青岛版八年级数学上册 2.5角平分线的性质课件.ppt
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- 青岛版八年级数学上册 2.5角平分线的性质课件 青岛 八年 级数 上册 2.5 平分线 性质 课件
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1、2.5角平分线的性质八年级上册(一)知识回顾1、角平分线的概念一条射线把一个角分成两个相等的角,这条射线叫做这个角的平分线.oBCA12符号语言:射线OC是AOB的角平分线(已知)1=2(角平分线的定义)2、点到直线距离:从直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做这个点到直线的距离.OPAB垂线段PO的长度在纸上任意画一个BAC,把它沿经过点 A 的某条直线对折,使角的两边 AB 与 AC 重合,然后把纸展开后铺平,记折痕为 AD.你发现BAC 是轴对称图形吗?如果是,它的对称轴是什么?CBAD活动一:结论:角是轴对称图形,角的平分线所在的直线是它的对称轴.探究角的轴对称性(二)探究新知请同学
2、们在刚才折出的角平分线AD上,任意取一点 P,通过尺规作图,过点 P 作 PMAB,PNAC,垂足分别是点 M,N,用圆规比较 PM 与 PN 的大小,你有什么发现?说明你的理由.结论:角平分线上的点,到这个角的两边的距离相等.探索角平分线的第一个性质活动二:CBMAPND已知:AD是BAC的角平分线点P是AD上任意一点,PMABPNAC求证:PM=PNCBMAPND12证明:AD平分BAC 1=2PMAB PNAC AMP=ANP=90在AMP与ANP中 1=2 AMP=ANP AP=AP AMP ANP(AAS)PM=PN角平分线的性质1角平分线上的点,到这个角的两边的距离相等.CBMAP
3、ND应用所具备的条件:(1)AD为角的平分线;(2)点P在该平分线上;(3)PMAB PNAC作用:判断线段相等的依据.符号语言:AD平分BAC PMAB PNAC(已知)PM=PN(角平分线上的点,到这个角的两边的距离相等。)判断正误,并说明理由:1.如图,P是AOB的平分线OC上的一点,D、E分别在OA、OB上,则PD=PE ()2.如图,P在射线OC上,PDOA,PEOB,则PE=PF.()3.如图,在AOB的平分线OC上任取一点P,若P到OA 的距离为3cm,则P到OB的距离边为3cm.()测试一:(1题)(2题)(3题)反过来,角的内部到角的两边距离相等的点是否一定在这个角的平分线上
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