四年级下册英语教案Unit 5 Lesson29_人教精通.doc

1、第 29 课 Lesson 29 教学目标：1. To learn the new words and sentences. 来源:学&科&网2. Act out the dialogues. 3. Make up the new dialogues.教学重难点：1. What would you like to buy ？I want to buy 2. Act out the dialogues.教法学法：利用任务型教学法，培养学生的自主学习的能力。通过分组说的形式，调动学生的积极性，同时培养小组的合作精神。教学准备：Pictures and tape recorder.教学过程：教学过程

2、修改点评 1、热身 / 复习（Warm-up / Revision）1）根据教师的指令做动作，如：swimming, roller skating, drawing, painting等。2）教师出示食品的模型或图片说：We have so many thingsShall we have a picnic in the park today? 引导学生表演对话，需注意的是对话中所需食品可以让学生自由选择。对于表演出色的学生，给一个小奖品，如笔记本、练习本等，同时让学生说一说notebook和exercise book两个生词为新课打下基础。【设计意图：根据学生认识新事物的规律，通过课件图片、

3、动作等直观的手段，调动学生的各种感官，让学生的习得更深刻。】2、新课导入（Presentation）1）教师说：You have a nice picnicShall we go shopping this morning?, 一边说，一边板书SHOPPING CENTRE，并拿出准备好的文具，为学生们创设语言环境。教师指着这些文具，对学生们说：I want a ruler and a marker然后问某个学生，What do you want to buy? 帮助他用I want to buy. 来回答。再找几名学生反复练习，What would you like? I want to b

4、uy. 这一环节中应以单数为重点。2）出示更多的文具，再次操练What would you like? I want to buy. 句型，本环节以练习复数为重点。3）教师又拿出一个玩具熊，并问：Anything else? 借助语调、神态和形体语言帮助学生理解这句话。启发学生说出：I want to buy a Teddy Bear老师说：Oh, you also want a Teddy Bear然后与多名学生进行操练，注意这句话与刚才句子的区别。4）把所有的文具和玩具都放在桌上，让学生自由选择，注意单、复数和Anything else?的使用情况。5）借助购物单与学生一起重温完整对话，认

5、读单词shopping，并学习notebook和exercise book两个词。6）根据自己的实际情况用What would you like? I want to buy. 进行问答练习。如： I want to buy a notebookI also want a Teddy Bear鼓励学生学习单、复数混用或两种句型混用。3趣味操练 （Practice）请学生表演对话，奖励表演出色的小组。来源:学|科|网作业安排： 1.Read and recite Lesson 29. 2 . Copy the new words.板书设计：Lesson 29notebook exercise bookshopping ruler pencil box课后反思：