吉林省白城市通榆县七年级英语上册Unit4Where’smyschoolbag第1课时SectionA1a_1c导学案无答案新版人教新目标版.doc

1、课题：Unit 4 Where s my schoolbag?第一课时SectionA 1a -1c【学习目标】：1、学会一些表示家具的名词以及学习用品的单词。 2、学会方位介词，in, on ,under 的用法。 3、能用方位介词和where句型表述物品的正确位置。【学习重点】：1、方位介词in ,on , under的用法。2、where句型表述物品的正确位置预习案一、自主学习学习任务一：会读写、本课的单词（p19）。 1、个人自渎，记忆本课单词。 2、小组互相检查单词读的情况。 3、小组内竞赛，看谁记得快、准，并展示（默写）桌子_床_书橱；书柜_沙发_ 椅子_疑问副词）在哪里_ 在下_

2、在上_在里面_ 4、认真观察a的图画，将词语与图中物品搭配，小组讨论，并核对答案。 学习任务二：用方位介词描述物品的位置。 1、利用物品的位置变化，练习方位介词in,on ,under 以及介词短语。 2、小组为单位练习这些方位介词及短语，并完成下列短语。（例：在书包里 in the schoolbag) 在桌子上面_在椅子上_ 在书柜里_ _ 在沙发上_在床下面_在椅子下面_ 学习任务三：运用方位介词in,on,under及 wheres ?/where are ？ 及其答语Its./Theyre.，自由交际，表述物品的正确位置。 1、以小组为单位，看1a图画，并分别理解图画中的对话： （1

3、）A: Where are my books ? B:They re on the sofa. （2）A:Wheres my pencil box? B:ts in your schoolbag. (3 ) A:Wheres my computer game? B:Its under your bed. 2、小组为单位,两人合作，结合1a图画或实物，练习自己的对话并展示。 3、读1a图画中对话，背诵并展示、竞赛。探究案 1、小组讨论下列短语该如何表述？ 在他的 桌子上_ 在这个沙发下面_ 在我书包里_ 2、如何用方位介词和where句型表述物品位置。例如：我的书包在哪里？ 在桌子下面。 _ _

4、 my schoolbag? Its _ _ _.我的书（books）在哪里？ 在沙发上。 _ _ my books? They are _ _ _.总结句型：A:_ ? B: _（单数句型） A:_? B: _（复数句型）检测案（一）根据提示将所给的词连词成句，注意标点和大小写。 1.我的尺子在课桌上。 on, desk, the, my, is, ruler_. 2.那只棒球在书包里。 schoolbag, the, in the, baseball, is _. 3.那只钢笔在书的下面。 under, pen, the, book, the is _.(二)选择 1. Where is my book? Its under _ table . A. my the B. the my C. my 2. Where _ his keys? A. is B. are C. am D. be 3. _ your bag ? At school. A. Whats B. What C. Wheres D. Where(三)完成句子 1、我的书在哪？在你的桌子上。 _ _ _ books? _ _ on your _. 2、椅子在哪？桌子下。 Where are the _ ? _ _ the _.