小学六年级数学毕业考试卷（八）.doc

1、2019年小学六年级数学毕业考试卷（八）【编者按】为了丰富同学们的学习生活，查字典数学网小学频道为同学们搜集整理了-2019年小学六年级数学毕业考试卷（八），供大家参考，希望对大家有所帮助!一、填空。（20分）1、七亿六千零三十万零二十八写作，四舍五入到亿位约为亿。2、2.3小时=时分，0.75立方米=升。3、A=235，B=223，那么A和B的最大公约数是，最小公倍数是。4、一幅地图，图上用5厘米的长度表示实际距离20千米的距离。这幅地图的比例尺是，如果两地实际距离相距126千米，那么在这幅地图上应画厘米。5、六年级某班男生人数占全班人数，那么女生占男生人数的%。6、把一根3米长的铁丝平均分

2、成5段，每段长米，每段长是全长的。7、甲数除以乙数的商是2.5，那么甲数与乙数的比是，乙数比甲数少%。8、要画一个周长是12.56厘米的圆，圆规两脚间的距离应该是厘米。9、如果Y=，X和Y成比例，Y=，X和Y成比例。10、1.2：化成最简整数比是，比值是。二、判断。（对的打，错的打，5分）1、两个数相乘的积一定大于被乘数。2、经过圆心的线段就是圆的直径。3、被减数、差、减数的和与被减数相除，商为2。4、将50克盐溶入200克水中，盐水的含盐率是25%。5、角是轴对称图形。三、选择。（把正确答案的序号填到括号里，10分）1、如果a=a，那么a是。真分数假分数零12、的分子加上6，要使原分数的大小

3、不变，分母应加上。6816203、一根长方体木料，长2米，宽和厚都是5米，把它锯成1米长的两段，表面积增加了平方米。5040254、把：2=：6改写成2=6是根据。小数的性质分数的性质比例的性质比的性质5、一件工作，甲单独做要8天完成，乙单独做要10天完成，甲和乙的工效比。8：104：5：5：4四、计算题。（26分）1、直接写出结果（5分）：0.770.33=1.681.5=71.4=9=2.61.7=2=32530=7=（0.180.9）9=2、脱式计算（9分）：0.9990.9=3、求未知数X（6分）：1X=XX=1.25：0.25=4、列式和方程计算（6分）：一个数加上它的50%等一个数

4、的是16，它的多少？于7.5，这个数是多少？五、按要求完成下列各题。（6分）图中的圆的周长是18.84厘米，求图中阴影部分的面积。六、应用题。（33分）1、只列式不计算（8分）。（1）一个机关精简后有工作人员120人，比原来人员少40人，精简了百分之几？（2）某机器厂五月份用去钢材68吨，比原计划节约14吨，节约了百分之几？（3）徒弟加工零件45个，比师傅加工零件个数的多5个，师傅加工零件多少个？（4）一段路长30千米，甲队单独修10天完成，乙队单独修15天完成，两队合修几天可以完成？2、列式或方程解答（25分）。（1）一袋米，第一周吃了40%，第二周吃了，还剩6千克，这袋米原来有多少千克？（

5、2）张师傅加工一批零件，第一天完成的个数与零件的总个数的比是1:3。如果再加工15个，就可以完成这批零件的一半。这批零件共有多少个？（3）一件工作，甲单独做要用6小时，乙单独做要用4小时。甲做完后，两人合作，还要几小时才能做完？教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。（4）一个工厂由于采用新工艺，现在每件产品的成本是37.4元，比原来降低了15%。原来每件产品的成本是多少元？“教书先生”

6、恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。（5）甲乙两列火车从相距450千米的两地同时相向开出，经过5小时正好相遇。已知甲乙两列火车的速度之比是4：5，两列火车每小时各行多少千米？