四年级上册英语试题第一次月考试卷湘少版.doc

1、四年级英语第一次月考试卷Unit 1 Unit 3（时间：60分钟 满分：100分）一、 写出下列字母的相邻字母的大小写。（10分） Ee Hh 二、抄写下列单词或句子。（14分，单词10分，句子4分） meet glad circle square monkey Nice to meet you !三、我能补全单词 。 （10分） （ ）1. squ e A. ar B.or C.ur（ ）2. sm l A. ol B.al C.el（ ）3. m t A. ea B.ee C.ae（ ）4. l e A. in B. an C. en（ ）5. s ong A. ar B. er C.t

2、r 四、选出不同类的单词。（10分） （ ）6. A. monkey B. mouse C. green（ ）7. A. circle B. big C. square （ ）8. A. he B. she C. tiger（ ）9. A. this B . dot C. that（ ）10. A. morning B. afternoon C. beautiful五、我能完成句子（单项选择）。 （20分）（ ）11. - Look at this monkey. - Its .A. circle B. funny C. play （ ）12. - Whats this ?A. This is

3、 a pig . B. There are two cats.C. It is a circle .（ ）13. - . - Im fine , thank you .A. Good morning. B. How are you ? C. Hello !（ ）14. - How old are you ? - Im .A. nine B. fine C. nice （ ）15. - What colour is this circle?A. Its red. B. Its four. C. Ten.（ ）16. - Whats that ?A. He is a soldier. B. Its

4、 a cow. C. Beautiful.（ ）17. - Who are you ? - Im .A. Lingling. B. ten C. cow（ ）18. - Good morning , Anne. Glad to see you .A. Nice to meet you .B. Glad to see you , too .C. Im fine , thank you .（ ）19. - How many squares are there ?A. There are four square. B. Its green. C. Red（ ）20. - Is it a duck?A

5、. No , it is a hen. B. Im a mouse . C. OK六、找出符合图片内容的正确选项。（16分） 21.（ ）A. triangleB. squareC. dot22.( )A. elephantB. monkeyC. lion23.( )A. tigerB. kittenC. puppy24.( )A. loneB. lineC. circle 25.( )A. yellowB. squareC. small 26.( )A. catB. mouseC. tiger27.( )A. lionB. monkeyC. bird28.( )A. lineB. trian

6、gleC. dot七、情景对话。（10分）（ ）29.早上上学你见到认识的同学，你会说：（ ）A Nice to see you .B Glad to see you .（ ）30. 见到老师你会问：（ ）A How old are you ?B How are you ?( ) 31.同学买了一把新尺子，你想知道是什么颜色，你会问： A How many rules? B What colour is the ruler?（ ）32.到动物园，你看到一头大象，你怎样用英语介绍：A Look at that elephant . Its big.B This is a monkey.( )33

7、.妈妈买了些苹果，你想知道有多少个，你会问：A How many apples are there?B What colour is the apple?八、阅读理解，选出正确答案写在题前的括号里。 (10分) Hello! My name is Sun Wei. Here is an American boy. His name is David Smith. He is twelve. And I am twelve, too. David is in Class Three, Grade One. I am in Class Three, Grade One, too. He is Nu

8、mber Eight, Row Five. I am Number Five, Row Four.( )1.David an American boy.A. is B. am C. are( )2.He is .A. ten B. eleven C. twelve( )3.Sun Wei is Class Three, Grade One.A. in B. on C. of( )4.David is in Row .A. Four B. Five C. One( )5.Sun Wei is Number .A. Four B. Five D. Eight课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆

9、是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。