小学三年级数学上册期中测试题及答案.doc

1、小学三年级数学上册期中测试题及答案（2019年）一个学期一次的期中考试马上就要开始了，同学们正在进行紧张的复习。查字典数学网小学生频道为大家准备了小学三年级数学上册期中测试题及答案，希望能够真正的帮助到大家。小学三年级数学上册期中测试题及答案（2019年）一、填空(24分)1、10、100的5倍分别是( )、( )。2、2019的积的末尾有( )个0。3、故事书每本20元4角，买4本要( )。4、成语四面八方，八方指的是( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、。5、把25个苹果平均分给8个小朋友，每个小朋友分( )个苹果，还剩( )个，再添( )个苹果，每个小朋友就可以

2、多分得1个苹果。6、在平移现象后面画，在旋转现象后面画。电梯上下移动( 开推拉窗(荡秋千( 钟面上秒针的运动( )。7、除数是9，商是5，余数是2，被除数是( )。8、( )里面最大能填几?8( ) 6( )495( ) 4( )37二、判断(正确的画，错误的画。)(6分)1、一位数乘两位数，积一定是三位数。 ( )2、早晨面对太阳，我们的后边是南方。 ( )3、在估算4953时，要把495看作400来算。 ( )4、任何数与1相乘都得1。 ( )5、风力发电是一种旋转现象。 ( )6、在 = 5，这个算式中最小是6。 ( )三、选择(把正确答案涂上颜色)(6分)(1)除数必须比余数(2)后面

3、算式的积是三位数的有(3)0和任何数相乘，积是四、找路线(6分)小红上学的路线：从家出发先向( )方经过商店，然后向( )方经过银行，再向( )方走到学校。小林上学的路线：从家出发先向( )方走到广场，然后向( )方走到书店，最后向( )方走到学校。五、计算(30分)1、口算(12分)33-4 = 404 = 80 + 0 = 2019 =048 = 4900 = 3085 = 72 + 15 =284 = 164 = 567 = 678 =2、估算(6分)424 5117 3964893 898 6243、列竖式计算(12分)633 874 4068 7565六、列式计算(6分)(1)除数是

4、9，商是3，被除数是多少? (2)287乘3的积是多少?七、解决问题(18分)1、小玲家到游泳馆486m。她每天往返一次去游泳馆训练，小玲每天要走多少m?2、三(1)班有49人，每排8人，可以坐几排，还剩几人?3、幼儿园小班有123人，中班有107人，大班有115人，小班每人发1块蛋糕，中班和大班每人发2块，有600块蛋糕，够不够发?4、植树节那天，两位老师和同学们去植树，同学们每组3人，一共有42组，一共去了多少人?数学期中测试答案一、填空1、50 5002、33、81元6角4、东 南 西 北 东南 东北 西南 西北5、3 16、 、7、478、4 8 7 9二、判断1、三、选择略四、找路线

5、东 东南 南 西南 西北 西五、计算略六、平移图形略七、列式计算(1)93=27(2)2873=861(3)3003=900八、解决问题1、4862=972(m)2、498=6(排)1(人)3、107+115=222(人)2222=444(块)444+123=567(块)567块600块单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思

6、维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。4、423=126(人)观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我

7、问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起

8、来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。126+2=128(人)希望提供的小学三年级数学上册期中测试题及答案，能够切实的帮助到大家，查字典数学网愿意成为大家最忠实的朋友跟大家一起迎接即将到来的期中考试!语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。