与 和睦相处) our classmates.46._ (不要) run in the hallway. Its dangerous.47.You _ (可以) go out to play after you finish your homework.48.We _ (不得不) wear warm clothes beca

19、use its very cold outside.49.You _ (必须) finish your work on time.50._ (禁止吸烟) in the hospital.51._ (永远不要) give up when you face difficulties.52._ (关上) the door, please. Its cold outside.53._ (小心) when you cross the street.54.Lets _ (去购物) this Sunday.55._ (不要让) your little brother play with fire. Its

20、too dangerous.56._ (禁止停车) in front of the fire hydrant.57._ (请) help me carry these books.58.He _ (能够) speak three languages: English, French and Chinese.59.We _ (不必) go to school on weekends.60.Children _ (不准) play near the river without adults.Unit 3 Keep Fit1.He is working hard to make his dream

21、_ (成功).2.The coach always _ (鼓励) the players to keep going.3.After months of training, she finally _ (成功) in winning the competition.4.Dont _ (弄丢) your keys again, or youll be locked out.5.Many _ (青少年) like to play computer games in their free time.6.Eating more fruits and vegetables is good for our

22、 _ (健康).7.There must be a _ (合理的) explanation for his behavior.8.The students are playing _ (棒球) on the playground.9.She bought a new pair of _ (手套) for the winter.10.They are practicing playing _ (排球) for the coming match.11.My brother is interested in _ (滑板运动).12.We should set a clear _ (目标) for o

23、ur study this term.13.With the help of the new _ (应用程序), learning English becomes more interesting.14.Our team made great _ (进步) in the last few months.15.There will be a _ (比赛) between our school and No. 1 Middle School.16.Doing _ (仰卧起坐) is a good way to exercise your abdominal muscles.17.He doesnt

24、 have much _ (精力) after a long days work.18.The old man likes to _ (慢跑) in the park every morning.19.The well - used book on the desk is _ (我的).20.This is not my pen. _ (她的) is in my pencil - box.21.The toys over there are _ (他们的).22.I _ (几乎不) watch TV on weekdays because Im too busy with my studies

25、.23._ (也许) he will come to the party, but Im not sure.24.Ill call you _ (在某个时候) next week.25.The food is _ (适合的) for both children and adults.26.He hit the ball with a _ (球拍).27.She is wearing a white _ (T 恤衫).28.He showed us some amazing _ (技巧) in the magic show.29.We should learn from our mistakes

26、 and keep moving forward to achieve our _ (目标).30.She is a very _ (完美的) girl in many peoples eyes.31.The students are working hard to _ (使完美) their performance for the school concert.32.There are only a _ (少数；几个) people in the library now.33.Look! The boys are playing football _ (在那边).34.The house _

27、 (属于) to my grandfather.35.Im too busy on _ (工作日), so I can only relax on weekends.36._ (出于某种原因), he didnt come to school today.37.He goes to the gym to _ (锻炼) three times a week.38.I like this book _ (很，非常).39.My mother always _ (鼓励我读) more books.40.Dont _ (戏弄) your little sister. Shell cry.41.The

28、salesman tried to _ (欺骗老人买) the expensive product.42.He finally _ (成功通过) the difficult exam after months of hard work.43.Why not _ (尝试学习) a new language? It will be very useful.44.Can you tell me _ (做这件事的方法)?45.My teacher often _ (帮助我解决) my math problems.46._ (两者都) my father and my mother are teache

29、rs.47.The car that _ (属于他) was bought last year.48.She _ (几乎从不) eats junk food because she wants to keep fit.49._ (劳驾), could you tell me the way to the nearest hospital?50.We should do more exercise to keep ourselves _ (健康).51.The students are working in _ (组) to discuss the problem.52.She is good

30、at _ (跳绳). She can jump very fast.53.The mat on the floor is used for _ (运动用的垫子).54.He has a bad cold and he _ (丢失) his voice.55.The _ (绳子) is strong enough to tie the box.56.She is a _ (工作的) woman and she is very busy every day.57.The man _ (曾经) worked in a big company, but now he runs his own busi

31、ness.58.I go to the cinema _ (两次) a month.59.She is a very kind girl and she _ (总是) helps others.60.He _ (通常) gets up at 6:30 in the morning.61.We _ (经常) play basketball after school.62.It _ (有时) rains heavily in summer here.63.He _ (很少) goes to the concert because he doesnt like music very much.64.

32、I _ (从不) tell lies. Im an honest boy.65.The sun _ (升起) in the east every day.66.She _ (花费) much time on her homework every day.67.He is trying to _ (使完美) his English pronunciation.68.The book on the desk is not _ (我的). It must be Toms.69._ (她的) dress is more beautiful than mine.70.The toys are _ (他们

33、的). They are playing with them happily.Unit 4 Eat Well1.The restaurant _ (提供) delicious food and good service.2.We should _ (改善) our eating habits to stay healthy.3.Eating too much junk food can _ (造成) health problems.4.A _ (均衡的) diet is important for our body.5.Dont forget to drink some water when

34、youre _ (渴的).6.The old man is very _ (贫穷的), but he is happy.7.Its a _ (共同的) hobby for people to drink tea.8.The cat is sleeping on the _ (柔软的) sofa.9.Im so tired that I feel _ (困倦的) all day.10.The bird flew _ (离开) when it saw me.11.Instead of eating ice - cream, you should eat more fruits, _ (反而；代替)

35、.12.There is a small house _ (在 中) the trees.13.Is there _ (某事物；任何事物) I can do for you?14.The cake _ (尝起来) really sweet.15.We dont have _ (足够的) time to finish the work.16.The _ (炸鱼薯条) is a traditional English dish.17.This dress doesnt _ (相配) my shoes.18.Eating too much fast food is bad for our healt

36、h. So we should eat less _ (快餐).19.The boy is too young _ (以至于不能) go to school.20.The famous dish is called _ (宫保鸡丁).21._ (毕竟), he is just a child.22.The _ (东坡肉) is very popular in some areas.23.The watermelon is very big and its full of _ (汁水).24.Dont eat too much _ (曲奇饼), they are high in sugar.25

37、.Would you like a cup of _ (咖啡) or tea?26.The salad is made of fresh vegetables and its very _ (健康的).27.The _ (一道菜；盘子) looks very beautiful.28.There are many kinds of _ (草莓) in the supermarket.29.The _ (女服务员) is very kind and helpful.30.Dont eat too much _ (糖), its bad for your teeth.31.The _ (汉堡包)

38、smells delicious, but its not very healthy.32.He wrote an _ (文章) about healthy eating.33.We had a big _ (一餐所吃的食物；一餐) last night.34.The _ (西瓜) is very sweet and juicy.35.There are some _ (卷心菜) in the kitchen.36.I dont like the smell of _ (洋葱；葱头).37.The _ (豆) is a kind of healthy food.38.My mother oft

39、en makes _ (粥；麦片粥) for breakfast.39.There are several _ (选择) on the menu.40.The _ (盐) is too much in this dish.41.He has a good _ (习惯) of reading every day.42.Whats the _ (结果) of the football match?43.Eating too much meat can make you put on _ (体重；重量).44.The _ (心脏；中心) of the city is very busy.45.He

40、comes from _ (美国；美洲).46.The _ (羊肉) tastes really good.47.Dumplings are a traditional Chinese _ (饺子).48.I dont like _ (炸薯条), they are too oily.49.The _ (服务员) brought us the menu.50._ (猪肉) is one of the most common meats in China.51.The _ (顾客) was very satisfied with the service.52.The _ (梨) is very f

41、resh and sweet.53.Do you want a _ (软饮料 (不含酒精) or a juice?54.If you eat too much, you will _ (增加 (体重); 穿上) weight.55.You should _ (作出选择) as soon as possible.56._ (表示意愿) you like to go for a walk with me?57.You should eat less in _ (今后；从今以后) to keep fit.58.She is trying to _ (减肥) these days.59.I will

42、be away from home for a few days and Ill miss my parents. Please take care of my pet dog while Im _ (离开).60.What would you like to _ (点)? A hamburger or a sandwich?61._ ( 怎么样？) going to the park this weekend?62.I find it hard _ (发现做某事 (对某人来说) 是) to get up early on weekends.63.He is too lazy _ (太 以至于

43、不能) finish his homework on time.64.I have two _ (玻璃杯) of milk every morning.65.There are some _ (蛋糕) on the table.66.Id like to buy an _ (苹果).67.The boy has four _ (书桌).68.How many _ (学生) are there in your class?69.The _ (女孩) is singing a beautiful song.70.I need some _ (肉) to make dinner.71.There i

44、s a little _ (鸡肉) left in the bowl.72.I have a lot of _ (时间) to read books on weekends.73.How much _ (牛奶) do you drink every day?74.There is some _ (水) in the bottle.75.There are five _ (瓶子) of water on the table.76.Some _ (女孩) are dancing in the classroom.77.I have a few _ (朋友) in this city.78.Ther

45、e are many _ (树) in the park.79.There are a lot of _ (鸡蛋) in the fridge.80.How many _ (人) are there in your family?81.The boy likes _ (橙子) very much.82.Lily and Lucy are _ (双胞胎).83.Id like a cup of _ (茶).84.There are three _ (碗) of rice on the table.85.The _ (面包) smells delicious.86.I dont like this

46、 pair of _ (运动鞋).87.There are some women _ (教师) in our school.88.I want to join the _ (运动俱乐部). 附：参考答案Unit 1 Animal friends1.答案：go and see详解：“lets” 是 “let us” 的缩写，let 作为使役动词，后接动词原形。“go and see” 是常见搭配，and 连接两个并列的动词原形，表示 “去看”。翻译：咱们这个周末去动物园看动物吧。2.答案：Why dont详解：“Why dont you + 动词原形” 是常用的提建议或询问原因的句型，意思是 “

47、你为什么不” 。翻译：你为什么不喜欢狗？它们太可爱了。3.答案：what it looks like详解：这是由 what 引导的宾语从句，宾语从句要用陈述句语序，即 “连接词 + 主语 + 谓语 + 其他” 。“look like” 表示 “看起来像” ，it 是主语，looks 是 look 的第三人称单数形式。翻译：你能告诉我它长什么样吗？我从没见过它。4.答案：take care of /look after详解：“take care of” 和 “look after” 都有 “照顾；照料” 的意思 ，是同义短语，可互换使用，后面都能接人或物作宾语。翻译：在我们社会中，我们应该照顾老

48、人和小孩。5.答案：cut down详解：“cut down” 是动词短语，常见意思为 “砍伐；削减；减少” ，此处根据语境是 “砍伐” 的意思 ，to 后接动词原形构成动词不定式表目的。翻译：工人们打算砍伐一些树木，为新建筑腾出空间。6.答案：too many详解：“too many” 用于修饰可数名词复数 ，表示 “太多” 。与之类似的 “too much” 用来修饰不可数名词，这里 people 是可数名词复数。翻译：周末超市里人太多了。7.答案：made of详解：“be made of” 表示 “由 制成” ，能看出原材料。例如，This table is made of wood.

49、（这张桌子是由木头制成的。） 与之相关的 “be made from” 也表示 “由 制成” ，但看不出原材料，比如 Paper is made from wood.（纸是由木头制成的。）翻译：这把椅子是由木头制成的。8.答案：friendly详解：“friendly” 是形容词，意为 “友好的” ，常用于 “be friendly to sb.” 结构中 ，表示 “对某人友好” 。翻译：这个女孩很害羞，对陌生人不友好。9.答案：Keeping quiet详解：“keep quiet” 表示 “保持安静” ，在句子中作主语，动词作主语时要用动名词形式（即 -ing 形式） 。翻译：在图书馆里保

50、持安静非常重要。10.答案：good for详解：“be good for” 是固定短语，意思是 “有益于；对 有好处” 。例如，Eating vegetables is good for your health.（吃蔬菜对你的健康有好处。）翻译：多吃水果有益于你的健康。11.答案：good to详解：“be good to” 意思是 “对 友好 / 和蔼” ，强调对某人的态度友好。例如，The teacher is good to all her students.（这位老师对她所有的学生都很友好。 ）翻译：这位老师对她班上所有的学生都很友好。12.答案：good with详解：“be go

51、od with” 表示 “善于应付；善于和 相处” ，常用来描述某人在与他人相处或处理某些事情方面的能力。例如，She is good with kids.（她善于和孩子相处。 ）翻译：我的小妹妹善于应付孩子，所以她想成为一名教师。13.答案：is good at详解：“be good at” 意为 “擅长” ，后面接名词、代词或动名词形式 ，表示在某方面有特长。例如，He is good at English.（他擅长英语。 ） / She is good at singing.（她擅长唱歌。 ）翻译：汤姆擅长打篮球，他在校队里。14.答案：are from /come from详解：“be

52、 from” 和 “come from” 都表示 “来自” ，意思相近，可以互换。“be from” 中 be 动词要根据主语的人称和数进行变化 ，“come from” 中 come 要根据主语的人称和数进行相应变化（第三人称单数用 comes）。这里主语 pandas 是复数，所以 be 动词用 are ，come 用原形。翻译：熊猫来自中国四川。15.答案：pick up详解：“pick up” 是常见的动词短语，有 “拿起；捡起；拾起；（开车）接载；学会” 等多种意思 ，此处根据语境是 “拿起” 的意思。翻译：你能帮我捡起地上的书吗？16.答案：cut down详解：同第 5 题，“c

53、ut down” 在这里表示 “减少” ，强调降低某物的数量、规模或程度等 ，后面常接名词作宾语。翻译：我们需要减少塑料袋的使用来保护环境。17.答案：not. at all详解：“not. at all” 是固定搭配，意思是 “一点也不；根本不” ，用于加强否定语气 ，not 要与前面的 be 动词、助动词或情态动词构成否定形式。翻译：这房子对这么一大家子人来说一点也不够大。18.答案：help me with详解：“help sb. with sth.” 是固定结构，意思是 “帮助某人做某事” ，with 后面接名词或代词作宾语 ，表示在某方面给予帮助。翻译：你能帮我学英语吗？我真的很吃力

54、。19.答案：helps her mother (to) do详解：“help sb. (to) do sth.” 是常见表达，意思是 “帮助某人做某事” ，其中 to 可以省略 。这里主语 She 是第三人称单数，一般现在时中动词 help 要用第三人称单数形式 helps。翻译：她放学后经常帮妈妈做家务。20.答案：Is your favourite animal详解：这是一个一般疑问句，将 be 动词 is 提到句首 ，“favourite animal” 表示 “最喜欢的动物” ，your 是形容词性物主代词，修饰名词 animal。翻译：你最喜欢的动物是熊猫吗？21.答案：Why d

55、oes详解：这是一个由 why 引导的特殊疑问句，询问原因。主语 he 是第三人称单数，在一般现在时中，借助助动词 does 构成疑问句 ，后面的动词 like 用原形。翻译：他为什么喜欢数学？因为它很有挑战性。22.答案：What详解：what 引导特殊疑问句，对职业、事物等进行提问 。这里是询问妈妈的工作是什么。翻译：你妈妈的工作是什么？她是一名护士。23.答案：Where are you from详解：“where” 引导特殊疑问句，对地点进行提问 ，“be from” 表示 “来自” ，you 是第二人称，be 动词用 are。翻译：你来自哪里？我来自一个小镇。24.答案：foxes详

56、解：fox 是可数名词，意为 “狐狸” ，根据句子中的 are 可知主语是复数，fox 的复数形式是 foxes ，一般情况下，以 -x 结尾的可数名词变复数要加 -es。翻译：故事里的狐狸是非常聪明的动物。25.答案：wolves详解：wolf 是可数名词，意为 “狼” ，其复数形式是 wolves ，属于不规则变化。这里根据 live 可知主语是复数。翻译：狼在野外通常群居生活。26.答案：careful详解：careful 是形容词，意为 “仔细的；小心的” ，在 be 动词后作表语 ，“be careful” 是常见表达，提醒某人要小心。翻译：过马路时要小心。27.答案：careles

57、s详解：careless 是形容词，由 care（关心；在意）加上否定后缀 -less 构成 ，意思是 “粗心的；大意的” ，用来修饰名词 mistake 作定语。翻译：他在考试中犯了一个粗心的错误。28.答案：carefully详解：carefully 是副词，由 careful 去掉 -l 再加 -ly 构成 ，用来修饰动词 drive ，表示 “仔细地；小心地” ，说明动作进行的方式。翻译：下雨天我们应该小心开车。29.答案：funny详解：funny 是形容词，意为 “滑稽的；有趣的；奇怪的” ，在句中作表语 ，描述主语 the clown（小丑）的特征。翻译：马戏团里的小丑非常滑稽。

58、30.答案：fun详解：fun 是名词，意为 “娱乐；乐趣” ，“have a lot of fun” 是常见表达 ，意思是 “玩得很开心” 。翻译：昨晚我们在派对上玩得很开心。31.答案：scary详解：scary 是形容词，意为 “吓人的；恐怖的” ，用来修饰物 ，在句中作表语，描述主语 The horror movie（恐怖电影）的特征。翻译：这部恐怖电影真的很吓人。32.答案：scared详解：scared 是形容词，意为 “惊恐的；害怕的；担心的” ，用来修饰人 ，在句中作表语，描述主语 The little girl（小女孩）的状态。翻译：小女孩看到大狗时很害怕。33.答案：Afr

59、ican详解：African 是形容词，意为 “非洲的；非洲人的” ，也可作名词，意为 “非洲人” 。这里作形容词修饰名词 student ，表示 “非洲的学生” 。翻译：他是一名在我们学校学习的非洲学生。34.答案：danger详解：danger 是名词，意为 “危险” ，“avoid danger” 表示 “避免危险” ，avoid 是及物动词，后面直接接名词作宾语。翻译：我们应该尽最大努力避免危险。35.答案：celebrate详解：celebrate 是动词，意为 “庆祝；庆贺” ，句子主语 People 是复数，一般现在时中动词用原形 ，表示世界各地的人们以不同方式庆祝元旦。翻译：世

60、界各地的人们以不同的方式庆祝元旦。36.答案：differences详解：difference 是名词，意为 “差别；差异；不同；分歧” ，many 修饰可数名词复数 ，difference 的复数形式是 differences。翻译：这两种文化之间有很多差异。37.答案：heavily详解：heavily 是副词，由 heavy（形容词，意为 “沉的；重的；（在数量、程度等方面）超出一般的；严重的” ）加上 -ly 构成 ，用来修饰动词 rain ，表示雨下得很大。翻译：外面雨下得很大。你最好带把伞。38.答案：cultures详解：culture 是名词，意为 “文化；文明” ，这里指不同

61、的文化，用复数形式 cultures ，表示世界上有多种不同的文化。翻译：我们应该尊重世界上不同的文化。39.答案：giraffe详解：giraffe 是可数名词，意为 “长颈鹿” ，根据后面的 has 可知主语是单数 ，所以用原形。翻译：长颈鹿有很长的脖子。40.答案：penguin详解：penguin 是可数名词，意为 “企鹅” ，这里根据 is 可知主语是单数 ，用原形。翻译：企鹅是一种生活在寒冷地区的可爱鸟类。41.答案：shark详解：shark 是可数名词，意为 “鲨鱼” ，根据 is 可知主语是单数 ，用原形。翻译：鲨鱼是非常危险的海洋动物。42.答案：luck详解：luck 是

62、名词，意为 “运气；幸运” ，“Good luck” 是常见表达 ，意为 “好运” ，这里表示好运总是伴随着努力工作的人。翻译：好运总是伴随着努力工作的人。43.答案：trunk详解：trunk 是名词，在这里指 “象鼻” ，是大象用来喝水等的身体部位 。翻译：大象用它的象鼻喝水。44.答案：hearing详解：hearing 是名词，意为 “听力；听觉” ，“poor hearing” 表示 “听力不好” ，作 has 的宾语。翻译：这位老人听力不好，所以你需要大声点说话。45.答案：guess详解：guess 是动词，意为 “猜测；估计” ，“should” 是情态动词，后面接动词原形 ，

63、表示我们应该根据上下文猜测新单词的意思。翻译：我们应该根据上下文猜测新单词的意思。46.答案：save详解：save 是动词，意为 “救；储蓄；保存” ，这里根据语境是 “拯救” 的意思 ，“should” 是情态动词，后接动词原形。翻译：我们应该拯救濒危动物。47.答案：pick详解：pick 是动词，有 “捡；摘” 等意思 ，“Dont + 动词原形” 构成祈使句的否定形式 ，表示禁止做某事，这里是禁止摘花。翻译：不要在公园里摘花。这是不允许的。48.答案：forest详解：forest 是名词，意为 “森林” ，“the forest” 表示特指某片森林 ，这里说森林是许多野生动物的家。

64、翻译：森林是许多野生动物的家。49.答案：animal fur详解：“animal fur” 意思是 “动物的毛皮” ，fur 在这里是不可数名词 ，表示动物身上的毛发制成的材料。翻译：这件外套是由动物的毛皮制成的，但我更喜欢棉质的衣服。50.答案：swimmers详解：swimmer 是可数名词，意为 “游泳者” ，根据后面的 are 可知主语是复数 ，swimmer 的复数形式是 swimmers。翻译：泳池里的游泳者们玩得很开心。51.答案：snake详解：snake 是可数名词，意为 “蛇” ，这里根据 is 可知主语是单数 ，用原形。翻译：蛇是一种冷血动物。52.答案：whale详解

65、：whale 是可数名词，意为 “鲸” ，根据 is 可知主语是单数 ，用原形。翻译：鲸是世界上最大的动物。53.答案：bird详解：bird 是可数名词，意为 “鸟” ，这里说鹰是一种有锐利眼睛的鸟 ，根据 a kind of 可知用单数。翻译：鹰是一种有锐利眼睛的鸟。54.答案：sandwich详解：sandwich 是可数名词，意为 “三明治” ，a 后面接可数名词单数 ，表示 “一个三明治” 。翻译：我早餐想要一个三明治和一杯牛奶。55.答案：neck详解：neck 是名词，意为 “脖子” ，这里 “hurt ones neck” 表示 “伤到某人的脖子” 。翻译：她从自行车上摔下来时

66、伤到了脖子。56.答案：friendly详解：friendly 是形容词，意为 “友好的” ，在句中作定语修饰名词 animal ，表示熊猫是友好的动物。翻译：熊猫是一种友好的动物，很多人喜欢它。57.答案：huge详解：huge 是形容词，意思是巨大的、极多的 ，在本句中作表语，用于描述主语 “the building（这座建筑物）” 的规模特征。翻译：这座建筑物很大，能容纳数千人。58.答案：playful详解：playful 是形容词，意为爱嬉戏的、爱玩的 ，用来修饰名词 “dog（狗）” ，在句中作定语，体现出狗活泼爱玩耍的特性。翻译：这只爱嬉戏的狗在院子里跑来跑去。59.答案：bli

67、nd详解：blind 是形容词，意思是瞎的、失明的 ，在句中作表语，描述主语 “the poor old man（这位可怜的老人）” 的身体状况。翻译：这位可怜的老人失明了，他什么也看不见。60.答案：quite详解：quite 是副词，意为相当、完全 ，用来修饰形容词 “good（擅长的、好的）” ，表示程度，说明她在绘画方面有较高的水平。翻译：她相当擅长绘画。Unit 2 No Rules, No Order1.答案：follow详解：“follow” 意为 “遵循；跟随”。在祈使句 “Please follow the rules when you are in the library.

68、” 中，“please” 后接动词原形表示请求，所以用 “follow” ，用来表达在图书馆要遵循规则这一要求。翻译：当你在图书馆时，请遵守规则。2.答案：arrive详解：“arrive” 是不及物动词，“arrive late for.” 是固定搭配，意思是 “ 迟到”。本句 “Dont arrive late for the meeting.” 是否定祈使句，其结构为 “Dont + 动词原形”，所以用 “arrive”，用于提醒开会不能迟到。翻译：开会不要迟到。3.答案：lend详解：“lend” 意思是 “借给；借出”，常见用法为 “lend sb. sth.”，即 “借给某人某物”

69、。“Could you please.” 是委婉请求的句型，其后接动词原形，所以此句 “Could you please lend me your pen?” 中用 “lend” ，用于礼貌地向对方借钢笔。翻译：你能把你的钢笔借给我吗？我的没墨水了。4.答案：feed详解：“feed” 表示 “喂养；饲养”。“should” 是情态动词，在句子 “We should feed the pets carefully.” 中，情态动词后接动词原形，用来表达应该做某事的建议或义务，所以用 “feed” ，表明我们有仔细喂养宠物的责任。翻译：我们应该仔细喂养宠物。5.答案：become详解：“beco

70、me” 意为 “变成；成为”。“will” 是一般将来时的助动词，在 “The caterpillar will become a butterfly.” 中，“will” 后接动词原形构成一般将来时，表示毛毛虫未来会发生的变化，所以用 “become” 。翻译：毛毛虫会变成蝴蝶。6.答案：practise详解：“practise” 有 “训练；练习” 的意思，“practise doing sth.” 是固定用法，表示 “练习做某事”。“You need to.” 表示 “你需要做”，“to” 后接动词原形，所以在 “You need to practise speaking English

71、 every day to improve it.” 中用 “practise” ，强调通过每天练习说英语来提高英语水平。翻译：你需要每天练习说英语来提高它。7.答案：focus详解：“focus” 意思是 “集中（注意力、精力等）；聚焦”，“focus.on.” 是固定搭配，表示 “把 集中于”。“Try to.” 表示 “努力做；试图做” ，“to” 后接动词原形，在 “Try to focus your attention on the task at hand.” 中用 “focus” ，提醒要把注意力集中在当前任务上。翻译：试着把注意力集中在手头的任务上。8.答案：hung详解：“h

72、ang” 作 “悬挂” 讲时，其过去式和过去分词是 hung。本句 “The picture is hung on the wall.” 是一般现在时的被动语态，结构为 “be + 过去分词”，表示 “被悬挂” ，所以用 “hung”，说明画现在处于被挂在墙上的状态。翻译：这幅画挂在墙上。9.答案：polite详解：“polite” 是形容词，意为 “有礼貌的” 。“Its + 形容词 + to do sth.” 是常见的固定句型 ，“It” 是形式主语，真正的主语是后面的动词不定式。在 “Its polite to say thank you when someone helps you.”

73、 中，用 “polite” 来描述说 “谢谢” 这一行为是有礼貌的。翻译：当有人帮助你时，说 “谢谢” 是有礼貌的。10.答案：unhappy详解：“unhappy” 是形容词，由否定前缀 un - 和 “happy（快乐的）” 组成，意为 “不快乐的” 。在 “She was unhappy because she failed the exam.” 中，“unhappy” 作表语，用来描述主语 “she” 因为考试不及格而产生的情绪状态。翻译：她因为考试不及格而不开心。11.答案：noise详解：“noise” 是名词，意思是 “声音；噪声” 。“make noise” 是固定搭配，表示

74、“制造噪声” 。在 “Mobile phones should be turned off during the class to avoid making noise.” 中，用 “noise” ，表明上课关手机是为了避免制造噪声。翻译：上课时手机应该关机，以免制造噪声。12.答案：spirit详解：“spirit” 是名词，有 “精神；情绪” 的含义。“the spirit of.” 是固定表达，表示 “ 的精神” 。在 “The spirit of teamwork is very important in a company.” 中，“the spirit of teamwork” 指

75、团队合作精神，用 “spirit” 来说明团队合作精神在公司中的重要性。翻译：团队合作精神在一个公司里非常重要。13.答案：advice详解：“advice” 是不可数名词，意为 “建议；意见” 。“give sb. some advice” 是常见搭配，表示 “给某人一些建议” 。在 “He gave me some advice on how to learn math well.” 中，用 “advice” ，说明他给予了关于学好数学的建议。翻译：他给了我一些如何学好数学的建议。14.答案：uniform详解：“uniform” 是名词，意为 “校服；制服” 。“wear the uni

76、form” 表示 “穿校服” ，在 “We must wear the uniform on weekdays.” 中，用 “uniform” ，表明在工作日必须穿校服这一规定。翻译：我们在工作日必须穿校服。15.答案：queue详解：“queue” 是名词，意思是 “队列” 。“wait in the queue” 是固定短语，表示 “排队等候” 。在 “Please wait in the queue for your turn.” 中，用 “queue” ，提醒要按顺序排队等待。翻译：请排队等候轮到你。16.答案：absent详解：“absent” 是形容词，意为 “缺席的；不在的” 。

77、“be absent from.” 是固定搭配，表示 “缺席；不在” 。本句 “Dont be absent from school without a good reason.” 是否定祈使句，用 “be + 形容词” 结构，用 “absent” 提醒没有充分理由不要旷课。翻译：没有充分理由不要旷课。17.答案：untidy详解：“untidy” 是形容词，意为 “不整洁的” 。在 “The room is in a mess. Its really untidy.” 中，“untidy” 作表语，用来描述 “the room（房间）” 处于杂乱、不整洁的状态，与 “in a mess（一团

78、糟）” 意思相符。翻译：房间一团糟。真的不整洁。18.答案：quietly详解：“quietly” 是副词，由形容词 “quiet（安静的）” 加 -ly 构成，意为 “轻声地；安静地” 。在 “She spoke quietly so as not to wake the baby.” 中，“quietly” 修饰动词 “spoke”，用于描述说话的方式是轻声的，目的是不吵醒婴儿。翻译：她轻声说话，以免吵醒婴儿。19.答案：If详解：“if” 是连词，意为 “如果” ，引导条件状语从句 。在 “If it rains tomorrow, we will stay at home.” 中，“i

79、f it rains tomorrow” 是条件状语从句，表示 “如果明天下雨” 这一条件，句首字母要大写。翻译：如果明天下雨，我们将待在家里。20.答案：Shh详解：“shh” 是感叹词，意为 “嘘” ，用来让别人安静下来 。在 “Shh! The baby is sleeping.” 中，句首字母大写，用 “shh” 提醒人们保持安静，因为宝宝在睡觉。翻译：嘘！宝宝在睡觉。21.答案：Dr详解：“Dr” 是 “doctor” 的缩略词，意为 “博士；医生” 。在 “Dr Li is a very experienced doctor.” 中，句首字母大写，“Dr” 用于称呼李博士，表明其身

80、份。翻译：李博士是一位经验丰富的医生。22.答案：treat详解：“treat” 是动词，有 “对待；招待；治疗” 等意思。“should” 是情态动词，后接动词原形。在 “You should treat others with kindness and respect.” 中，用 “treat” ，表达应该以友善和尊重的态度对待他人。翻译：你应该友善且尊重地对待他人。23.答案：late详解：“late” 是形容词，“be late for.” 是固定短语，意为 “ 迟到” 。本句 “Dont be late for school again.” 是否定祈使句，用 “be + 形容词” 结

81、构，用 “late” 告诫不要再上学迟到。翻译：不要再上学迟到了。24.答案：on time详解：“on time” 是固定短语，意为 “准时” 。在 “Please come to school on time tomorrow.” 中，“on time” 作状语，修饰动词 “come”，表示来学校的时间要求是准时。翻译：明天请准时来学校。25.答案：Of course详解：“of course” 是固定短语，意为 “当然” 。在句中作插入语，句首字母大写 ，用于肯定回答。在 “Of course, I will help you with your project.” 中，用 “Of co

82、urse” 表明愿意帮助对方做项目。翻译：当然，我会帮你做你的项目。26.答案：mobile phone详解：“mobile phone” 是名词短语，意为 “手机” 。“turn off” 是 “关掉” 的意思 。在 “Dont forget to turn off your mobile phone before the concert starts.” 中，用 “mobile phone” 表示在音乐会开始前要关掉的物品是手机。翻译：音乐会开始前别忘了关掉你的手机。27.答案：queue up详解：“queue up” 是固定短语，意为 “排队” 。“should” 是情态动词，后接动词

83、原形。在 “We should queue up when waiting for the bus.” 中，用 “queue up” 说明等公交车时应有的行为是排队。原答案中 “jump the queue” 意思是 “插队”，不符合语境，正确答案应为 “queue up”。翻译：我们等公交车时应该排队。28.答案：make your bed详解：“make ones bed” 是固定短语，意为 “整理床铺” 。这里 “ones” 根据主语 “you” 变为 “your” ，“had better” 是 “最好” 的意思，后接动词原形。在 “Youd better make your bed

84、every morning.” 中，用 “make your bed” 建议每天早上整理床铺。翻译：你最好每天早上整理床铺。29.答案：hang out详解：“hang out” 是固定短语，意为 “闲逛；常去某处” 。“like to” 后接动词原形，表示 “喜欢做” 。在 “They like to hang out in the park on weekends.” 中，用 “hang out” 表明他们周末喜欢在公园进行闲逛这一活动。翻译：他们周末喜欢在公园闲逛。30.答案：focus on详解：“focus on” 是固定短语，意为 “集中（注意力、精力等）于” 。“should”

85、是情态动词，后接动词原形。在 “We should focus on our studies.” 中，用 “focus on” 表示我们应该把注意力集中在学习方面。翻译：我们应该集中注意力于我们的学习。31.答案：think about详解：“think about” 是固定短语，意为 “思考；考虑” 。“lets” 后接动词原形，表示 “让我们” 。在 “Lets think about the problem and find a solution.” 中，用 “think about” 表示让大家一起思考问题以找到解决办法。翻译：让我们思考这个问题并找到解决办法。32.答案：lots o

86、f /a lot of详解：“lots of” 和 “a lot of” 都意为 “许多；大量” ，既可以修饰可数名词复数，也可以修饰不可数名词。在 “There are lots of /a lot of people in the shopping mall on weekends.” 中，修饰 “people（可数名词复数）”，表示周末购物中心有很多人。翻译：周末购物中心有很多人。33.答案：a great time详解：“have a great time” 是固定短语，意为 “过得愉快；玩得高兴” 。原答案 “have fun” 形式错误，根据 “had” 可知，句子时态是一般过去时

87、，应用 “have a great time” 的过去式 “had a great time” 。在 “We had a great time at the party last night.” 中，用 “had a great time” 描述昨晚在派对上的状态是玩得很开心。翻译：我们昨晚在派对上玩得很开心。34.答案：ask for详解：“ask for” 是固定短语，意为 “请求（某事）；要求得到（某物）” 。“to” 是动词不定式符号，后接动词原形。在 “He went to the teachers office to ask for some advice on his compo

88、sition.” 中，用 “ask for” 表示他去老师办公室的目的是请求关于作文的建议。翻译：他去老师办公室请求关于他作文的建议。35.答案：Dont详解：这是否定祈使句，结构为 “Dont + 动词原形”，表示 “不要” ，用来禁止做某事。在 “Dont make so much noise. The neighbors will be angry.” 中，用 “Dont” 禁止制造太多噪音，因为会惹邻居生气。翻译：不要制造这么多噪音。邻居会生气的。36.答案：respect详解：“respect” 是动词，意为 “尊敬” 。“should” 是情态动词，后接动词原形。在 “We sho

89、uld respect our parents and teachers.” 中，用 “respect” 表达我们有尊敬父母和老师的义务。翻译：我们应该尊敬我们的父母和老师。37.答案：Would you like详解：“Would you like.” 是常用句型，意为 “你想要 吗？” ，用来礼貌地询问对方是否想要某物。在 “Would you like a cup of coffee?” 中，用 “Would you like” 询问对方是否想要一杯咖啡。翻译：你想要一杯咖啡吗？38.答案：Thanks详解：“Thanks for.” 和 “Thank you for.” 都表示 “为

90、而感谢” ，这里用 “Thanks”，句首字母大写，用于对对方邀请表示感谢。在 “Thanks for inviting me to your party.” 中，用 “Thanks for” 表达对受邀参加派对的感激之情。翻译：谢谢你邀请我参加你的派对。39.答案：take this book to详解：“take.to.” 意为 “把 带到” ，“bring.to.” 通常表示 “从别处带到说话者所在处”，而此处是把书从说话者处带到图书馆，用 “take” 更合适。“please” 后接动词原形 ，所以在 “Please take this book to the library.” 中用

91、 “take this book to” 。翻译：请把这本书带到图书馆。40.答案：too many详解：“too many” 用来修饰可数名词复数，意为 “太多” 。在 “There are too many cars on the road during rush hours.” 中，修饰 “cars（可数名词复数）”，表示高峰时段路上汽车数量过多。翻译：高峰时段路上有太多汽车。41.答案：finished doing详解：“finish” 是动词，意为 “做完” ，“finish doing sth.” 是固定用法，表示 “做完某事” 。根据后面的 “went” 可知，句子时态是一般过去

92、时，“finish” 的过去式是 “finished”。在 “He finally finished doing his homework and went to bed.” 中，用 “finished doing” 表示他完成作业后才去睡觉。翻译：他终于做完作业然后上床睡觉了。42.答案：practises playing详解：“practise” 是动词，意为 “练习” ，“practise doing sth.” 是固定用法，表示 “练习做某事” 。主语 “She” 是第三人称单数，在一般现在时中，动词 “practise” 要用第三人称单数形式 “practises” 。在 “She

93、often practises playing the piano after school.” 中，用 “practises playing” 表示她放学后经常进行弹钢琴的练习。翻译：她放学后经常练习弹钢琴。43.答案：let him do详解：“let sb. do sth.” 是固定结构，意为 “让某人做某事” 。这里 “sb.” 用 “him”，表示 “让他做” ，“ask sb. to do sth.” 表示 “要求某人做某事” 。在 “The teacher asked us to let him do the experiment.” 中，用 “let him do” 表示老师要

94、求 “我们” 让 “他” 做实验。翻译：老师让我们让他做这个实验。44.答案：tell us about详解：“tell sb. about sth.” 是固定短语，意为 “告诉某人关于某事的内容” 。这里 “sb.” 用 “us”，表示 “告诉我们关于” ，“can” 是情态动词，后接动词原形。在 “Can you tell us about your travel experience in Japan?” 中，用 “tell us about” 询问对方能否分享在日本的旅行经历。翻译：你能告诉我们关于你在日本的旅行经历吗？45.答案：get along with详解：“get along

95、 with sb.” 是固定短语，意为 “与某人和睦相处” 。“should” 是情态动词，后接动词原形。在 “We should learn to get along with our classmates.” 中，用 “get along with” 表示我们应该学会和同学友好相处。翻译：我们应该学会与同学和睦相处。46.答案：Dont详解：这是一个否定祈使句的结构，用于表达禁止做某事。在英语中，否定祈使句通常以 “Dont” 开头，后面接动词原形。在这个句子中，“Dont run in the hallway.” 就是禁止在走廊里跑，是一种常见的警示表达。翻译：不要在走廊里跑。这很危险。

96、47.答案：can详解：“can” 在这里作为情态动词，表示许可、允许。在 “You can go out to play after you finish your homework.” 这句话中，“can” 用来表明在完成作业这个条件满足后，“你” 被允许出去玩耍。情态动词 “can” 后面需接动词原形，所以用 “go”。翻译：你做完作业后可以出去玩。48.答案：have to详解：“have to” 是情态动词短语，意思是 “不得不”，强调客观上的必要性。在 “We have to wear warm clothes because its very cold outside.” 里，因

97、为外面很冷这个客观事实，使得 “我们” 必须穿暖和的衣服来保暖。当主语是复数时，一般现在时中 “have to” 用原形。翻译：我们不得不穿暖和的衣服，因为外面非常冷。49.答案：must详解：“must” 作为情态动词，意为 “必须” ，它侧重于表达说话人的主观看法或主观上认为做某事是必要的。在 “You must finish your work on time.” 中，说话者觉得 “你” 有必要按时完成工作，带有一定的命令或要求的语气。“must” 后接动词原形 “finish”。翻译：你必须按时完成你的工作。50.答案：No smoking详解：“No + 动词 -ing 形式” 是一

98、种常用的否定祈使句表达方式，用于禁止某种行为。在医院这样需要保持空气清新、防止火灾隐患的场所，“No smoking” 就明确表示禁止吸烟。“No smoking” 是一种简洁且醒目的警示标识语。翻译：医院里禁止吸烟。51.答案：Never详解：“never” 是副词，意思是 “永远不；绝不” ，它可以用来加强否定语气。在 “Never give up when you face difficulties.” 中，“Never” 放在句首，比 “Dont” 的语气更强烈，强调面对困难时绝对不能放弃，表达一种坚定的信念和态度。翻译：面对困难时永远不要放弃。52.答案：Close详解：这是一个以动

99、词原形开头的祈使句，“Close” 在这里是动词，意为 “关上” 。在 “Close the door, please. Its cold outside.” 中，说话者通过祈使句请求对方关上门，“please” 使请求的语气更礼貌，因为外面冷，所以需要关门来保暖。翻译：请关上门。外面很冷。53.答案：Be careful详解：“Be careful” 是一个常见的祈使句表达，属于 “Be + 形容词” 结构，意思是 “小心” 。在过马路这种存在一定危险的情境下，“Be careful” 用于提醒对方要注意安全，小心过往车辆等。“Be” 动词在这里引导祈使句，后接形容词 “careful”。翻

100、译：过马路时要小心。54.答案：go shopping详解：“lets” 是 “let us” 的缩写形式，“lets + 动词原形” 构成 Let 型祈使句，用于提出建议。“go shopping” 是固定短语，意思是 “去购物” 。在 “Lets go shopping this Sunday.” 中，“lets” 后面接 “go shopping”，表达了提议这个星期天一起去购物。翻译：这个星期天让我们去购物吧。55.答案：Dont let详解：这是 Let 型祈使句的否定形式，结构为 “Dont + let + 宾语 + 动词原形” 。在 “Dont let your little b

101、rother play with fire. Its too dangerous.” 中，“Dont let” 表示禁止让某人做某事，“your little brother” 是宾语，“play with fire” 是动词短语，整个句子意思是禁止让弟弟玩火，因为玩火很危险。翻译：不要让你的小弟弟玩火。这太危险了。56.答案：No parking详解：和 “No smoking” 类似，“No + 动词 -ing 形式” 用于表达禁止某种行为。在消防栓前停车可能会影响消防工作的正常开展，存在安全隐患，所以用 “No parking” 来明确禁止在消防栓前停车，是常见的警示标识用语。翻译：消防

102、栓前禁止停车。57.答案：Please详解：“please” 通常用于祈使句中表示礼貌，可放在句首或句末。在 “Please help me carry these books.” 中，“please” 放在句首，使 “help me carry these books（帮我搬这些书）” 这个请求听起来更礼貌、更委婉，让对方更容易接受。翻译：请帮我搬这些书。58.答案：can详解：“can” 作为情态动词，在这里表示能力，即某人具备做某事的技能或才能。在 “He can speak three languages: English, French and Chinese.” 中，“can” 后

103、接动词原形 “speak”，说明 “他” 拥有说英语、法语和中文这三种语言的能力。翻译：他能够说三种语言：英语、法语和中文。59.答案：dont have to详解：“have to” 表示 “不得不”，其否定形式 “dont have to” 意思是 “不必” 。在 “We dont have to go to school on weekends.” 中，由于周末不是上学时间，所以 “我们” 没有必须去学校的义务，“dont have to” 体现了这种没有必要性的情况，主语 “We” 是复数，一般现在时用 “dont have to”。翻译：我们周末不必去上学。60.答案：mustnt详

104、解：“mustnt” 是 “must” 的否定形式，语气较为强烈，意为 “不准；禁止” 。在 “Children mustnt play near the river without adults.” 中，考虑到孩子在河边玩耍可能面临溺水等危险，所以用 “mustnt” 来严格禁止孩子们在没有大人陪同的情况下在河边玩耍，“mustnt” 后接动词原形 “play”。翻译：孩子们不准在没有大人陪同的情况下在河边玩耍。Unit 3 Keep Fit1.答案：succeed详解：“make sb./sth. do sth.” 是使役动词 make 的常用结构，意为 “使某人 / 某物做某事”，所以这

105、里要用动词原形 succeed ，表示 “成功” 。翻译：他正在努力工作以使他的梦想成真。2.答案：encourages详解：句子主语 “The coach” 是第三人称单数，在一般现在时中，动词 “encourage” 要变成第三人称单数形式 encourages。“encourage sb. to do sth.” 是固定搭配，意思是 “鼓励某人做某事” 。翻译：教练总是鼓励队员们坚持下去。3.答案：succeeded详解：“finally” 表明句子时态是一般过去时，“succeed” 的过去式是 succeeded。“succeed in doing sth.” 为固定用法，意为 “成

106、功做某事” 。翻译：经过数月的训练，她最终成功赢得了比赛。4.答案：lose详解：“Dont” 引导否定祈使句，其后接动词原形。“lose” 意思是 “弄丢” ，符合句子语境。翻译：别再弄丢你的钥匙了，否则你会被锁在外面。5.答案：teenagers详解：“many” 修饰可数名词复数，“teenager” 的复数形式是 teenagers，表示 “青少年” 。翻译：许多青少年在空闲时间喜欢玩电脑游戏。6.答案：health详解：“our” 是形容词性物主代词，后接名词。“health” 是 “健康” 的名词形式，“be good for our health” 表示 “对我们的健康有好处”

107、。翻译：多吃水果和蔬菜对我们的健康有益。7.答案：reasonable详解：“explanation” 是名词，需要用形容词来修饰，“reasonable” 意思是 “合理的” ，用来描述 “explanation” 。翻译：对于他的行为一定有一个合理的解释。8.答案：baseball详解：“play baseball” 是固定短语，意为 “打棒球” ，在表达进行球类运动时，球类名词用单数形式且前面通常不加冠词。翻译：学生们正在操场上打棒球。9.答案：gloves详解：“a pair of” 表示 “一双；一副” ，后面接复数名词，“glove” 的复数形式是 gloves ，即 “一副手套”

108、 。翻译：她为冬天买了一副新手套。10.答案：volleyball详解：“play volleyball” 是固定表达，意思是 “打排球” ，和 “play baseball” 类似，球类运动前无冠词，球类名词用单数。翻译：他们正在为即将到来的比赛练习打排球。11.答案：skateboarding详解：“be interested in” 中 “in” 是介词，后接动词时要用动词的 -ing 形式，“skateboarding” 表示 “滑板运动” 。翻译：我的哥哥 / 弟弟对滑板运动感兴趣。12.答案：goal详解：“set a goal” 是常见搭配，意思是 “设定一个目标” ，“goal

109、” 在这里表示 “目标” 。翻译：我们应该为这学期的学习设定一个明确的目标。13.答案：app详解：“app” 是 “application” 的缩写，在日常生活和书面表达中常用来表示 “应用程序” 。翻译：在新应用程序的帮助下，学习英语变得更有趣了。14.答案：progress详解：“make progress” 是固定短语，意为 “取得进步” ，“progress” 是不可数名词，没有复数形式。翻译：在过去的几个月里，我们队取得了很大的进步。15.答案：match详解：“match” 有 “比赛” 的意思，“There will be a.” 表示 “将有一个” ，这里用 “match”

110、表示 “比赛” 。翻译：我们学校和第一中学之间将有一场比赛。16.答案：sit - ups详解：“sit - ups” 是 “仰卧起坐” 的常用表达，通常用复数形式来表示这一运动项目。翻译：做仰卧起坐是锻炼腹部肌肉的好方法。17.答案：energy详解：“energy” 作 “精力” 讲时是不可数名词，“much” 用于修饰不可数名词，所以这里用 “energy” 。翻译：经过漫长一天的工作后，他没有太多精力了。18.答案：jog详解：“like to do sth.” 是固定结构，意为 “喜欢做某事” ，“jog” 表示 “慢跑” ，所以这里用动词原形 “jog” 。翻译：这位老人每天早上喜

111、欢在公园里慢跑。19.答案：mine详解：这里需要用名词性物主代词，“mine” 相当于 “my book” ，表示 “我的（东西）” ，在句中作表语 。翻译：桌子上这本用旧了的书是我的。20.答案：Hers详解：“Hers” 是名词性物主代词，相当于 “her pen” ，在句中作主语 ，注意首字母大写。翻译：这不是我的钢笔。她的钢笔在我的铅笔盒里。21.答案：theirs详解：“theirs” 是名词性物主代词，相当于 “their toys” ，在句中作表语 ，表示 “他们的（东西）” 。翻译：那边的玩具是他们的。22.答案：hardly详解：“hardly” 是频度副词，意为 “几乎不

112、” ，表示很少发生的情况，符合句子中 “因为学习太忙而几乎不看电视” 的语境。翻译：我在工作日几乎不看电视，因为我学习太忙了。23.答案：Maybe详解：“Maybe” 是副词，意为 “也许；大概” ，通常位于句首，修饰整个句子 ，注意首字母大写。翻译：也许他会来参加派对，但我不确定。24.答案：sometime详解：“sometime” 是副词，意思是 “在某个时候” ，用于表示不明确的时间 。翻译：我下周某个时候会给你打电话。25.答案：fit详解：“fit” 作形容词时，有 “适合的” 意思，“be fit for.” 是固定短语，意为 “适合” 。翻译：这种食物适合儿童和成年人。26.

113、答案：racket详解：“racket” 指（网球、羽毛球等的）球拍 ，“with a racket” 表示 “用球拍” 。翻译：他用球拍击球。27.答案：T - shirt详解：“T - shirt” 是 “T 恤衫” 的意思 ，“a white T - shirt” 表示 “一件白色的 T 恤衫” 。翻译：她穿着一件白色的 T 恤衫。28.答案：tricks详解：“some” 后接可数名词复数或不可数名词，“trick（技巧；戏法）” 是可数名词，这里用复数形式 “tricks” ，表示 “一些技巧” 。翻译：他在魔术表演中向我们展示了一些惊人的技巧。29.答案：goals详解：“achi

114、eve ones goals” 是固定搭配，意为 “实现某人的目标” ，这里 “goal（目标）” 用复数形式 “goals” ，表示多个目标。翻译：我们应该从错误中学习，不断前进以实现我们的目标。30.答案：perfect详解：“perfect” 是形容词，意为 “完美的” ，用来修饰名词 “girl” ，作定语 。翻译：在很多人眼里，她是一个非常完美的女孩。31.答案：perfect详解：“to” 在这里是动词不定式符号，后面接动词原形，“perfect” 作动词时，意为 “使完美” 。翻译：学生们正在努力使他们为学校音乐会准备的表演尽善尽美。32.答案：few详解：“a few” 是固定

115、短语，意为 “少数；几个” ，修饰可数名词复数，表示肯定意义 。翻译：现在图书馆里只有几个人。33.答案：over there详解：“over there” 是固定短语，意为 “在那边” ，在句中作地点状语 。翻译：看！男孩们正在那边踢足球。34.答案：belongs详解：句子主语 “The house” 是第三人称单数，“belong to（属于）” 是固定短语，在一般现在时中，动词 “belong” 要变为第三人称单数形式 “belongs” 。翻译：这所房子属于我的祖父。35.答案：working days详解：“working day” 表示 “工作日” ，这里用复数形式 “worki

116、ng days” ，表示多个工作日 。翻译：我在工作日太忙了，所以我只能在周末放松。36.答案：For some reason详解：“for some reason” 是固定短语，意为 “出于某种原因” ，句首字母大写 。翻译：出于某种原因，他今天没来上学。37.答案：work out详解：“work out” 是固定短语，有 “锻炼；健身” 的意思 ，“go to the gym to do sth.” 表示 “去健身房做某事” ，这里用 “work out” 符合语境。翻译：他每周去健身房锻炼三次。38.答案：a lot详解：“a lot” 是固定短语，意为 “很；非常” ，在句中修饰动词

117、 “like” ，表示程度 。翻译：我非常喜欢这本书。39.答案：encourages me to read详解：句子主语 “My mother” 是第三人称单数，在一般现在时中，“encourage（鼓励）” 要变为第三人称单数形式 “encourages” ，“encourage sb. to do sth.” 是固定结构，意为 “鼓励某人做某事” 。翻译：我的妈妈总是鼓励我多读书。40.答案：play a trick/tricks on详解：“play a trick/tricks on sb.” 是固定短语，意为 “戏弄某人” ，“Dont” 后接动词原形，所以这里用 “play a

118、trick/tricks on” 。翻译：别戏弄你的小妹妹。她会哭的。41.答案：trick the old man into buying详解：“try to do sth.” 是固定结构，意为 “试图做某事” ，“trick sb. into doing sth.” 是固定短语，意为 “欺骗某人做某事” ，这里 “the old man” 是 “sb.” ，“buying” 是 “doing” 。翻译：这个推销员试图欺骗老人购买这件昂贵的产品。42.答案：succeeded in passing详解：“finally（最终）” 表明句子时态是一般过去时，“succeed（成功）” 的过去式

119、是 “succeeded” ，“succeed in doing sth.” 是固定短语，意为 “成功做某事” ，“pass the exam（通过考试）” 。翻译：经过数月的努力学习，他最终成功通过了这次难考的考试。43.答案：try learning详解：“Why not do sth.” 是固定句型，意为 “为什么不做某事呢” ，用于提出建议，“try doing sth.” 表示 “尝试做某事” 。翻译：为什么不尝试学习一门新语言呢？它会非常有用的。44.答案：the way of doing it详解：“the way of doing sth.” 是固定表达，意为 “做某事的方法”

120、 ，这里用 “it” 指代 “这件事” 。翻译：你能告诉我做这件事的方法吗？45.答案：helps me solve详解：句子主语 “My teacher” 是第三人称单数，在一般现在时中，“help（帮助）” 要变为第三人称单数形式 “helps” ，“help sb. do sth.” 是固定结构，意为 “帮助某人做某事” 。翻译：我的老师经常帮助我解决数学问题。46.答案：Both详解：“both.and.” 是固定搭配，意为 “ 和（两者）都” ，用于连接两个并列的成分 ，“Both” 在句首，注意首字母大写。翻译：我的爸爸和妈妈都是老师。47.答案：belongs to him详解：

121、句子主语 “The car” 是第三人称单数，“belong to（属于）” 是固定短语，在一般现在时中，动词 “belong” 要变为第三人称单数形式 “belongs” ，“to” 是介词，后面接宾格 “him” 。翻译：属于他的那辆汽车是去年买的。48.答案：hardly ever详解：“hardly ever” 是固定短语，意为 “几乎从不” ，是频度副词短语，用来表示很少发生的情况，符合句子中 “因为想保持健康而几乎从不吃垃圾食品” 的语境。翻译：她几乎从不吃垃圾食品，因为她想保持健康。49.答案：Excuse me详解：“Excuse me” 是常用表达，意为 “劳驾；打扰一下”

122、，用于向不熟悉的人打听情况或提出请求等场合 ，句首字母大写。翻译：劳驾，你能告诉我去最近的医院怎么走吗？50.答案：healthy详解：“keep sb./sth. + 形容词” 是固定结构，意为 “使某人 / 某物保持 状态” ，“healthy” 是形容词，意为 “健康的” 。翻译：我们应该多做运动来使自己保持健康。51.答案：groups详解：“in groups” 是固定短语，意为 “分组；成群结队地” ，“group（组）” 这里用复数形式 “groups” 。翻译：学生们正在分组讨论这个问题。52.答案：jumping rope详解：“be good at（擅长）”，其中 “at”

123、 是介词，后面接动词时要用 -ing 形式，“jump rope（跳绳）” 的 -ing 形式是 “jumping rope” 。翻译：她擅长跳绳。她能跳得非常快。53.答案：sports详解：“mat（垫子）” 和 “for sports（用于运动）” 搭配，表示 “运动用的垫子” ，这里 “sports” 表示 “运动” 这一范畴 。翻译：地板上的垫子是用于运动的。54.答案：lost详解：句子时态是一般过去时，“lose（丢失）” 的过去式是 “lost” ，“lose ones voice” 表示 “失声；说不出话” 。翻译：他得了重感冒，说不出话来了。55.答案：rope详解：“ro

124、pe” 意为 “绳子” ，“The rope（这条绳子）” 作句子主语 。翻译：这条绳子足够结实，可以捆住这个箱子。56.答案：working详解：“working” 是形容词，意为 “工作的” ，用来修饰名词 “woman” ，作定语 。翻译：她是一位有工作的女性，她每天都很忙。57.答案：once详解：“once” 是副词，意为 “曾经” ，用于描述过去的情况 。翻译：这个人曾经在一家大公司工作，但现在他经营自己的生意。58.答案：twice详解：“twice” 是频度副词，意为 “两次” ，“twice a month” 表示 “一个月两次” 。翻译：我一个月去看两次电影。59.答案：a

125、lways详解：“always” 是频度副词，意为 “总是” ，表示动作发生的频率很高，在句中修饰动词 “helps” 。翻译：她是一个非常善良的女孩，她总是帮助别人。60.答案：usually详解：“usually” 是频度副词，意为 “通常” ，表示在大多数情况下的行为或状态，在句中修饰动词 “gets up” 。翻译：他通常早上六点半起床。61.答案：often详解：“often” 是频度副词，意为 “经常” ，表示动作频繁发生，在句中修饰动词 “play” 。翻译：我们放学后经常打篮球。62.答案：sometimes详解：“sometimes” 是频度副词，意为 “有时” ，表示动作偶

126、尔发生，在句中修饰动词 “rains” 。翻译：这里夏天有时雨下得很大。63.答案：seldom详解：“seldom” 是频度副词，意为 “很少” ，表示动作发生的频率较低，在句中修饰动词 “goes” 。翻译：他很少去听音乐会，因为他不太喜欢音乐。64.答案：never详解：“never” 是频度副词，意为 “从不” ，表示动作完全不发生，在句中修饰动词 “tell” 。翻译：我从不说谎。我是个诚实的男孩。65.答案：rises详解：句子主语 “The sun” 是第三人称单数，在一般现在时中，“rise（升起）” 要变为第三人称单数形式 “rises” 。翻译：太阳每天从东方升起。66.答

127、案：spends详解：句子主语 “She” 是第三人称单数，在一般现在时中，“spend（花费）” 要变为第三人称单数形式 “spends” ，“spend time on sth.” 表示 “在某事上花费时间” 。翻译：她每天在作业上花费很多时间。67.答案：perfect详解：“try to do sth.” 是固定搭配，意为 “努力做某事；试图做某事”，所以这里用动词原形 “perfect”，“perfect” 在此处作动词，意为 “使完美” 。翻译：他正在努力使自己的英语发音更完美。68.答案：mine详解：此处需要用名词性物主代词，“mine” 相当于 “my book”，在句中作表

128、语，用来表明所属关系，即桌子上的书不是 “我” 的 。翻译：桌子上的这本书不是我的。它一定是汤姆的。69.答案：Her详解：“Her” 是形容词性物主代词，修饰名词 “dress”，表示 “她的”，用于描述裙子的所属。翻译：她的裙子比我的漂亮。70.答案：theirs详解：“theirs” 是名词性物主代词，相当于 “their toys”，在句中作表语，表明玩具的所属关系 。翻译：这些玩具是他们的。他们正开心地玩着这些玩具。Unit 4 Eat Well1.答案：serves详解：“serve” 是动词，意为 “提供；服务” 。句子主语 “The restaurant” 是第三人称单数，在一

129、般现在时中，动词要变为第三人称单数形式，所以 “serve” 变为 “serves” 。翻译：这家餐厅提供美味的食物和优质的服务。2.答案：improve详解：“should” 是情态动词，其后必须接动词原形 。“improve” 是动词，意思是 “改善；改进” ，所以此处用 “improve” 。翻译：我们应该改善我们的饮食习惯来保持健康。3.答案：cause详解：“can” 是情态动词，后面接动词原形 。“cause” 作为动词，有 “造成；导致” 的意思，因此这里用 “cause” 。翻译：吃太多垃圾食品会造成健康问题。4.答案：balanced详解：“diet” 是名词，意为 “饮食”

130、 ，需要用形容词来修饰 。“balanced” 是形容词，意思是 “均衡的；平衡的” ，“a balanced diet” 表示 “均衡的饮食” 。翻译：均衡的饮食对我们的身体很重要。5.答案：thirsty详解：“are” 是系动词，后面要接形容词作表语 。“thirsty” 是形容词，意为 “渴的” ，“be thirsty” 表示 “口渴” 。翻译：当你口渴的时候，别忘了喝些水。6.答案：poor详解：“is” 是系动词，其后接形容词作表语 。“poor” 是形容词，有 “贫穷的；可怜的” 等意思 ，这里表示老人很穷但很快乐。翻译：这位老人很穷，但他很快乐。7.答案：common详解：“

131、hobby” 是名词，意思是 “爱好” ，要用形容词来修饰 。“common” 是形容词，意为 “共同的；普遍的” ，“a common hobby” 即 “一种常见的爱好” 。翻译：对人们来说，喝茶是一种常见的爱好。8.答案：soft详解：“sofa” 是名词，意为 “沙发” ，需用形容词修饰 。“soft” 是形容词，意思是 “柔软的” ，“the soft sofa” 表示 “柔软的沙发” 。翻译：猫正在柔软的沙发上睡觉。9.答案：sleepy详解：“feel” 是系动词，后面接形容词作表语 。“sleepy” 是形容词，意思是 “困倦的；想睡的” ，“feel sleepy” 表示 “

132、感到困倦” 。翻译：我太累了，一整天都感到困倦。10.答案：away详解：“fly away” 是固定短语，意思是 “飞走” ，“away” 在这里是副词，有 “离开；在别处” 的意思 。翻译：鸟一看到我就飞走了。11.答案：instead详解：“instead” 是副词，意为 “反而；代替” ，在句子中起到转折和替代的作用 。翻译：你应该多吃水果，而不是吃冰淇淋。12.答案：among详解：“among” 是介词，意思是 “在 中； 之一” ，表示在多个事物中间 ，“among the trees” 即 “在树林中” 。翻译：树林中有一座小房子。13.答案：anything详解：“anyth

133、ing” 是不定代词，用于疑问句和否定句中，意为 “某事物；任何事物” 。翻译：有什么我能为你做的吗？14.答案：tastes详解：“taste” 是系动词，意为 “尝起来” 。句子主语 “The cake” 是第三人称单数，在一般现在时中，“taste” 要变为第三人称单数形式 “tastes” 。翻译：这个蛋糕尝起来真甜。15.答案：enough详解：“enough” 可作形容词，意为 “足够的；充足的” ，用来修饰名词 “time” ，表示 “足够的时间” 。翻译：我们没有足够的时间来完成这项工作。16.答案：fish and chips详解：“fish and chips” 是固定短语

134、，指 “炸鱼薯条” ，是一种传统的英式食物 。翻译：炸鱼薯条是一道传统的英国菜。17.答案：go with详解：“go with” 是固定短语，意思是 “相配” 。此句是否定句，助动词 “doesnt” 后接动词原形 。翻译：这件连衣裙和我的鞋子不相配。18.答案：fast food详解：“fast food” 是固定短语，意为 “快餐” ，“less” 后可接不可数名词或可数名词复数，“fast food” 在这里是不可数概念 。翻译：吃太多快餐对我们的健康有害。所以我们应该少吃快餐。19.答案：to详解：“too.to.” 是固定结构，意为 “太 以至于不能” ，“too young to

135、 go to school” 即 “太小以至于不能上学” 。翻译：这个男孩太小了，还不能上学。20.答案：Gongbao chicken详解：“Gongbao chicken” 是固定表达，指 “宫保鸡丁” ，是一道中式菜肴 。翻译：这道名菜叫宫保鸡丁。21.答案：After all详解：“after all” 是固定短语，意为 “毕竟；终归” ，用于强调某个事实或观点 ，放在句首时首字母大写 。翻译：毕竟，他只是个孩子。22.答案：Dongpo pork详解：“Dongpo pork” 是固定表达，指 “东坡肉” ，是一种比较有名的菜肴 。翻译：东坡肉在一些地区很受欢迎。23.答案：juic

136、e详解：“juice” 作 “汁水” 讲时是不可数名词 ，“be full of juice” 表示 “充满汁水” 。翻译：这个西瓜很大，汁水很多。24.答案：cookies详解：“cookie” 是可数名词，意为 “曲奇饼” 。“too much” 修饰不可数名词，但这里表示很多曲奇饼，所以要用复数形式 “cookies” 。翻译：别吃太多曲奇饼，它们含糖量很高。25.答案：coffee详解：“coffee” 是不可数名词，意为 “咖啡” ，“a cup of coffee” 表示 “一杯咖啡” 。翻译：你想要一杯咖啡还是茶？26.答案：healthy详解：“is” 是系动词，后面接形容词作

137、表语 。“healthy” 是形容词，意为 “健康的” ，“is very healthy” 表示 “非常健康” 。翻译：这份沙拉是由新鲜蔬菜制成的，非常健康。27.答案：dish详解：“dish” 是可数名词，有 “一道菜；盘子” 等意思 。根据 “looks” 可知主语是单数，所以用 “dish” 。翻译：这道菜看起来非常漂亮。28.答案：strawberries详解：“strawberry” 是可数名词，意为 “草莓” 。“many kinds of” 后接可数名词复数，“strawberry” 的复数形式是 “strawberries” 。翻译：超市里有很多种草莓。29.答案：wait

138、ress详解：“waitress” 是可数名词，意为 “女服务员” 。翻译：这位女服务员非常友善且乐于助人。30.答案：sugar详解：“sugar” 是不可数名词，意为 “糖” 。翻译：别吃太多糖，这对你的牙齿不好。31.答案：hamburger详解：“hamburger” 是可数名词，意为 “汉堡包” 。根据 “smells” 可知这里用单数形式 。翻译：这个汉堡包闻起来很美味，但不是很健康。32.答案：article详解：“article” 是可数名词，意为 “文章” 。“an” 后接以元音音素开头的单词，“article” 符合要求 。翻译：他写了一篇关于健康饮食的文章。33.答案：m

139、eal详解：“meal” 是可数名词，意为 “一餐所吃的食物；一餐” 。“a big meal” 表示 “一顿丰盛的饭” 。翻译：我们昨晚吃了一顿丰盛的饭。34.答案：watermelon详解：“watermelon” 是可数名词，意为 “西瓜” 。这里用单数形式 。翻译：这个西瓜非常甜，汁水很多。35.答案：cabbages详解：“cabbage” 是可数名词，意为 “卷心菜” 。“some” 后接可数名词复数或不可数名词，这里用复数形式 “cabbages” 。翻译：厨房里有一些卷心菜。36.答案：onions详解：“onion” 是可数名词，意为 “洋葱；葱头” 。这里用复数形式 “on

140、ions” 表示泛指 。翻译：我不喜欢洋葱的味道。37.答案：bean详解：“bean” 是可数名词，意为 “豆” 。翻译：豆是一种健康的食物。38.答案：porridge详解：“porridge” 是不可数名词，意为 “粥；麦片粥” 。翻译：我妈妈经常早餐做粥。39.答案：choices详解：“choice” 是可数名词，意为 “选择” 。“several” 表示 “几个” ，后接可数名词复数，“choice” 的复数形式是 “choices” 。翻译：菜单上有几种选择。40.答案：salt详解：“salt” 是不可数名词，意为 “盐” 。翻译：这道菜里盐太多了。41.答案：habit详解：

141、“habit” 是可数名词，意为 “习惯” 。“a good habit” 表示 “一个好习惯” 。翻译：他有每天阅读的好习惯。42.答案：result详解：“result” 是可数名词，意为 “结果” 。“the result of.” 表示 “ 的结果” 。翻译：这场足球比赛的结果是什么？43.答案：weight详解：“put on weight” 是固定短语，意为 “增加（体重）” ，“weight” 意为 “体重；重量” 。翻译：吃太多肉会让你体重增加。44.答案：heart详解：“heart” 是可数名词，有 “心脏；中心” 等意思 。“the heart of the city”

142、表示 “城市的中心” 。翻译：城市的中心非常繁忙。45.答案：America详解：“America” 是专有名词，意为 “美国；美洲” 。翻译：他来自美国。46.答案：mutton详解：“mutton” 是不可数名词，意为 “羊肉” 。翻译：羊肉尝起来真的很好吃。47.答案：dumpling详解：“dumpling” 是可数名词，意为 “饺子” 。这里用单数形式表示饺子这一类别 。翻译：饺子是中国的传统食物。48.答案：chips详解：“chips” 是可数名词复数，意为 “炸薯条” 。翻译：我不喜欢炸薯条，它们太油腻了。49.答案：waiter详解：“waiter” 是可数名词，意为 “（男

143、）服务员” 。翻译：服务员给我们拿来了菜单。50.答案：Pork详解：“pork” 是不可数名词，意为 “猪肉” 。句首字母大写 。翻译：猪肉是中国最常见的肉类之一。51.答案：customer详解：“customer” 是可数名词，意为 “顾客” 。翻译：这位顾客对服务非常满意。52.答案：pear详解：“pear” 是可数名词，意为 “梨” 。这里用单数形式 。翻译：这个梨非常新鲜甜美。53.答案：soft drink详解：“soft drink” 是固定短语，意为 “软饮料 (不含酒精)” 。翻译：你想要一杯软饮料还是果汁？54.答案：put on详解：“put on” 是固定短语，有

144、“增加（体重）；穿上” 等意思 。“will” 后接动词原形 。翻译：如果你吃太多，你会体重增加。55.答案：make a choice详解：“make a choice” 是固定短语，意为 “作出选择” 。翻译：你应该尽快作出选择。56.答案：Would详解：“would like” 是固定表达，意为 “（表示意愿）想要；喜欢” 。这里是一般疑问句，将 “would” 提前 。翻译：你愿意和我一起去散步吗？57.答案：future详解：“in future” 是固定短语，意为 “今后；从今以后” 。翻译：你今后应该少吃点来保持健康。58.答案：lose weight详解：“lose weig

145、ht” 是固定短语，意为 “减肥” 。“try to do sth.” 结构中，“to” 后接动词原形 。翻译：她这些天正在努力减肥。59.答案：away详解：“be away from.” 是固定短语，意为 “离开” 。“while Im away” 表示 “当我离开的时候” 。翻译：我将离开家几天，我会想念我的父母。我不在的时候请照顾我的宠物狗。60.答案：order详解：“would like to do sth.” 是固定结构，意为 “想要做某事” 。“order” 在这里意为 “点（餐等）” 。翻译：你想要点什么？一个汉堡包还是一个三明治？61.答案：What about详解：“Wh

146、at about.?” 是固定句型，意为 “ 怎么样？” ，用于提出建议或询问情况 。翻译：这个周末去公园怎么样？62.答案：to get up early详解：“find it + adj. + to do sth.” 是固定结构，意为 “发现做某事（对某人来说）是” 。“it” 是形式宾语，真正的宾语是 “to get up early” 。翻译：我发现在周末早起很难。63.答案：to详解：“too.to.” 是固定结构，意为 “太 以至于不能” 。翻译：他太懒了，不能按时完成作业。64.答案：glasses详解：“glass” 作 “玻璃杯” 讲时是可数名词，“two pairs of”

147、 后接可数名词复数，“glass” 的复数形式是 “glasses” 。翻译：我每天早上喝两杯牛奶。65.答案：cakes详解：“cake” 是可数名词，意为 “蛋糕” 。“some” 后接可数名词复数或不可数名词，这里用复数形式 “cakes” 。翻译：桌子上有一些蛋糕。66.答案：apple详解：“apple” 是可数名词，意为 “苹果” 。“an” 后接以元音音素开头的单词，“apple” 符合 。翻译：我想买一个苹果。67.答案：desks详解：“desk” 是可数名词，意为 “书桌” 。“four” 后接可数名词复数，“desk” 的复数形式是 “desks” 。翻译：这个男孩有四张

148、书桌。68.答案：students详解：“student” 是可数名词，意为 “学生” 。“how many” 后接可数名词复数，“student” 的复数形式是 “students” 。翻译：你们班有多少学生？69.答案：girl详解：“girl” 是可数名词，意为 “女孩” 。这里用单数形式 。翻译：这个女孩正在唱一首美妙的歌。70.答案：meat详解：“meat” 是不可数名词，意为 “肉” 。翻译：我需要一些肉来做晚餐。71.答案：chicken详解：“chicken” 作 “鸡肉” 讲时是不可数名词 。翻译：碗里还剩下一点鸡肉。72.答案：time详解：“time” 作 “时间” 讲

149、时是不可数名词 。“a lot of” 后可接可数名词复数或不可数名词，这里 “time” 是不可数名词 。翻译：我周末有很多时间读书。73.答案：milk详解：“milk” 是不可数名词，意为 “牛奶” 。翻译：你每天喝多少牛奶？74.答案：water详解：“water” 是不可数名词，意为 “水” 。翻译：瓶子里有一些水。75.答案：bottles详解：“bottle” 是可数名词，意为 “瓶子” 。“five” 后接可数名词复数，“bottle” 的复数形式是 “bottles” 。翻译：桌子上有五瓶水。76.答案：girls详解：“girl” 是可数名词，意为 “女孩” 。“some”

150、 后接可数名词复数或不可数名词，这里用复数形式 “girls” 。翻译：一些女孩正在教室里跳舞。77.答案：friends详解：“friend” 是可数名词，“a few” 表示 “几个”，后接可数名词复数，所以 “friend” 要变为复数形式 “friends” 。翻译：在这个城市我有几个朋友。78.答案：trees详解：“tree” 是可数名词，“many” 意为 “许多”，用于修饰可数名词复数，“tree” 的复数形式是 “trees” 。翻译：公园里有许多树。79.答案：eggs详解：“egg” 是可数名词，“a lot of” 可修饰可数名词复数或不可数名词，此处表示冰箱里有很多鸡

151、蛋，所以 “egg” 用复数形式 “eggs” 。翻译：冰箱里有很多鸡蛋。80.答案：people详解：“people” 表示 “人；人们” 时，本身就是复数概念 ，“how many” 后接可数名词复数，所以此处用 “people” 。翻译：你家有几口人？81.答案：oranges详解：“orange” 作 “橙子” 讲时是可数名词，主语 “The boy” 是第三人称单数，谓语动词 “likes” 表明句子时态是一般现在时，这里表示喜欢橙子这类水果，所以用复数形式 “oranges” 。翻译：这个男孩非常喜欢橙子。82.答案：twins详解：“twin” 表示 “双胞胎之一” ，“twin

152、s” 表示 “双胞胎” ，“Lily and Lucy” 是两个人，所以用 “twins” 。翻译：莉莉和露西是双胞胎。83.答案：tea详解：“tea” 是不可数名词，“a cup of tea” 表示 “一杯茶” 。翻译：我想要一杯茶。84.答案：bowls详解：“bowl” 是可数名词，“three” 是数词，后接可数名词复数，“bowl” 的复数形式是 “bowls” 。翻译：桌子上有三碗米饭。85.答案：bread详解：“bread” 是不可数名词，“smells” 是系动词，“the bread” 表示 “这块面包” 。翻译：面包闻起来很香。86.答案：sports shoes详解

153、：“sports shoes” 是固定短语，意为 “运动鞋” ，“a pair of” 后接复数名词，这里表示一双运动鞋 。翻译：我不喜欢这双运动鞋。87.答案：teachers详解：“teacher” 是可数名词，“some” 后接可数名词复数或不可数名词，这里表示一些女教师，“woman” 修饰名词变复数时，“woman” 和后面的名词都要变为复数，所以 “teacher” 变为 “teachers” 。翻译：我们学校有一些女教师。88.答案：sports club详解：“sports club” 是固定短语，意为 “运动俱乐部” ，“join the sports club” 表示 “加入运动俱乐部” 。翻译：我想加入运动俱乐部。30