小学六年级数学教案数的认识.doc

1、小学六年级数学教案数的认识教学目的：?1使学生漳握二方连续纹样拣纸设计和制作的基本方法和技能。?2进一步提高对形式美的认识和感知美、创造美的能力。?3通过本课的学习让学生体会到勤动脑、多动手可使生活更美。?教学重点：?折剪出二方连续纹样。?教学难点：?设计。?教具准备：?示范作品；幻灯片数张；各种规格白色与彩色纸；剪刀；胶水。?学具准备：?长条形白纸每人三张；长条形彩色纸每人三张；剪刀；胶水。?教学课时：?一课时。?教学过程：?一、组织教学，检查学生所带用具的情况。?二、欣赏，导入新课?1.出示灯片一（各种简单的对称纹样）?现在老师用一种巧妙的方法把这些图形变得更美了！?2.出示灯片二（用灯片

2、一的花纹剪出的二方连续纹样）?原来老师把这些纹样变成了剪纸花边，也就是我们今天要学的二方连续（剪纸）。?板书课题：二方连续（剪纸）?3.出示灯片三：说明二方连续纹样在生活当中的应用。?小结：经过装饰的物品更美。?4.示范制作步骤。?教师边讲解边示范，（先剪出一条横的二方连续，再剪出一条竖的二方连续）?（1）设计单位纹样，注意要对称；?（2）将长条型纸对折几次，每次一定对整齐；?（3）将设计出的一半画好对折的纸上，剪去部分涂成灰色；?（4）剪纸，剪的时候要胆大心细，将边剪整齐；注意不要把连续的地方剪断。展开既成。2、提示：我们还可以设计一些什么样的纹样呢？我们可以把纹样设计成：动物纹样，植物纹样

3、，人物纹样-。（请学生打开课本欣赏学生作品）?现在你们可以想象出比范图更美丽的纹样来吗？?三、学生作业，分大组竞赛?每人剪出2-3条不同的二方连续纹样，将优秀作业展示在黑板上裙子、衣服、花瓶模板上。?（放音乐，教师巡回指导）?四、总结、评议?师总结：今天，我们剪出了这么多美丽的二方连续纹样，并把这几个模型装饰的非常美丽事实证明，只要我们肯动脑筋勤动手，我们就能够剪出更多美丽的东西，把我们的生活变得更美。二年级美术教案刮出来的画作者：谢国华转贴自：本人点击数：290更新时间：2019-6-15文章录入：chriyl教学目标：1、初步学习刮画的方法。2、通过刮画培养学生大胆而细心的素质和习惯。教学

4、重点：学习刮画的方法。教学难点：学习掌握运用不同的刮器，不同力度，产生不同效果的方法。课时安排：一课时课前准备：学生：小钉子、废圆珠笔芯、小刀、刻刀。教师：范画若干张。教学过程：一、谈话讨论导入新课1、教师出示范画，请同学们进行比较，它与我们其他的画有什么不同？这种画是怎样画出来的？（刮出来的）2、那你们想不想学呀？（想）二、新授1、教师示范刮出来的画的作画步骤：1）用油画棒在纸上涂上自己喜欢的颜色，可以涂一层也可以涂两层。（涂一层单色比较简单，涂得厚，用力就行；涂两层底色，先淡后深，一层盖一层。）2）用工具刮画。（刮画可轻可重，刮的轻重不同，效果也不同。刮画是鼓励学生大胆构图与想象，画出自己

5、喜欢的熟悉的人、事、物。可以线条为主，适当刮出块面）在构图上，主体部分画得大些，运用遮挡关系，刮出轻重，线条的粗细等，画得多，画得满满的，使画面内容丰富。三、学生作业，教师巡回指导。这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各

6、科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。四、作品欣赏及讲评单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。